中考政治總復(fù)習(xí)專(zhuān)題二知法用法自立自強(qiáng)學(xué)過(guò)安全的生活.ppt

1、專(zhuān)題二知法用法 自立自強(qiáng) 學(xué)過(guò)安全的生活(一),中考備考基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),法律就在我們身邊，如果人們法律意識(shí)淡薄,他（她）們?nèi)松?很容易走向違法犯罪之路，對(duì)社會(huì)對(duì)家人對(duì)自己都造成了危害和影響,14歲少女小玉認(rèn)為吸毒很時(shí)尚、挺酷。結(jié)果聚眾吸毒被抓。,著名歌唱家李雙江之子李天一涉嫌輪奸被刑事拘留,武漢雄楚大街建設(shè) 銀行網(wǎng)點(diǎn)門(mén)前發(fā)生 爆炸。造成2人死 亡，10余人受傷。 87年出生的王海劍被判死刑 。,增城市原副市長(zhǎng)劉榮照利用職務(wù)之便，索取及非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益，法院一審判決其犯受賄罪，判處無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)萬(wàn)元 。,“王子犯法，與庶民同罪”,我們的社會(huì),混亂不堪,“無(wú)

2、規(guī)矩不成方圓”,社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,人人遵守社會(huì)規(guī)則,生活才能安全,有序。,讓我們一起走進(jìn)法律，了解法律，做守法的好公民,專(zhuān)題二知法用法 自立自強(qiáng) 學(xué)過(guò)安全的生活(一)走進(jìn)法律，了解法律,活動(dòng)一: 自主探究,一、自主探究（填一填，記一記） 1、社會(huì)規(guī)則與法律（1）社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)范。人人遵守社會(huì)規(guī)范，社會(huì)生活才能安全、有序。.社會(huì)規(guī)則包括 、 、 。（2）法律是特殊的社會(huì)行為規(guī)范，具有三個(gè)顯著的特征：一是法律由 制定或認(rèn)可；二是法律靠 保證實(shí)施，具有 ；三是法律對(duì) 具有 約束力（法律面前人人平等）。（3）法律是生活的準(zhǔn)繩。我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定 ， 規(guī)范全體社會(huì)成員的行

3、為，具有 作用和 作用。2、違法和犯罪.（4）凡不履行法律規(guī)定的 ，或者做出法律所 的行為，都是違法行為。違法行為分類(lèi)為 行為、行政違法行為、 行為（又叫犯罪）。（5）犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法受刑罰處罰的行為，具有三個(gè)基本特征：一是 ，這是犯罪的最本質(zhì)特征。二是 ，這是犯罪的法律標(biāo)志。三是 ，這是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的 。犯罪要受到刑事處罰。我國(guó)刑罰分為 和 兩大類(lèi)。犯罪都有百害而無(wú)一利。特別提醒:不違法是人們行為的底線(xiàn)；犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)。,規(guī)范,紀(jì)律、規(guī)章,法律,國(guó)家強(qiáng)制力,強(qiáng)制性,普遍,保護(hù),義務(wù),民事違法,禁止,刑事違法,嚴(yán)重危害性,刑事違法性,刑罰當(dāng)

4、罰性,主刑,附加刑,道德,必然后果,國(guó)家,全體社會(huì)成員,1.社會(huì)規(guī)則包括_、_、_。其中_是一種特殊的行為規(guī)范。 2.法律的三個(gè)特征：一是法律由_制定或認(rèn)可。二是法律靠_保證實(shí)施，具有_。三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍_(kāi)，法律面前人人平等。 3.法律的作用：_作用；_作用。 4.違法行為的分類(lèi)：_違法行為、_違法行為、_違法行為。 5.犯罪的三個(gè)特征：犯罪的本質(zhì)特征是_；犯罪的法律標(biāo)志是_；刑罰當(dāng)罰性是犯罪的_。 6.刑罰的種類(lèi)。我國(guó)刑罰的種類(lèi)分為_(kāi)和_兩大類(lèi)：主刑包括_、_、_、_、_五種；附加刑包括_、_、_三種。,道德,法律,法律,紀(jì)律,民事,國(guó)家,國(guó)家強(qiáng)制力,強(qiáng)制性,約束力,規(guī)范,保護(hù)

5、,行政,刑事,嚴(yán)重的社會(huì)危害性,刑事違法行為,必然后果,主刑,附加刑,管制,有期徒刑,拘役,無(wú)期徒刑,死刑,罰金,剝奪政治權(quán)利,沒(méi)收財(cái)產(chǎn),活動(dòng)二: 知識(shí)梳理,二、梳理基礎(chǔ)知識(shí) （看一看，讀一讀）問(wèn)題導(dǎo)向1、為什么說(shuō)社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則2、社會(huì)規(guī)則的種類(lèi)有哪些？3、法律是一種特殊的行為規(guī)范，法律具有三個(gè)顯著的特征，分別是什么？4、法律的作用？法律的規(guī)范作用表現(xiàn)有哪些？法律的保護(hù)作用表現(xiàn)有哪些？5、我們應(yīng)怎樣對(duì)待法律？ 6、什么是違法行為？違法行為有哪幾類(lèi)？ 7、什么是犯罪？犯罪行為的基本特征是什么?8、什么是刑罰？刑罰可以分為哪兩類(lèi)？9、主刑包括哪些內(nèi)容？附加刑包括哪些內(nèi)容？10、道德水平高低與違

6、法犯罪的關(guān)系？11、違法犯罪的危害？,研學(xué)考點(diǎn)三,研學(xué)考點(diǎn)一,研學(xué)考點(diǎn)二,研學(xué)考點(diǎn)一,研學(xué)考點(diǎn)四,研學(xué)考點(diǎn)五,研學(xué)考點(diǎn)六,研學(xué)考點(diǎn)六,研學(xué)考點(diǎn)六,研學(xué)考點(diǎn)七,研學(xué)考點(diǎn)七,走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,2、（單選）在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種，主要是靠輿論、習(xí)慣和信念的力量來(lái)發(fā)揮作用的是（ ） A、道德 B、紀(jì)律 C、規(guī)章 D、法律,A,靠國(guó)家強(qiáng)制力,D,學(xué)案鞏固練習(xí),走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,法律的特征（三個(gè)）是什么,1、(單選)法律是一種特

7、殊的行為規(guī)范，它與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，具有的顯著特征是（ ） 由國(guó)家制定或認(rèn)可 靠輿論習(xí)慣和信念的力量來(lái)實(shí)施 靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 A、 B、 C、 D、,C,法律的三個(gè)顯著特征：,（1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；,（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；,（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。,學(xué)案鞏固練習(xí),8、（2010廣州中考）我國(guó)憲法規(guī)定：公民在法律面前一律平等。對(duì)此理解正確的是（ ）,A任何公民平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利 B任何公民平等地履行法律規(guī)定的義務(wù) C任何公民違法犯罪都要受到法律的追究 D任何公民都有解釋法律的特權(quán),ABC,學(xué)案鞏固練習(xí),走進(jìn)法律

8、了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,（單選）2009年6月1日，中華人民共和國(guó)食品安全法正式實(shí)施，其中規(guī)定了“食品安全標(biāo)準(zhǔn)是強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。除食品安全標(biāo)準(zhǔn)外，不得制定其他的食品強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)”。這體現(xiàn)了法律的（ ）作用。 A、保護(hù)作用 B、規(guī)范作用 C、強(qiáng)制作用 D、打擊作用,B,學(xué)案鞏固練習(xí),走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,規(guī)范作用的表現(xiàn)： 保護(hù)作用的表現(xiàn)：

9、,對(duì)待法律的態(tài)度怎樣做,10、作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該（ ）,A自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán) B自覺(jué)學(xué)法、用法、護(hù)法 C加強(qiáng)自身法律修養(yǎng) ，以守法為榮，以違法為恥 D要從小事做起，預(yù)防違法犯罪,ABCD,走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,違法行為,民事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為,一般違法行為,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,規(guī)范作用的表現(xiàn)： 保護(hù)作用的表現(xiàn)：,對(duì)待法律的態(tài)度怎樣做,含義,分類(lèi) （區(qū)別）,嚴(yán)重違法行為,即犯罪 ,【易錯(cuò)點(diǎn)】判斷對(duì)錯(cuò)1、凡是違法行為都對(duì)社會(huì)有嚴(yán)重危害性

10、，都 要受到法律的制裁（ ）2、違法一定犯罪（ ）3、犯罪一定違法。（ ）4、違法行為都要受到刑法處罰。（ ）5、一般違法行為和犯罪在本質(zhì)上是相同的。（ ）,錯(cuò)誤,錯(cuò)誤,正確,錯(cuò)誤,正確,4、(單選)下列選項(xiàng)中屬于行政違法行為的是（ ） A搶劫銀行巨款違反了刑法 B欠債不還違反了民事法律法規(guī) C中學(xué)生不穿校服參加升國(guó)旗儀式違反了校規(guī) D擾亂公共秩序違反了治安管理處罰條例,D,民事,B,刑事,A,學(xué)案鞏固練習(xí),據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道：浙江省金華市一名中學(xué)生，因承受不了學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和家長(zhǎng)的壓力，用榔頭打死了自己的母親。溫州市有兩名中學(xué)生為勒索錢(qián)財(cái)將自己的同學(xué)亂刀砍死。這些惡性事件的發(fā)生，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。

11、依據(jù)材料回答1、2題 1、材料中的中學(xué)生的行為是 A、違憲行為 B、民事違法行為 C、刑事違法行為 D、行政違法行為 2、下列選項(xiàng)中不屬于此類(lèi)違法行為的是 A、嚴(yán)重的社會(huì)危害性 B、破壞公安機(jī)關(guān)執(zhí)法 C、觸犯刑法的行為 D、應(yīng)受刑罰處罰的行為,C,B,單選,3（單選）、中學(xué)生陳某屢教不改，由小偷小摸發(fā)展到持刀搶劫，受到刑罰處罰。這一案例說(shuō)明 （ ）,A、一般違法有可能發(fā)展為犯罪 B、只有犯罪才有社會(huì)危害性 C、一般違法必然導(dǎo)致犯罪 D、犯罪不一定是違法,A,學(xué)案鞏固練習(xí),單選,2012年2月19日，原中國(guó)足壇足球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任楊一民因受賄125萬(wàn)多元，一審被判有期徒刑10年零6個(gè)月，楊一民

12、的行為屬于（ ） A、一般違法行為 B、嚴(yán)重違法行為 C、行政違法行為 D、民事違法行為,B,6、（單選）下列屬于一般違法與犯罪的共同點(diǎn)是（ ） 都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 都違反了刑法 都具有社會(huì)危害性 都應(yīng)受到法律的制裁 A、 B、 C、 D、,C,學(xué)案鞏固練習(xí),走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,違法行為,民事違法行為,行政違法行為,嚴(yán)重違法行為 （犯罪）刑事違法行為,一般違法行為,特征（三個(gè)）,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,規(guī)范作用的表現(xiàn)： 保護(hù)作用的表現(xiàn)：,對(duì)待法律的態(tài)度怎樣做,含義,分類(lèi) （區(qū)

13、別）,5、（單選）犯罪的最本質(zhì)特征是（ ） A、嚴(yán)重危害性 B、刑事違法性 C、刑罰當(dāng)罰性 D、具有強(qiáng)制性,A,法律標(biāo)志,B,必然后果,C,走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,違法行為,民事違法行為,行政違法行為,嚴(yán)重違法行為（即犯罪） 刑事違法行為,一般違法行為,特征（三個(gè)）,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,規(guī)范作用的表現(xiàn)： 保護(hù)作用的表現(xiàn)：,對(duì)待法律的態(tài)度怎樣做,違法犯罪與 思想道德水平的關(guān)系： 認(rèn)清犯罪的危害：,含義,分類(lèi) （區(qū)別）,9、（多項(xiàng)選擇題）下列說(shuō)法正確的有（ ） A、道德水平高的人容易

14、違法犯罪 B、道德水平低的人容易違法犯罪 C、犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，是百害而無(wú)一利的 D、每個(gè)人都要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪,BCD,走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,違法行為,民事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為 即犯罪 （嚴(yán)重違法行為）,一般違法行為,特征（三個(gè)）,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,規(guī)范作用的表現(xiàn)： 保護(hù)作用的表現(xiàn)：,對(duì)待法律的態(tài)度怎樣做,違法犯罪與 思想道德水平的關(guān)系： 認(rèn)清犯罪的危害：,含義,分類(lèi) （區(qū)別）,刑罰 含義 種類(lèi) 主刑（5種） 附加

15、刑（3種）,7、根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰的兩大種類(lèi)是（ ） A、主刑和附加刑 B、管制和拘役 C、罰金和沒(méi)收財(cái)產(chǎn) D、有期徒刑和無(wú)期徒刑,A,走進(jìn)法律 了解法律,1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,2、規(guī)則的 種類(lèi),法律是特殊 的行為規(guī)范：,違法行為,民事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為 即犯罪 （嚴(yán)重違法行為）,一般違法行為,犯罪特征（三個(gè)）,道德 紀(jì)律（規(guī)章） 法律,作用及其表現(xiàn)為什么,法律的特征（三個(gè)）是什么,規(guī)范作用的表現(xiàn)： 保護(hù)作用的表現(xiàn)：,對(duì)待法律的態(tài)度怎樣做,違法犯罪與 思想道德水平的關(guān)系： 認(rèn)清犯罪的危害：,含義,分類(lèi) （區(qū)別）,刑罰 含義 種類(lèi) 主刑（5種） 附加刑（3種）,合作探究

16、,活動(dòng)三：,2012年12月5日，一夜之間連搶四人的4名90后未成年犯罪人員在佛山禪城法院受審，因觸犯刑法關(guān)于搶劫罪的規(guī)定，被判處有期徒刑五年一個(gè)月至三年八個(gè)月。 4名少年，他們同樣屬于90后，最小的僅16歲；他們同樣在校期間經(jīng)常曠課，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到紀(jì)律處分。中途輟學(xué)后受到社會(huì)不良人員的影響，經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、聚眾賭博?！按蚪佟背蔀榱双@取財(cái)富最有效的途徑。于是幾人利用自身攜帶的辣椒水噴灑行人眼睛后實(shí)施搶劫。在青春年少之時(shí)，他們的行為終究將自己送進(jìn)了監(jiān)獄。,（1）法律對(duì)4名未成年人的制裁和處理體現(xiàn)了法律的_作用？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明是如何體現(xiàn)這一作用的？,答：法律對(duì)4名未成年人的

17、制裁和處理體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用。 法律規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，否則就要受到法律的制裁和處罰。 佛山禪城法院對(duì)4名少年的犯罪行為進(jìn)行審判體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用，要求人們的行為要符合法律規(guī)范。違反法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理。,（2）請(qǐng)指出材料中哪些屬于違紀(jì)行為？哪些屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪行為？,2012年12月5日，一夜之間連搶四人的4名90后未成年犯罪人員在佛山禪城法院受審，因觸犯刑法關(guān)于搶劫罪的規(guī)定，被判處有期徒刑五年一個(gè)月至三年八個(gè)月。 4名少年，他們同樣屬于90后，最小的僅16歲；他們同樣在校期間經(jīng)常曠課，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到紀(jì)律處分

18、。中途輟學(xué)后受到社會(huì)不良人員的影響，經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、聚眾賭博?！按蚪佟背蔀榱双@取財(cái)富最有效的途徑。于是幾人利用自身攜帶的辣椒水噴灑行人眼睛后實(shí)施搶劫。在青春年少之時(shí)，他們的行為終究將自己送進(jìn)了監(jiān)獄。,答：曠課、偷學(xué)校東西、打罵同學(xué)屬于違反紀(jì)律。 偷竊財(cái)物、參加賭博屬于一般違法行為。 用辣椒水噴灑行人實(shí)施搶劫屬于犯罪行為。,犯罪行為相對(duì)于一般違法行為而言，情節(jié)更加嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)的危害性更大。,多選：下列對(duì)于違法行為的認(rèn)識(shí)，正確的有（ ） A.凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)的行為都是違法行為 B.凡是做出法律所禁止的行為都是違法行為 C.違法行為一定是犯罪行為 D.違法行為都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,違

19、法行為,一般違法行為,嚴(yán)重違法行為、,（情節(jié)較輕）,（情節(jié)嚴(yán)重）,犯罪、刑事違法行為,行政違法行為,民事違法行為,違法行為不一定是犯罪行為，犯罪行為一定是違法行為。,AB,不履行法律規(guī)定的義務(wù) / 作出法律禁止的行為,含義：,（3）結(jié)合材料，談?wù)?名少年的行為如何體現(xiàn)犯罪的基本特征？,2012年12月5日，一夜間連搶四人的4名90后未成年犯罪人員在佛山禪城受審，因觸犯刑法關(guān)于搶劫罪的規(guī)定，被判處有期徒刑五年一個(gè)月至三年八個(gè)月。 4名少年，他們同樣屬于90后，最小的僅16歲；他們同樣在校期間經(jīng)常曠課，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到紀(jì)律處分。中途輟學(xué)后受到社會(huì)不良人員的影響，經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物

20、、聚眾賭博。“打劫”成為了獲取財(cái)富最有效的途徑。于是幾人利用自身攜帶的辣椒水噴灑行人眼睛后實(shí)施搶劫。在青春年少之時(shí)，他們的行為終究將自己送進(jìn)了監(jiān)獄。,受到刑罰處罰,嚴(yán)重社會(huì)危害性,觸犯刑法,答：4名少年的行為是刑事違法行為，即為犯罪。因?yàn)樗麄兊男袨榫哂蟹缸锏娜齻€(gè)基本特征： 他們用辣椒水噴灑行人眼睛后實(shí)施搶劫，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序，是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為； 他們的行為觸犯了刑法關(guān)于搶劫罪的規(guī)定，體現(xiàn)了犯罪的第二個(gè)特征，即觸犯刑法。 被判處有期徒刑五年一個(gè)月至三年八個(gè)月，說(shuō)明他們的行為是應(yīng)受到刑罰處罰。,（4）結(jié)合4名少年的行為，論述道德水平的高低與違法犯罪之間的關(guān)系？,2012年12月5日，一夜

21、之間連搶四人的4名90后未成年犯罪人員在佛山禪城法院受審，因觸犯刑法關(guān)于搶劫罪的規(guī)定，被判處有期徒刑五年一個(gè)月至三年八個(gè)月。 4名少年，他們同樣屬于90后，最小的僅16歲；他們同樣在校期間經(jīng)常曠課，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到紀(jì)律處分。中途輟學(xué)后受到社會(huì)不良人員的影響，經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、聚眾賭博?！按蚪佟背蔀榱双@取財(cái)富最有效的途徑。于是幾人利用自身攜帶的辣椒水噴灑行人眼睛后實(shí)施搶劫。在青春年少之時(shí)，他們的行為終究將自己送進(jìn)了監(jiān)獄。,答：4名少年由于受到社會(huì)不良成年人的影響，法制觀念淡薄，道德水平低下，最終走上犯罪的道德。由此可見(jiàn)： 道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，

22、行為上就不會(huì)做出違法犯罪的事情。 道德水平低、法制觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免有違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。 由4名少年的行為后果我們知道：在生活中，遵守法律其實(shí)也是踐行道德的表現(xiàn)。,總結(jié)答題技巧：,（1）課本知識(shí)要與材料相結(jié)合。 （2）回答問(wèn)題要分點(diǎn)分段，注意書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。,（1）樹(shù)立的意識(shí)； （2）從我做起，從身邊小事做起； （3）與行為做斗爭(zhēng)。,回答“青少年怎么做”的答題模板,1、2012年2月，廣東省委、省政府部署開(kāi)展“三打兩建”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，就是從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重大法治問(wèn)題入手，進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，營(yíng)造國(guó)際化法治化的營(yíng)商環(huán)境。 開(kāi)展“三打”以來(lái)，在打擊商業(yè)

23、賄賂專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，我省各級(jí)法院從嚴(yán)從快審判了一批商業(yè)賄賂典型案件，懲處了一批罪行嚴(yán)重的犯罪分子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年到2012年3月，全省法院共立案查處商業(yè)賄賂案件720件，審結(jié)601件，對(duì)719名被告人及被告單位判處刑罰，其中國(guó)家公職人員人員474人。回答下列問(wèn)題： （1）開(kāi)展“三打兩建”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，體現(xiàn)了法律 的 作用； （2）審判了一批商業(yè)賄賂典型案件，懲處了一批罪行嚴(yán)重的犯罪分子，體現(xiàn)了法律 作用； （3）如立案查處商業(yè)賄賂案件，對(duì)被告人及被告單位判處刑罰，依法維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，體現(xiàn)了法律的 作用。 （4）（學(xué)案）運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，闡述上述材料是如何體現(xiàn)法律

24、的作用的？（小組討論：該題解題思路是什么？ 答題要點(diǎn)是什么？請(qǐng)組織規(guī)范答案。）,變式訓(xùn)練 看學(xué)案時(shí)事探究材料,規(guī)范,規(guī)范,保護(hù),（1）我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。 法律規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不得做什么。如開(kāi)展“三打兩建”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用； 人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理，如審判了一批商業(yè)賄賂典型案件，懲處了一批罪行嚴(yán)重的犯罪分子，體現(xiàn)了法律規(guī)范作用； 法律通過(guò)制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。如立案查處商業(yè)賄賂案件，對(duì)被告人及被告單位判處刑罰，依法維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，體現(xiàn)了法律的保護(hù)作用。 開(kāi)展“三打兩建”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的成效，說(shuō)明了法律是我們生活的衛(wèi)士，我們需要法律的保護(hù)；也體現(xiàn)了國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。,解題思路：審題并分解為法律的作用是什么？材料是如何體現(xiàn)？ 抓住課本知識(shí)點(diǎn)（指導(dǎo)書(shū)復(fù)習(xí)提要2）和材料事例相結(jié)合,2、2013年1月29日，廣州市