做一個最好的你課件(北師大版六年級語文上冊課件)費.ppt

1、做一個最好的你,整容,為什么會變美？,不過有的人經(jīng)過成功的手術(shù)以后，仍然灰心喪氣。他們覺得，自己還是挺丑的。時間長了，比爾漸漸悟出了一個道理：美和丑，并不僅僅在于一個人本來的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。,比爾醫(yī)生最擅長做面部整形手術(shù)，他創(chuàng)造了許多奇跡，使許多人變得漂亮了。,美國心理學(xué)家 羅森塔爾,他來到一所學(xué)校，從入學(xué)的新生花名冊中挑出一些學(xué)生的名字，對校方說：“我發(fā)現(xiàn)這幾位學(xué)生特別聰明?！彼脑捄芸靷鞯搅诉@些學(xué)生的耳朵里。轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，羅森塔爾又來到這所學(xué)校。老師高興地對他說：“啊，您的眼光真準(zhǔn)！這些學(xué)生的確很出色，是我們的優(yōu)秀生。”然而，羅森塔爾的一席話卻讓老師大吃一驚。他說

2、：“其實，我對這些學(xué)生一無所知，完全是隨意挑選的。開始的時候，他們可能是很普通的學(xué)生?！绷_森塔爾又對教師說：“當(dāng)你認(rèn)為自己的學(xué)生很聰明時，你會對他們產(chǎn)生期望，這種期望會變成學(xué)生對自己的信心。漸漸地，他們就真的變得聰明了?！?寫作方法,舉例子說明法,什么是舉例子？,通過具體的實例對事物的特征(事理）加以說明，從而使說明的對象更具體、更有說服力。,本文列舉了“比爾醫(yī)生的感觸”和“羅森塔爾的實驗”兩個例子，深入淺出地說明了自信、期待和努力對人生的重要意義。,熟讀課文，思考：,1.比爾醫(yī)生做面部整形手術(shù)悟出的道理？ 2.心理學(xué)家羅森塔爾為什么要做這個試驗？試驗有什么神奇的作用？,“美和丑，并不僅僅在于

3、一個人本來的面貌如何，更在于他是如何看待自己的?！睆亩覀兛梢钥闯鲎孕艑θ说闹匾?。,為了證實比爾的想法，在“一無所知，完全是隨意挑選”的情況下，被選中的學(xué)生卻真的成了“我們的優(yōu)秀生”，進(jìn)一步印證了自信的神奇作用。,羅森塔爾實驗得出了什么結(jié)論？,如果一個人有自信，那么他就會成為他所渴望的那種人。,自我心理檢測,根據(jù)自己的情況在( )中填“是”或“否”： 1、我覺得自己有不少優(yōu)點。（） 、我喜歡在課堂上回答問題( ) 3、與陌生人相處，我很少局促不安。（ ） 4、我的小伙伴很喜歡跟我一起玩。（ ） 5、無論學(xué)什么，我覺得自己經(jīng)過努力，一定能學(xué)會。（ ） 6、我常常對自己的表現(xiàn)很滿意。（ ） 7、

4、我比較容易成為別人的朋友。（ ） 8、我知道有些人不太喜歡我，但我并不為此而擔(dān)憂。（ ） 9、每次坐在考場上，我總是信心十足。（ ） 10、如果我做了件傻事，我會同在場的那些人一起大笑，不覺得有多難堪。（ ） 11、我心里覺得我會成為一個很棒的人。（ ） 12、盡管我還有不少毛病，但我肯定能該掉。（ ）,如果你的答案有九至十二個“是”，祝賀你，你的自信心會幫助你走向成功；如果有五至八個“是”，說明你比較自信，不過有時候不自信的感覺會冒出來搗搗亂；如果只有四個以下的“是”，這可不太妙。不過，情況不會更糟糕，因為你一定會馬上提出一個扭轉(zhuǎn)局面的問題怎樣才能變得自信？,既然自信具有神奇作用，那么怎樣才

5、能變得自信?試從文中找出答案：,要喜歡自己 做好每一件小事 為自己喝彩、加油 咬緊牙關(guān)，再堅持一下,我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。-居里夫人 任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。 -徐特立 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。 -高爾基 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念 寧肯折斷骨頭，不能放棄信念 人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的,如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星。做河里一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺拔的小樹，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花，做天上一只展翅飛翔的小鳥決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個最好的你！,欣賞我自己,每個人都是獨特和美麗的，學(xué)會尋找你生命中的亮點！,說說海倫,1.海倫凱勒面臨什么樣的困難？ 2.她是怎樣做的？,啟示：自信的人在困難挫折面前能沉著應(yīng)對戰(zhàn)勝困難。,啟示：自信能開發(fā)潛能， 有助于個人成功。,劉翔靠什么在雅典折桂？,大仲馬告訴我,經(jīng)營優(yōu)點才能促使我們 成功,尋找自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自信的六大寶典,1.主動與人說話，克服獨思與自我封閉； 2.記住一些諸如“有志者事況成”的名言； 3.討論時積極發(fā)言，主題班會課堂都有積極發(fā)言； 4.勇于參加各種各種問題的討論和辯論會； 5.不要一味地期待保護(hù)，要樹立“試一試”的自我