語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)12.羅布泊消逝的仙湖.ppt

1、羅布泊，,消逝的仙湖,昔日的羅布泊,如今的羅布泊,大壩 裸 露 蕭 瑟 水 泵 和 煦 庇護(hù) 吞噬 遠(yuǎn)眺 干涸 肋骨 蕩 漾 敦 煌 張 騫 戈壁灘 滄海桑田,b,lu l,xio s,bng,x,b,sh,tio,h,li,yng,dn,qin,g,cng hi sng tin,本文是一篇報(bào)告文學(xué)，它是用文學(xué)手段處理新聞?lì)}材的一種文體。敘寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在的先進(jìn)人物，反映人民群眾多彩多姿的生活，揭露為人們嗤之以鼻的丑惡事物。于是，有人稱它為“用文學(xué)形式寫(xiě)的具有新聞價(jià)值的報(bào)告”或“藝術(shù)的文告”。,體裁,1報(bào)告文學(xué)與消息、評(píng)論、通訊等的相同之處。 報(bào)告文學(xué)與消息、評(píng)論、通訊等同屬于廣義上的新聞

2、范疇，都是報(bào)刊、廣播和電視中關(guān)于現(xiàn)實(shí)情況的報(bào)道文章，而且一般應(yīng)為社會(huì)公眾近期較關(guān)心的事件。 2報(bào)告文學(xué)與消息、評(píng)論、通訊等的不同之處。 時(shí)間上。消息、通訊是最強(qiáng)的，基本都是當(dāng)天或前一兩天以內(nèi)的事情，突出“新”的特點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)在時(shí)間上相對(duì)差許多，有時(shí)是已發(fā)生過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行深入調(diào)查和細(xì)致報(bào)道，本文是記述探討了羅泊布消逝幾十年后再度被人們關(guān)注所寫(xiě)的一篇報(bào)告文學(xué)。 表達(dá)方式上。消息、通訊一般以記敘為主，以極簡(jiǎn)單的評(píng)論為輔，有時(shí)沒(méi)有評(píng)論。評(píng)論主要以記敘、議論為主，表明某個(gè)黨派、階層、團(tuán)體或個(gè)人的觀點(diǎn)；報(bào)告文學(xué)則可以廣泛靈活地運(yùn)用記敘、議論等各種表達(dá)方式。 文章目的上。消息、通訊只是將事情公之于眾，使人

3、們了解最新近發(fā)生的事情。評(píng)論則代表某一社會(huì)力量的觀點(diǎn)和利益，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，闡釋事件動(dòng)態(tài)；報(bào)告文學(xué)則是對(duì)某一事件、現(xiàn)象的歷史，發(fā)生發(fā)展的淵源、經(jīng)過(guò)，事件造成的后果、影響，涉及到的社會(huì)范圍，將來(lái)的可能發(fā)展趨勢(shì)及影響作深入調(diào)查、了解、反思，其思想內(nèi)涵、感情色彩、社會(huì)意義比前兩者深刻得多，豐富得多。,整體感知,通讀課文并解答： 1.今日羅布泊是怎樣一個(gè)地方？ 2.過(guò)去羅布泊是怎樣一個(gè)地方？ 3.羅布泊為什么消亡？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括） 4.發(fā)生相同悲劇的還有哪些地方？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）,一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，令人恐怖。,廣闊、美麗、充滿生機(jī)，周邊牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清

4、澈。,改道、“四盲”,青海湖、月牙泉,深入解讀,1.在文中找出闡述羅布泊消逝的主要原因的句子。（用括號(hào)括起來(lái)）,問(wèn)題主要出在近30年時(shí)間里。塔里木河兩岸人口激增，各種需求也跟著增加。耕地需要水，采礦需要水，人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫(kù)130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬(wàn)立方米。 盲目增加耕地用水，盲目修建水庫(kù)截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水?！八拿ぁ毕駛€(gè)巨大的吸水鬼，終于把塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖。羅布泊干涸以后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上惡化，草木植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠迅速向湖中推進(jìn)，

5、羅布泊很快與廣闊無(wú)垠的塔克拉 瑪干大沙漠渾然一體。,閱讀26-28自然段,2.青海湖、月牙泉正在上演怎樣的悲??？,青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)。,3.作者多次引用具體數(shù)據(jù)，體會(huì)其思想感情。,告訴人們同樣的悲劇仍在繼續(xù)，呼吁人類行動(dòng)起來(lái)，制止生態(tài)惡化。,4.文章最后一節(jié)在全文中起什么作用？并賞析此句。,點(diǎn)明中心。 連用三個(gè)“救救”，直抒胸臆，表達(dá)作者呼吁拯救生態(tài)環(huán)境的強(qiáng)烈呼聲。,小組討論,1.在文中尋找對(duì)比、擬人以及排比的句子，并加以賞析。,1.盲目增加耕地用水終于將塔里木河抽干了：,運(yùn)用擬人手法，賦予胡楊林以人的感情，“掙扎與痛苦”表現(xiàn)了作者為人類盲目破壞環(huán)境而痛

6、惜不已的感情。,“盲目”一詞寫(xiě)出人們目光短淺，只顧眼前利益，濫用資源的悲劇。連用四個(gè)“盲目”，以排比的句式，突出遺憾、譴責(zé)之情。,運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出“我們”看到羅布泊變成了荒漠景象而內(nèi)心痛苦的情感，烘托了羅布泊的慘狀，強(qiáng)化了生態(tài)被破壞的悲劇。,2.那奇形怪狀的枯枝又像是向誰(shuí)伸出求救之手：,3.此時(shí)此刻，我們停止了說(shuō)笑使我們個(gè)個(gè)心情沉重：,2.賞析第12自然段“幾十年間塔里木河流域修筑水庫(kù)130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬(wàn)多立方米?！币痪洹?一系列數(shù)據(jù)具體、準(zhǔn)確，充分說(shuō)明人們是怎樣盲目地拼命地濫用塔里木河水資源，正是這種盲目性，造成了羅布泊的荒漠化。,深層認(rèn)知,造成這些悲劇發(fā)生的深層原因是什么？我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？,人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，只圖眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的觀念。 開(kāi)發(fā)要克服盲目性，尊重自然規(guī)律，要有生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。,全文中心,本文是一篇報(bào)告文學(xué)，以飽含憂思的筆調(diào)，描述了羅布泊由昔日非常美麗的湖泊變