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文檔簡介

1、除法估算,人教新課標三年級數(shù)學下冊,學習目標,1. 使同學們掌握估算方法，理解估算是一種教學思想方法。 2. 了解估算在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)同學們的估算能力和估算習慣。,索引,解決問題,情景回顧,課前思考,學以致用,知識重現(xiàn),鞏固訓練,知識重現(xiàn),1.口算。 186 = 324 = 2703 = 5608 = 2004 = 3005 = 4008 = 12003 = 20004 = 80002 = 90003 = 15005 = 2.口答。 （1）450除以5得多少 ？ （2）被除數(shù)是2800，除數(shù)是7，商是多少？ 3.說出各數(shù)的近似值。 49 91 152 198,3,8,50,500,

2、60,4000,3000,300,400,90,50,70,4505 = 90,28007 = 400,50,150,200,90,課前思考,（1）學校新買了241套課外閱讀書，要分發(fā)給 四、五、六年級，請問：平均每班大約分 到多少套書？ （2） 在汶川地震的一次余震中，有災民158 人，如果按每4人發(fā)一個帳篷，大約要準備 多少頂帳篷？,思考提示： 根據(jù)已知條件和問題，列出算式。,2413,1584,情景回顧,已知信息：三天花費了267元錢,提出問題,每天的住宿費 大約是多少錢呢？,解決問題,2673 _（元）,方法一： 267 270， 2703=90，所以 267390,方法二： 267

3、300， 3003=100所以 2673100,同一個問題，有不同的解答方法，雖然估算的結果不同， 但是兩種結果都是合理的、正確的。方法一更精確一點。,比較,學以致用,現(xiàn)在請大家一起處理一下“課前思考”的兩個問題”。,（1）241240 2403=80（套）所以2413 80（套）,（2）158160 1604=40（頂）所以1584 40（頂）,方法歸納：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把被除數(shù)看成整百或整十或幾百幾十（幾千幾百）數(shù)，除數(shù)不變，用口算除法的基本方法進行計算。,課前思考,2.估算 784 4708 1786 839 3605 4107,鞏固訓練,（1）課本第16頁，“做一做”的第1和第2題。,估算在生活中的應用,通過本課的學習

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