滬科版八下物理實驗題歸納

1、滬科版八下物理實驗題歸納八下物理實驗題歸納一、探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)1、探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。(1)甲、乙、丙實驗中 ,根據(jù) _ _來比較壓力的作用效果。這種方法叫(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是 _。(3)通過兩次實驗可以探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，得到結(jié)論是。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p 丙和圖丁中木板受到的壓強 p 丁的大小關(guān)系為 p 丙 _p丁(選填“ ”“”“=”或“ ”“=”或“ ” )。由此可以得出結(jié)論。六、杠桿的平衡條件(1)如圖甲所示 ,實驗前 ,杠桿左端下沉 ,則應將左端的平衡螺母向_(選填“

2、左”或“右” )調(diào)節(jié) ,直到杠桿在水平位置平衡,目的是 _。(2)如圖乙所示 ,杠桿上的刻度均勻 ,在 a 點掛 4 個鉤碼 ,要使杠桿在水平位置平衡,應在 b 點掛_個相同的鉤碼 ;當杠桿平衡后 ,將 a 、b 兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點o 方向移動一小格 ,則杠桿 _(選填“能”或“不能”) 在水平位置保持平衡。他會向側(cè)傾斜。(3)如圖丙所示 ,若不在 b 點掛鉤碼 ,改用彈簧測力計在b 點向下拉杠桿 ,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從 a 位置轉(zhuǎn)到 b 位置時 ,其示數(shù)大小將 _。(4)如圖丁所示 ,已知每個鉤碼重0.5n,杠桿上每小格長度為滬科版八下物理實驗題歸納當彈簧測力計在

3、 c 點斜向上拉 (與水平方向成 30角 )杠桿 ,使杠桿在水平位置平衡時 ,拉力 f 的力臂大小為 _cm,彈簧測力計示數(shù)的大小為 _n。（5）小明按圖戊做了一次實驗就得出平衡的條件：動力等于阻力，動力臂等于阻力臂。他在實驗中的錯誤有： (6)在實驗中小明進行了多次實驗，其目的與實驗多次實驗的目的相同。 測物質(zhì)的密度 探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系.七、測滑輪組的機械效率八、杠桿 的機 械效率小 明用 如圖的裝置探究杠桿的機械效率（1）實驗時，要勻速拉動測力計。（2）實驗中，測力計示數(shù)f 為n，鉤碼總重 g 為 1n,鉤碼上升高度 h 為 0.1m， oc=0.3m，則杠桿的機械效率為。（ 3 ）

4、 若 提 升 的 鉤 碼 重 一 定 ， 則 影 響 杠 桿 機 械 效 率 的 主 要 因 素是。（4）若只將鉤碼的懸掛點有a 移至 b，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率會變。九、探究動能的大小與什么因素有關(guān)物體由于_而具有的能叫作動滬科版八下物理實驗題歸納能。在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中 ,小明提出如下猜想 :a. 物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);b.物體的動能可能與物體的速度有關(guān)。于是設(shè)計了上圖實驗進行探究。(1)通過觀察比較 _就可以反映小球動能的大小,這里用到的物理學研究問題的方法是 _法(選填“放大”“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)。(2)在甲實驗中，為什么要使兩個小

5、球從斜面上相同的高度靜止滑下通過甲實驗可初步驗證_(填猜想序號 )是正確的。得到的結(jié)論是。（3）乙實驗可以探究動能與的關(guān)系，結(jié)論是。（ 4 ）本 實驗 裝 置的 水平面如果 絕對 光 滑 , 還 能 得出 結(jié)論 嗎 ?_;理由是_。(5)實驗后 ,同學們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的 “超載” 與“超速” ,進一步想知道 ,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大 ?于是利用上述器材進行了實驗測定 ,得到的數(shù)據(jù)如下表 :實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由落下的高度 h/cm木塊被撞后運動的距離 s/m1233030601020104168(a)為了探究“超載”安全隱患,應選擇 _兩個序號的實驗進行比較。(b)為了探究“超速”安全隱患,應選擇 _兩個序號的實驗進行比較。分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知:_對物體的動能影響更大 ,當發(fā)生交通事故時 ,由此造成的危害更嚴重。（6）實驗過程中 ,如果木塊被撞開的距離超過了水平面的長度 ,在現(xiàn)有器材的前提下 ,應該如何進行實驗 ?（7）在實驗中，若木塊的質(zhì)量較大，為保證實驗更好的效果，可以