讀《但愿人長久》課文有感

1、讀但愿人長久課文有感 但愿人長久是大家都熟悉的一首詞，下面是為大家準備但愿人長久課文有感，僅供參考。讀但愿人長久課文有感一最近，我學習了課文但愿人長久。蘇軾在月圓之夜想念自己的弟弟蘇轍，寫下了著名的詞水調歌頭。在這首詩中，我感受最深的是這一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!”對于思念親人，我有很深的體會。在我很小的時候，爸爸媽媽在蘇州上班，我和爺爺奶奶生活在一起。那時候我才四五歲，每當爸爸媽媽不在家，我就會整天抱著媽媽的一件裙子，連上幼兒園都抱著，好象這樣的話媽媽就還在我身邊一樣。有一次媽媽去上班了，我很想哭可又被我給忍住了，一直到上樓睡覺的時候才關起門來哭

2、，哭著哭著瞅著了。等我醒來后，發(fā)現(xiàn)爺爺奶媽和姐姐都圍在我旁邊，姐姐問我是不是想媽媽了，我說：“不是，我在幼兒園被人家打了?！卑Γ@是我第一次說謊話，可是如果不說謊話還說真的吧?我有些害羞。我有過一次很危險的經歷，差點走丟了。那一次，我的媽媽離開家去上班了，好象是上午走的。在下午三、四點鐘的時候我對爺爺奶奶說要玩捉迷藏，然后我就跑了，還大喊：“爺爺奶奶不要跟來!”爺爺問我去哪里，我就說要去找媽媽。在大街上我遇到了兩個陌生女人，她們問我：“小朋友，你找誰?”我說要找媽媽。她們說：“我們來幫你找媽媽好嗎?”我點了點頭，就跟著她們走了。爺爺?shù)教幷椅叶颊也坏剑麌槈牧?，打?10。pol.ice叔叔把全

3、城的路出口全部封閉了，拉響了警笛，就這樣費了很大的功夫才找到我。多虧了pol.ice叔叔，不是他們，我就再也見不到爸爸媽媽了。可是，那時候的我什么也不懂，一心要找到媽媽，現(xiàn)在我就不會再犯這樣的錯了。我想我的同學們還有許多不能和爸爸媽媽生活在一起的，他們和我思念爸爸媽媽一樣，和蘇軾思念弟弟一樣，盼望著能和他們生活在一起。我的這個愿望能實現(xiàn)嗎?讀但愿人長久課文有感二最近因教學但愿人長久課文的需要，又重新研讀蘇軾水調歌頭一詞，這首詞中詞人與明月對話，對話中飽含著人生哲理。它意境豪放，情懷曠達，蘇軾那豐富的想象力和行云流水般的語言風格，給我們以美的享受。蘇軾、辛棄疾成為宋代詞壇上豪放派的杰出代表。而與

4、之對應的則是以李清照、柳永為代表的婉約派，他們的作品語言清麗、含蓄，感情婉轉纏綿。豪放與婉約因此也形成了宋代詞壇兩大主要的文學流派。但我覺得這只是就詞論詞而言，其實“豪放”、“婉約”除了詩詞之外，在我們的人生旅程中，也可見到它的影子，人生旅途何嘗又不是一種藝術呢?如果你從藝術層面去審視人生旅程，你就會獲得一種美妙的藝術享受。生活皆藝術，在人生旅程中，一直困擾我們的，到底我們應該是為人豪爽，瀟灑自如，還是謙謙君子，柔美婉約?其實無論是豪爽瀟灑還是柔弱婉約，它們也不過是一種藝術流派，無所謂孰優(yōu)孰劣。豪放瀟灑是一種威武雄壯，他憑借血脈之中的硬朗踏平了許多前進路上的不平，走向勝利;但柔弱婉約更是一種意

5、境，他用一種以柔克剛的情愫，讓你心中最為之顫動、為之起伏的浪潮，但它不屬于激情，而是激情過后的一種沉淀，一種對人生冷靜的思考。蘇東坡一首被譽為“千古絕唱”的名作“大江東去”，可謂是豪放詞的杰出的代表。難道他只是豪放無邊，就沒有一點婉約情懷嗎?否，無論是誰，都會在某個特定的時間，特定的場景處灑落一片柔情似水的。所以在人生的博弈中，沒有哪個階段總是一帆風順的，一直勇往直前，面對生活中的溝溝坎坎，我們還是要以婉約柔弱的心態(tài)去處理它，去等待，等到以柔克剛的機會。此時的你已不是一介莽夫，而是一位飄逸俊美的大俠!在柔軟的流水中，突兀于水中的硬石也能使流水淙淙，輾轉回旋，激起層層浪花。李清照乃婉約派詞人代表

6、，可同樣也寫出“生當作人杰，死亦為鬼雄”那樣豪邁的句子。李氣勢絲毫不輸與任何一個“豪放派”詞人。同樣我們在面對逆勢的人生，要順應天理，該婉約的時候還是要示弱，此弱非真弱，而是為我們后面豪放的人生蓄勢，厚積而薄發(fā)，一旦有合適的機會，勝利女神就會向你微笑!這何嘗不是一種美的意境呢?一個真人，他不僅能成為一位剽悍強壯的大俠，更是一位柔情萬種的纖纖佳人。把我們當下的生活當做一門藝術去享受吧，你就會成為豪放婉約完美的集大成者。讀但愿人長久課文有感三古時候，有個文學家，叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。中秋夜晚，人們在賞月品嘗瓜果，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧，因為蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深，如今卻天各

7、一方。他只能看著那圓圓的月亮，怎么也睡不著，就即興創(chuàng)作了一首千古流傳的詞水調歌頭中秋：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!”讀了這篇*，不禁引起了我對父親的思念。又是一年中秋夜，我和媽媽、爺爺奶奶圍坐在院子里的桌子邊。我眼看著桌上圓圓的月餅，嘴里的口水就不爭氣了。媽媽看出了我的心思，從桌上拿了一塊月餅塞進我的手里。不一會兒，月餅就被我吃光了。這時，我才稍稍察覺，爺爺、奶奶、媽媽都默默地坐待著，他們不吃也不說，只是默默地，好像都有心思。我這時才有些后悔：我可真貪吃，竟把這事給忘了。爸爸外出打工已快兩年了，去年春節(jié)我們全家準備了豐盛的團圓飯，等爸爸“凱旋而歸”。最后，

8、我們等到的卻是：由于工地搶工，他今年春節(jié)回不來了。我們全家都感到很是失望。現(xiàn)在，他們準是又想起爸爸了，為了打破這種僵局，還得我這“機靈鬼”(爺爺奶奶總這樣叫我)出手。我走到爺爺身邊，輕輕地說：“爺爺，您想爸爸啦?我們打個電話給爸爸吧!”爺爺緊鎖的眉頭舒展開了。我飛也似的跑進屋里拿出手機，撥通了爸爸的電話，放到爺爺耳邊?！鞍职?，您好!祝您中秋節(jié)快樂!”電話里傳來了爸爸洪亮的聲音，“您和媽媽的身體好嗎?彤彤在家聽話嗎?”就這樣，電話從爺爺?shù)氖掷飩鞯搅四棠痰氖掷?，又從奶奶手里傳到媽媽手里，最后又到我手里。院子里終于又傳出了我們全家人的歡聲笑語讀但愿人長久課文有感四一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月

9、當空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了!月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢?他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢!但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月!讀但愿人

10、長久課文有感五唐朝的王勃曾經說過一句話：“海內存知己，天涯若比鄰”前年的那個酷熱的暑假，那片郁郁蔥蔥的樹林里，感謝命運讓我們在此相遇。在茫茫人海中，相遇是緣分，相識是延續(xù)。我們從最開始的相遇，再到相識，最后再到無話不談。你，是我最知心的知己，即便是一個眼神，都能讀懂對方的心;你，是我最真誠的兄弟，不管有多少人暗中挑撥離間，我們都仍然堅信著對方;你，是我最堅強的后盾，不管彼此之間遇到什么困難，我們都會第一時間出現(xiàn)在對方的身邊，陪伴著對方一起微笑著迎難而上，克服困難有你的鼓勵，真好。又是一個暑假，但我卻怎么也開心不起來。因為我初一的期末考試考試成績不理想，換來了爸爸媽媽的一頓臭罵，老師們眼里透露的失望，同學們虛偽的“憐憫”，而你卻考得了個好成績。正當我心灰意冷時，你又一次出現(xiàn)在我的身邊，陪我一起打游戲，看電影，吃美食，把一切不愉快的事情通通拋到腦后。暑假正式開始了，你又