唐群艷教育教學(xué)總結(jié).doc

1、教書育人永不悔有關(guān)教育教學(xué)生涯工作總結(jié)懷化麻陽富洲學(xué)校 唐群艷我于1991年7月參加教育工作，至今已有20年。這二十年來我在農(nóng)村學(xué)校呆過14年，2004年以來一直在縣城學(xué)校。我先后任教過語文、地理、音樂、美術(shù)，一直不變的是語文教學(xué)。從2005年來一直是校語文教研組長，學(xué)科帶頭人。這些年來，我愛崗敬業(yè)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，再加上家長、學(xué)生的密切配合，每年都順利地完成了教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)各項工作中取得了比較突出的成績。現(xiàn)我將從教以來教育教學(xué)工作總結(jié)如下一 思想道德二十年來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，

2、不計報酬， 愛校如家，愛生如子，具有良好的職業(yè)道德；顧全大局，精誠合作，服從學(xué)校工作安排，勇挑重?fù)?dān)。積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，對公益活動熱心積極，堪為師模生范。二 教學(xué)業(yè)績在實際工作中，我始終實踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研初中語文，“以情育人”、“以情感人”。在教學(xué)中，我充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點難點，精心設(shè)計教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書

3、又育人，文與道的統(tǒng)一。我多次承擔(dān)學(xué)校的初三語文教學(xué)，任教班級的語文成績每次都居全縣前列；我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動，善于發(fā)展學(xué)生多方面的語文素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多篇在國家、省、市級刊物發(fā)表并獲獎，如輔導(dǎo)舒晶、李小玉、李露藝同學(xué)分別獲縣演講比賽一等獎，方張琳等五位同學(xué)在閱讀競賽中獲縣一等獎，潘茜茜等同學(xué)在作文競賽中獲國家一等獎，其中滕術(shù)校同學(xué)的母親發(fā)表在懷化日報上，彭琳的我是女生、舒雅麗的問等同學(xué)的文章發(fā)表在縣刊長河上，龔琪靜等20多位同學(xué)的習(xí)作在校刊楓林上發(fā)表。在校級各種語文活動比賽中，同年級的一等獎都囊括我的麾下。由于學(xué)生成績突出，多次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”及“全國中小學(xué)寫作骨干教師”榮譽

4、稱號。我為了在教學(xué)上有新的突破，適應(yīng)時代的發(fā)展，利用休息時間學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，現(xiàn)已能獨立制作課件，熟練運用多媒體上課，且教學(xué)效果在教師和學(xué)生中反響相當(dāng)好。由于教學(xué)業(yè)績突出，多次被評為“市教學(xué)能手”、“市優(yōu)秀教研組長“縣優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀教師”等。 2005年來，我一直擔(dān)任現(xiàn)在學(xué)校初中部語文教研組長，在任職期間認(rèn)真履行職責(zé)，積極組織各種教學(xué)教研活動，勇于承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，扶持青年教師成長。經(jīng)常組織語文教師學(xué)習(xí)理論、研究教學(xué)方法、探索新的教學(xué)思路，充分利用集體備課，扎扎實實進(jìn)行教學(xué)研究，多次組織組內(nèi)老師互聽互評課，帶領(lǐng)教師充

5、分利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高課堂效率。積極組織老師參加課題研究，結(jié)合各自研究的課題領(lǐng)域，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略。在我的努力下，幾年來，初中部語文教研教學(xué)成為了學(xué)校一面旗幟，每年每學(xué)期都被評為“校優(yōu)秀教研組”，我則被評為“優(yōu)秀教研組長”。為了促進(jìn)教學(xué)水平的提高，我多次主動承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，積極參加教學(xué)比武，得到了學(xué)生和老師的好評，并于2008年10月參加市語文教學(xué)比武獲得了一等獎。二十年中我有過15年的班主任任職經(jīng)歷，在這方面，我關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，從不歧視打罵學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生中去找他們談心，了解情況，掌握思想動態(tài)，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，

6、引導(dǎo)他們關(guān)心集體。定期家訪，每學(xué)期家訪都不少于40人次，還經(jīng)常接濟班上貧困學(xué)生。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了很好的成績，所帶班級多次評為“縣、校優(yōu)秀班級”，我本人則被多次被評為“縣、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀班主任”。三 改進(jìn)方向雖然我在工作上取得了不少的成績，但是仍存在諸多的不足，1、知識范圍太狹窄；2、讀得太少，心不夠靜；3、下水作文寫得過少；4、書法（楷書、行書）：鋼筆字、毛筆字、粉筆字等是我永遠(yuǎn)的痛，無法做學(xué)生示范。）6、獨立分析教材，處理教材能力欠佳；7、多種媒體，尤其時電腦的運用還不是很嫻熟；8、普通話有待改進(jìn)；9、接受新事物探求新課題的能力有待提高；10、有學(xué)生的主體意識，但落實時還是老師是主體；11、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是我一直在思考的問題，但到目前為止，還是沒有一個可行有效的方法；12、在博學(xué)、平易、溫和、慈愛、熱忱、沉著、自信、勇敢、追求真理、淡泊名利的人格面前，還需要錘煉。作為一個合格的語文教師，以上是語文教師必備的最基本素養(yǎng)。我