磁單元練習題

1、磁場單元練習題一、填空題1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_；磁體上磁性最強的部分叫做_。2當兩個磁體的S極相互靠近時，它們將互相_，當一個磁體的N極靠近另一磁體的S極時，它們將互相_。31820年，丹麥科學家_把連接電池組的導線放在和磁針平行的位置上，當導線通電時，磁針立即偏轉一角度，這個實驗表明通電導體周圍存在著_。4磁感線可以形象而又方便地表示磁體周圍各點的_方向。磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵_極出來，回到磁鐵的_極。5地球本身是一個巨大的磁體地磁的南極在地理_極附近。6水平桌面上有一靜止的鐵塊，當一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時（圖，鐵塊對桌面的壓力將_,鐵塊受到的重力將

2、_。（選填“變大”、“變小”或“不變”）7如圖所示，要使電壓表的示數(shù)變小，應將滑動變阻器的滑片P向_端移動此時電磁鐵的磁性將_。二、選擇題8一根長直銅導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中 A小磁針不動，導線不可能有電流通過。B小磁針發(fā)生轉動，導線一定通有電流。C小磁針發(fā)生轉動，導線不一定通有電流。D小磁針不動，導線一定沒有電流通過。9如圖所示，當開關S閉合時電磁鐵和物體ab相互吸引，則正確的說法是 Aab一定是磁鐵，且a端一定是N極Bab一定是磁鐵，且a端一定是S極。Cab可能是磁鐵，且a端是S極Dab僅是一塊鐵，而不是磁鐵。10用電磁繼電器來操縱高電壓、強電流的開關，其主要作用是 A節(jié)約用

3、電。B操作簡單。C保護用電器。D避免危險。11如圖所示，ab，cd為鐵棒，當電鍵S閉合后，ab，cd就被磁化，磁化后的極性為 Aa端為N極，d端為N極Ba端為S極，d端為S極Cb端為S極，d端為S極Db端為N極，d端為N極12如圖所示，開關S接通后，兩個通電螺線管將 A相吸B相斥 C先相吸、后相斥D先相斥、后相吸13如圖所示，開關S閉合后，位于螺線管右側的小磁鐵的N極將 A順時針轉過90B逆時針轉過90C轉過180D保持靜止狀態(tài)。14下列敘述中，正確的是 A話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B話筒的作用是把忽強忽弱的電流轉化為聲音C話筒的作用是把聲音的振動轉化成強弱變化的電流D話筒的作用

4、是把電流直接送到受話人的聽筒15如圖所示，在把鋼棒乙向右移動的過程中，如果乙位于甲的一端時二者相互吸引，位于另一端時二者相互排斥，則下列說法中正確的是 A只有甲是磁體 B甲和乙一定都是磁體C只有乙是磁體D無法判斷哪一個是磁體16如圖所示,一只小磁針自A點開始沿圓形軌跡繞條形磁鐵緩慢移動一周又回到A點的過程中，小磁針繞自身的轉軸轉動的圈數(shù)為 A1圈 B2圈C3圈 D4圈17如圖所示，將大的條形磁鐵中間挖去一塊，放入一可以自由轉動的小磁針，當小磁針靜止時，它的N極應指向 A左邊aB右邊cCb邊或d邊D不能確定三、作圖題18如圖所示，根據小磁針靜止時N極的指向，標出磁感線的方向、電磁鐵磁極的極性、導線中的電流的方向及電源的正負極。19如圖所示，通電后欲使位于兩個通電螺線管間的小磁針的指向不變，試在圖中畫出兩螺線管上導線的繞法。20圖中電流表的連接是正確的，試在圖中標出通電螺線管的N，S極。21用筆畫線代替導線，將圖所示的各元件連接起來，以達到用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流的目的。四、實驗題22給你帶鐵心的螺線管、蓄電池、開關、滑動變阻器各一個，如圖(14)所示，試用筆畫線代替導線，把它們連接起來（連線不要交叉），并滿足以下兩點要求：(1)組成一個可改變電磁鐵磁性強弱的電路；(2)當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性增強23有兩個完全