高中數(shù)學 1.4.2 正弦、余弦函數(shù)的性質（2）學案 北師大版必修_第1頁
高中數(shù)學 1.4.2 正弦、余弦函數(shù)的性質（2）學案 北師大版必修_第2頁
高中數(shù)學 1.4.2 正弦、余弦函數(shù)的性質（2）學案 北師大版必修_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1.4.2 正弦、余弦函數(shù)的性質（第二課時）學案學習目標：會求簡單的正弦、余弦型函數(shù)的最值，以及函數(shù)取到最大、最小值時x的取值集合。學習重難點：求正弦、余弦型函數(shù)的最值及相應的x值?！局R鏈接】正弦、余弦函數(shù)的圖象及其周期性、奇偶性?！局仉y點探究】觀察正弦、余弦曲線，填空：1、函數(shù)的最大值是，此時，；函數(shù)的最小值是，此時，。2、函數(shù)的最大值是_，此時，；函數(shù)的最小值是，此時，。3、函數(shù)的最大值是_，此時，_； 函數(shù)的最小值是_，此時，_。4、函數(shù)的最大值是_，此時，_； 函數(shù)的最小值是_，此時，_?！纠}解析】例：求下列函數(shù)的最大值、最小值，并求使函數(shù)取得最大值、最小值時的自變量x 的集合。（1） （2） （3）【鞏固訓練】1、下列各等式能否成立？為什么？（1） （2）2、函數(shù)的最大值為 （）A、1 B、0 C、2 D、13、求下列函數(shù)的最大值、最小值，并求使函數(shù)取得最大值、最小值時的自變量x 的集合。（1） （2） （3）【歸納總結】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論