高中生物 考點解析與跟蹤精練 植物的激素調(diào)節(jié)教案 人教版

1、植物的激素調(diào)節(jié)一考點解析1擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是（ ）A生長素與花的發(fā)育有關(guān) B生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)CP基因可能與生長素極性運輸有關(guān) D生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變解析本題綜合性較強，是一道結(jié)合生物學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行閱讀理解的題目，主要考查植物生長素，植物性狀表現(xiàn)與基因、激素的關(guān)系，基因突變與化學(xué)物質(zhì)的關(guān)系等相關(guān)知識。解題時注意把握題干中的有用信息并用排除法做題。信息之一是“用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常”，由此可知A、B答案是正確的，信息之二是“P基因的突變體表

2、現(xiàn)為花發(fā)育異常”，由此可推測P基因起作用的機制，如P基因可能與生長素抑制物的合成等有關(guān)，故選項C正確。題干文字中沒有有關(guān)生長素極性運輸抑制劑與P基因突變的關(guān)系的敘述。答案D2下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（ ）A頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸解析A選項中頂芽合成生長素和側(cè)芽合成生長素之間沒有必然聯(lián)系；B選項中所謂生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運向下端，而不能向相反方向運輸，與光照方向無關(guān)，單側(cè)光的方向只能夠

3、影響到生長素的橫向運輸；C選項生長素能夠促進(jìn)子房發(fā)育成果實，乙烯能夠促進(jìn)果實成熟；D選項主動運輸是指物質(zhì)的跨膜運輸?shù)姆绞街?，生長素進(jìn)入瓊脂快是擴(kuò)散過程。答案B3下列有關(guān)番茄代謝或調(diào)節(jié)的變化趨勢圖，正確的是（ ） 解析考查了職務(wù)代謝與調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。影響光合作用強度的因素主要有光照強度、CO2濃度、溫度和礦質(zhì)營養(yǎng)。在植物的根部完全被水淹的情況下，根不能進(jìn)行有氧呼吸，吸收礦質(zhì)元素不足，光合作用受阻（如氮是催化光合作用過程各種酶以及NADP+和ATP的重要組成成分。磷也是NADP+和ATP的重要組成成分等）。鉀元素屬于植物的可再利用元素，當(dāng)外部鉀供應(yīng)不足時，老葉中的鉀元素會逐漸轉(zhuǎn)移至新生葉中，老葉

4、中的含鉀量逐漸將杜。生長素的作用是促進(jìn)果實的發(fā)育，所以在幼果期的含量應(yīng)該很高。A項中由于植物迅速成長，密植的作物的葉片互相遮擋，使光合作用強度低于稀植作物的光合作用強度。答案A4水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長B靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低，根向下彎曲生長C遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向上彎曲生長D遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向下彎曲生長解析本題考查植物生長素的作用、分布及影響分布的因素。在重力的作用下生長素在近地側(cè)的濃度要高于遠(yuǎn)地側(cè)，又因生長素作用具有兩重性，且植物體的不同部位

5、對生長素的敏感性不同（根比莖敏感，即同一濃度的生長素對根是抑制生長，對莖是促進(jìn)生長），故水平放置的植株會表現(xiàn)出根向地彎曲生長，莖背地彎曲生長的現(xiàn)象。答案A 5將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是（ ）A形態(tài)學(xué)下端生根B兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多C形態(tài)學(xué)上端生根D兩端都生根，數(shù)量基本一致解析此題考查生長素的作用與運輸方向。一定濃度的生長素能夠促進(jìn)插條生根，故兩端都會生根；又因為生長素在植物體內(nèi)由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸并促進(jìn)生根，故形態(tài)學(xué)下端生根量更多。答案B6關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（ ）A生長素可用于果實催熟 B脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長

6、 D乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實解析植物的生長發(fā)育受到植物激素的調(diào)節(jié)。生長素具有促進(jìn)植物生長、促進(jìn)扦插枝條生根、促進(jìn)果實發(fā)育等作用，可以誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實。果實催熟是乙烯的作用，而非生長素的作用。脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。在題目給出的選項中，只有C選項正確。答案C7.在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？A.脫落酸 B.細(xì)胞分裂素 C.赤霉素 D.生長素【解析】激素相互促進(jìn)作用促進(jìn)植物生長：生長素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老：生長素、細(xì)胞分裂素。、誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長素、細(xì)胞分裂

7、素。促進(jìn)果實成熟：脫落酸、乙烯。調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：赤霉素、脫落酸。促進(jìn)果實坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。相互拮抗作用頂端優(yōu)勢：生長素促進(jìn)頂芽生長，細(xì)胞分裂素和赤霉素則促進(jìn)側(cè)芽生長。調(diào)節(jié)器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落。兩性花的分化：生長素使雌花增加，赤霉素使雄花形成。調(diào)節(jié)氣孔的開閉：細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開，脫落酸促進(jìn)氣孔關(guān)閉答案A8用乙烯利催熟香蕉的過程中，會出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象：出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段；香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色；果肉甜味逐漸增加。請回答下列問題：（1）如果通風(fēng)不良，催熟的香蕉會產(chǎn)生酒昧，請解釋原因。（2）在催熟的過程中每日取樣，提取果皮中光

8、合色素進(jìn)行紙層析，色素帶會出現(xiàn)什么變化?出現(xiàn)該變化的原因是什么?（3）果肉變甜是因為(A果膠；B多糖；C可溶性糖)積累的結(jié)果，這種(類)物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的?是如何轉(zhuǎn)化的?解析本題考查了果實成熟過程中細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、呼吸作用、乙烯的作用及色素的層析分離等知識，綜合性較強，但考查的內(nèi)容很簡單。要正確理解題干中的有用信息并據(jù)此來組織答案?！巴L(fēng)不良，催熟的香蕉會產(chǎn)生酒味”，這是香蕉細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精的結(jié)果。催熟過程中香蕉會由綠變黃，光合色素中的葉綠素會逐漸減少，葉黃素會增多，層析時色素帶的寬窄會發(fā)生變化；香蕉中的淀粉在酶的作用下逐漸分解成還原性糖。答案.(1) 如果通風(fēng)不良，

9、催熟的香蕉會產(chǎn)生酒味：這是因為通風(fēng)不良，香蕉無氧呼吸會產(chǎn)生酒精（2）催熟的香蕉果皮由綠變黃，果皮中的葉綠素逐漸被分解后不再合成，葉黃素相對增多所以，第二條黃色的色素帶逐漸加寬，第三、第四條葉綠素a和葉綠素b的色素帶逐漸變窄。（ ）變甜是因為可溶性糖積累。它是由淀粉轉(zhuǎn)化而來。 淀粉在酶的催化下轉(zhuǎn)化成可溶性糖。9.莠去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。莠去津的作用機理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程，影響NADP+形成 ，進(jìn)而影響在 中進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)過程，最終抑制雜草生長。從使用去津的農(nóng)田中，選到了能遺傳的耐莠去津雜草，將它與敏感型植株雜交，結(jié)果見下表：雜交親本后代中耐藥型

10、植株比例（%）后代中敏感型植株比例（%）耐藥型敏感型1000敏感型耐藥型0100由表推斷，控制該耐藥性狀的基因位于 。據(jù)圖回答：由于莠去津的 作用，在長期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。下圖是A-C瓶中三類細(xì)菌的最大密度柱形圖。由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是 ；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是 ；從A瓶中應(yīng)選擇細(xì)菌生長處于 期的菌液加入到B瓶中，培養(yǎng)效果更好。在固體培養(yǎng)基中，無透明帶菌落利用的氮源主要是 ；有透明帶菌落利用的氮源主要是 ，據(jù)此可篩選出目的菌。解析本題的綜合性強，考查了代謝、遺傳、進(jìn)化、微生物培養(yǎng)等相關(guān)的知識。從題中所給的信息可知，莠去津能抑制光合作用過程中光反應(yīng)的進(jìn)行

11、，使NADP+不能形成NADPH，從而使暗反應(yīng)因缺少還原劑而終止，光合作用不能正常進(jìn)行，使雜草因缺乏養(yǎng)料而死亡。耐莠去津雜草與敏感型植株雜交，無論正交還是反交，后代總是表現(xiàn)母本。答案NADPH 葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)中 自然選擇初步選擇能降解莠去津的細(xì)菌（目的菌）并提高其密度 培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源或（和）有氧條件抑制了甲類細(xì)菌的生長 對數(shù)氮氣 莠去津二跟蹤精練1.下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是 （ ）A一種激素的濃度不同，可能有正、負(fù)兩方面影響B(tài)植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié)C用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同D無籽番茄的獲得利用了生長素促進(jìn)果實發(fā)育的

12、原理答案B2. 植物的向性運動與生長素調(diào)節(jié)有關(guān)。據(jù)下圖，在探究植物向光性產(chǎn)生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位時，應(yīng)設(shè)置的對照分別為（ ） Aa和b c和d Ba和d e和f Cc和a d和e Dd和e c和a答案C3.向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子，向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間。遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是（ ）A兩種植物都能形成無籽果實，產(chǎn)量未受影響B(tài)番茄形成無籽果實產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無籽果實產(chǎn)量下降C兩種植物都能形成無籽果實，產(chǎn)量下降D番茄形成有籽果實，產(chǎn)量上升；向日

13、葵不能形成無籽果實答案B4.如圖左側(cè)為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)在圖示位置時，其生長情況依次是（ ） A向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 B向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 C向A側(cè)彎曲直立生長向A側(cè)彎曲 D向B側(cè)彎曲直立生長向B側(cè)彎曲答案B5.右圖表示不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線，從圖中分析可以得出（ ）A若B點對應(yīng)為頂芽生長素濃度，則同一枝條的側(cè)芽必然 為A、B之間對應(yīng)的生長素濃度B若B點對應(yīng)為莖背光側(cè)的生長素濃度，則莖向光側(cè)為B、 C之間對應(yīng)的生長素濃度C把植株水平放置，若B點對應(yīng)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度， 則莖的近地側(cè)為A、B之間對應(yīng)的生長素濃度D把

14、植株水平放置，若B點對應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度， 則根的近地側(cè)生長素濃度大于C答案D6.下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是（ ）A用赤霉素處理芹菜，可以使食用的葉柄增長B生長素能促進(jìn)生長，但它的作用又會被乙烯所抵消 C幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素，不含乙烯和脫落酸 D啤酒生產(chǎn)中，利用赤霉素處理大麥，可以降低成本，同時不影響啤酒品質(zhì)答案C7.下圖表示生長素濃度對根和莖細(xì)胞伸長生長的影響，其中正確的是（ C ）答案C8.下圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系。下列部位的生長素濃度與生長關(guān)系，與P點相對應(yīng)的是 （ ）A胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側(cè) B植株橫置時，莖彎曲部位的近地側(cè) C

15、植株橫置時，根彎曲部位的背地側(cè)2,4,6 D具頂芽植株的側(cè)芽部位答案D9.下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結(jié)果不能說明（ ）A產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B生長素對植物生長的作用具有兩重性C根生長具有向重力性，莖生長具有負(fù)向重力性D根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應(yīng)答案A10.對燕麥胚芽鞘進(jìn)行的不同處理，據(jù)圖可以直接得出的結(jié)論是（ ）A生長素能促進(jìn)植物生長B生長素能由頂端向下運輸C單側(cè)光照引起生長素分布不均勻D感受光刺激的部分是胚芽鞘尖端答案A11.某同學(xué)以玉米胚芽鞘為實驗材料探究“a萘乙酸（NAA）對植物生長的影響”，所得實驗數(shù)據(jù)見下表：培養(yǎng)皿編號123456NAA溶液濃度（mo

16、l/L）0(蒸餾水)10-1210-1010-810-610-4胚芽鞘增長長度（mm/d）+2.6+3.2+3.9+5.1+3.1+1.8下列有關(guān)該實驗的說法,哪一項錯誤 （ ）A該實驗說明NAA的作用具有雙重性B濃度為10-4mol/L的NAA也能促進(jìn)胚芽鞘的生長C1號培養(yǎng)皿為對照組，其余培養(yǎng)皿為實驗組D促進(jìn)胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右答案B12.下圖所示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中是細(xì)胞分裂素，是生長素，是乙烯，是脫落酸，對此理解正確的是（ ）A果實生長發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果B乙烯只存在于成熟的果實中C果實發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨起作用D

17、脫落酸在果實的衰老階段中含量最高答案D 13.下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（ ）光光光不透光的錫箔含生長素的瓊脂塊 A B C D答案C14.人工控制不同光照下測定燕麥胚芽鞘中生長素含量的相對濃度（如圖2所示），測定結(jié)果可以說明（ ）A光照抑制生長素的合成B光照促使生長素向下運輸C單側(cè)光照導(dǎo)致生長素向背光側(cè)運輸 D光照可破壞已合成的生長素答案C15.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（ ）A頂端優(yōu)勢現(xiàn)象能夠說明生長素的作用具有兩重性B成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D可利用生長素類似物防止落花落果答案B1

18、6. 右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為 （ ）Aa和bBb和aCb和cDc和b答案C17.同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實均為果形異常，連續(xù)種植幾代后仍保持異常果形；乙株上只結(jié)了一個果形異常的果實，則下列說法不正確的是（ ）A二者均可能是基因突變的結(jié)果B甲發(fā)生變異的時間比乙早C甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期D乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期答案C18.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是 （ ）AaBbCcDd答案D19. 2006年夏，浙江海寧市

19、一位農(nóng)民不慎錯將家中存放的植物生長素當(dāng)作農(nóng)藥，對晚稻治蟲。結(jié)果短短一個月里這些晚稻瘋漲到一人多高，并且呈蘆葦狀。下列說法正確的是（ ）A長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變B晚稻的瘋長，主要是由于生長素促進(jìn)了細(xì)胞分裂C晚稻不結(jié)實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長D如果當(dāng)時進(jìn)一步堤高配制濃度，晚稻將會長得更高答案C20.某種植物種子經(jīng)低溫處理12個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如右圖所示。據(jù)圖推斷，正確的是（ ） A抑制種子萌發(fā)的是赤霉素 B種子萌發(fā)時脫落酸含量升高 C噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏 D噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)答案

20、D21.右圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響下列敘述正確的是 （ ）Aa點是促進(jìn)根生長的濃度 Bb點生長素濃度對于此植物的根芽莖不全是促進(jìn)作用Cc點是抑制根生長的濃度 Dd點是抑制根生長的濃度答案D22.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（ ） A成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感 B頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 D可利用生長素類似物防止落花落果答案A23.進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對某品種蕃茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下圖： 據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（ ）A2，4D濃度超

21、過25mgL1，對果實發(fā)育起抑制作用B2，4D與生長素的作用效果相同C2，4D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mgL1D2，4D不僅有促進(jìn)莖伸長的作用，還有促進(jìn)果實發(fā)育的作用答案C24.某生物興趣小組利用下列材料用具，探索植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用。 材料用具：剛生長一年的某種植物枝條、20mL試管、10mL濃度為10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸餾水、完全培養(yǎng)液(能滿足枝條正常生長的營養(yǎng)需求)實驗數(shù)據(jù)記錄表：試管編號123456789102,4-D濃度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7

22、生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3請分析回答：（1）探索課題是 。（2）實驗方法與步驟：配制系列濃度梯度的2,4-D溶液各9mL。請根據(jù)配制方法說明對2號試管的具體操作步驟： （2分）為了增大該植物枝條與2,4-D溶液的接觸面積，對該植物枝條的處理是將其下端削成 。用2,4-D溶液處理該植物枝條的方法是_。枝條經(jīng)2,4-D處理后用 進(jìn)行培養(yǎng)。（3）實驗觀察：實驗的觀察指標(biāo)除表中所列外，還可以是 。（4）結(jié)果分析：由記錄表可得出結(jié)論： 。答案（8分）（1）2,4-D（生長素類似物）促進(jìn)（該植物）插條生根的最適濃度（也可答不同濃度2,4-D濃度對植物

23、插條生根的影響） （2）用1mL移液管從3號試管中取1mL溶液至2號試管中，再用10mL移液管注入9mL蒸餾水，再用1mL移液管從2號中移去1mL （對兩點得1分，3點都對得2分） 相同的斜面浸泡法（沾蘸法）完全培養(yǎng)液(3)生根的平均長度（4）2,4-D促進(jìn)生根的最適濃度約為10-11 mol/L左右；（也可答當(dāng)濃度低于10-11 mol/L，2,4-D溶液濃度越高對植物生根的促進(jìn)作用越強；當(dāng)濃度高于10-11 mol/L ，2,4-D濃度越高對植物生根促進(jìn)作用減弱，甚至抑制）25.現(xiàn)有某科學(xué)家繪制的生長素濃度對玉米幼苗根的生長的影響曲線，如圖。請設(shè)計實驗驗證低濃度生長素促進(jìn)玉米根的生長，高濃

24、度生長素抑制玉米根的生長。實驗材料：玉米幼苗多株，配置好的10-10mol/L10-6mol/L的生長素溶液，玉米無土栽培所需的各種器材和營養(yǎng)物質(zhì)，清水，測量長度的直尺。實驗步驟： 。 。 。實驗現(xiàn)象： 。實驗結(jié)論： 。答案（10分）實驗步驟：取多株長勢（1分）相同的玉米幼苗，均分為三組，編號ABC。（1分）對A組幼苗的根部噴適量清水（1分），同時對B組幼苗根部噴等量（1分）的10-10mol/L（1分）的上長素溶液，同時對C組的根部噴灑等量的10-6mol/L（1分）的生長素溶液，一段時間后將三組幼苗放于相同且適宜的環(huán)境下無土栽培，培養(yǎng)一段時間。（1分）一段時間后測量三組根的長度，比較三組根的長短。（1分）二、實驗現(xiàn)象：三組根的長度大小情況是BAC（1分）實驗結(jié)論：低濃度生長素促進(jìn)根的生長，高濃度生長素抑制根的生長。（1分） 26.一些同學(xué)模仿達(dá)爾文、溫