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文檔簡介
1、為孩子導(dǎo)航 爭做現(xiàn)代合格家長,大大班家長會,只有你能欣賞我,第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!被丶业穆飞?,兒子問她老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑,然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進(jìn)步了?!?只有你能欣賞我,那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué),你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有
2、些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名?!?只有你能欣賞我,說這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué),去得比平時都要早。 孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束,都沒有聽到。,只有你能欣賞我,她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師
3、告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!?她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!?高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。,只有你能欣賞我,所以,請好好欣賞你的孩子吧!,家長要做些什么,角色決定命運 您成功扮演父母角色了嗎? 您為孩子創(chuàng)設(shè)家庭學(xué)習(xí)氛圍了嗎? 正確選擇教養(yǎng)方法,一、懂得一年級孩子的學(xué)習(xí)特點,1、游戲轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí) 2、事情考慮不周 3、注意力不能持久 4、自制力還沒形成 5、思維還很具體,二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
4、和心態(tài),首先,有意識地培養(yǎng)孩子專心聽別人講話的良好習(xí)慣。 比如,有意識地讓孩子坐下來看看書(宜選擇帶有拼音、圖畫的經(jīng)典名著);或在一小段時間里集中精神做一件事,從5分鐘到10分鐘,慢慢培養(yǎng)集中精神做事的習(xí)慣。,其次,培養(yǎng)良好的承受能力也很重要。,幼兒園老師多是給予孩子鼓勵,但到了小學(xué),難免會受到老師的批評,沒有經(jīng)過挫折教育的孩子易產(chǎn)生抗拒心理。家長應(yīng)有意識地給孩子進(jìn)行挫折教育,遇到不合理的要求要堅決拒絕,不管怎么哭鬧,久而久之孩子才能適應(yīng)挫折。,第三、培養(yǎng)孩子的動手能力及自理能力,孩子入學(xué)后,許多事情要自己做,如:系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆、背書包、按課程表準(zhǔn)備書包、根據(jù)冷熱添減衣服在日常生活中,要逐漸減少父母或其他成人的照顧,讓孩子學(xué)會自己起床、睡覺、脫穿衣服鞋襪、鋪床疊被、學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便等。,三、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識和完成任務(wù)的責(zé)任感,1、訓(xùn)練孩子記住具體任務(wù)的方法 2、幫助孩子強(qiáng)化“小學(xué)生”意識 3、引導(dǎo)孩子按時認(rèn)真完成作業(yè) 4、鼓勵孩子自己解決困難,四、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和興趣,實現(xiàn)能力過渡,1、指導(dǎo)孩子學(xué)會做作業(yè) 2、培養(yǎng)孩子讀書的興趣與習(xí)慣 3、幫助孩子記日記 4、愛護(hù)孩子的好奇心,五、培養(yǎng)孩子規(guī)則意識和遵 守規(guī)則的能力,三分靠教七分靠學(xué) 三分靠學(xué)七分靠管 三分靠
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