高中物理《速度變化快慢的描述 加速度》學案新人教版必修1

1、1.5 速度變化快慢的描述加速度學案【課標要求】1理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。2知道加速度是矢量，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。3能從直線運動的 v-t 圖象中理解加速度的意義?！局攸c難點】1.理解加速度的概念； 2. 了解加速度和速度方向的關系；【課前預習】1加速度是表示 的物理量，它是速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的 通常用 表示2若用表示速度的改變量，用表示所用的時間，則 3在國際單位制中，加速度的單位為 ，讀作 4加速度是矢量，不但有大小，而且有方向加速度的

2、大小在數(shù)值上等于 內(nèi)速度的改變量，加速度的方向跟速度的改變量的方向 5在直線運動中，若速度增加，加速度的方向與速度的方向 ；如果速度減小，加速度的方向與速度的方向 6加速度有 加速度與 加速度之分加速度保持不變的運動叫 _運動，在這種運動中， 加速度與 加速度相等7在勻變速直線運動中圖象是一條 ，其 程度反映 的大小， 就是加速度的數(shù)值【探討與生成】 【問題1】速度（v）、速度變化量（）、加速度（）的理解例1. 做減速直線運動的物體，10s內(nèi)速度由20m/s減為5m/s求10s內(nèi)物體的速度變化和加速度？例2.關于加速度，下列說法中正確的是（ ）A. 速度變化量越大，加速度一定越大B. 速度變化

3、所用時間越短，加速度一定越大C. 速度變化越快，加速度一定越大D. 物體的速度大，加速度就大；速度為零，加速度一定為零【小結】（1）速度是表示物體運動快慢的物理量，即指物體位置變化的快慢，其大小等于位移與所用時間的比值。物體的速度越大，表示運動得越快，速度的方向就是運動的方向。（2）速度的變化量是指速度改變的多少，它等于物體的末速度與初速度的矢量差，即= v - v 0,它是一矢量，其方向由初速度和末速度共同決定。下面以直線運動的三種情況來理解。如物體沿x軸方向做加速運動，計時時的初速度v 0=3m/s，經(jīng)時間=10s，其末速度變?yōu)関=7 m/s，則在10s時間內(nèi)速度的改變量= v - v 0

4、=7 m/s-3m/s=4m/s，速度變化量的大小是4m/s，方向沿x軸正方向。如物體沿x軸方向做減速運動，計時時的初速度v 0=7m/s，經(jīng)時間=10s，其末速度變?yōu)関=3m/s，則在10s時間內(nèi)速度的改變量= v - v 0=3 m/s-7m/s=-4m/s，速度變化量的大小是4m/s，方向沿x軸負方向。如物體沿x軸方向做減速運動，計時時的初速度v 0=7m/s，經(jīng)時間=10s，速度先變?yōu)?，以后又沿x軸負方向運動，其末速度變?yōu)関t=-3m/s,則在10s時間內(nèi)速度的改變量= vt - v 0=-3 m/s-7m/s=-10m/s，速度變化量的大小是10m/s，方向沿x軸負方向。特別提醒分

5、析同一直線上物體的運動時，應注意正方向的選取，一般情況下，規(guī)定初速度的方向為正方向，和正方向相同的物理量前面加“+”（ 一般省略），和正方向相反的物理量前面加“-”號，這樣就把矢量運算轉化成標量運算。求速度變化量時，若非直線運動，不能直接用末速度的大小減去初速度的大小，應當按矢量運算法則求。與v的大小無直接關系，v很大時，不一定很大，等于零時，v不一定等于零。比如勻速直線運動的物體速度可能很大，但任一段時間內(nèi)速度的變化量為零。加速度是表示速度改變快慢的物理量，即速度對時間的變化率，在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化，與速度的大小及速度變化的大小無必然聯(lián)系。為定義式，給出了一種計算加速度的方法，不

6、是決定式。加速度與速度的關系：加速度大表示速度變化快，并不表示速度大，也不表示速度變化大。加速度是矢量，它的方向與速度的變化量方向相同，與速度v的方向無必然聯(lián)系，可以與速度方向相同，也可以相反，還可以成一夾角。【問題2】如何判斷物休是加速還是減速運動【小結】判斷物休是加速還是減速運動的方法有兩個：（1）根據(jù)v-t圖象，看隨著時間的增加速度的大小如何變化，若越來越大則加速，反之則減速。（2）根據(jù)加速度方向和速度方向間的關系。只要加速度方向和速度方向相同就是加速，相反就是減速。與加速度大小的變化和加速度的正負無關?！締栴}3】對變化率的理解【小結】自然界中某量D的變化量可以記為D，發(fā)生這個變化所用的

7、時間間隔記為t；變化量D與t的比值D/t就是這個量的變化率。變化率在描述各種變化規(guī)律過程中起著非常重要的作用。 位移對時間的變化率即為速度，速度對時間的變化率即為加速度。拓展與分享：一質點做直線運動,t=t0時,x0，v0，0，此后逐漸減小至零，則速度的變化越來越 （ 填快或慢）；速度逐漸 （填增加或減少）【問題4】從vt圖象看加速度2012345t/s4-4-2v/m. s-2例3.一質點做直線運動的vt圖象如圖所示，試分析質點在下列時間里的運動情況，并求出其加速度。（1）第1s內(nèi)；（2）第1s末到第3s末；（3）第4s內(nèi)拓展與分享： （1）v-t圖像中的斜率、截距的物理意義是什么？ （2）

8、 v-t圖像能反映物體何地出發(fā)嗎？ （3）加速度為2 m/s2比加速度為1 m/s2要小嗎？（加速度是矢量，要比較矢量的大小，只要看其絕對值的大小，負號只是表示其方向。所以是3比1的絕對值大。）【拓展與分享】: 做變速速直線運動的物體，10s內(nèi)速度大小由20m/s變?yōu)?0m/s求10s內(nèi)物體的平均加速度大?。浚ㄗ⒁獾氖穷}目只告訴了你速度的大小，并沒有講方向，所以有兩個解）【課堂練習】1一個質點沿直線運動，初速度大小為2 m/s，末速度大小為4 m/s，則（ ）A速度的改變量的大小可能是6 m/sB速度的改變量的大小可能是4 m/sC速度改變量的方向可能與初速度的方向相同D速度改變量的方向可能與

9、初速度的方向相反2關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（ ）A、速度變化的越多，加速度就越大B、速度變化的越快，加速度就越大C、加速度方向保持不變，速度方向就保持不變D、加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小3.一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直到為零，則在此過程中（ ）A速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移不再增大D位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最大值4一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖象如圖1-5-2所示，由圖象可知（ ）A0 ta段火箭的加速度小于ta tb 段火箭的加速度B在0 tb 段火箭是上升的，在tb tc段火箭是下落的Ctb時刻火箭離地面最遠D