部編版四上語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末試卷2020.1

1、 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末試卷題 號(hào)一二三四五六七八卷 面5分總分等第得 分閱卷人 （考試時(shí)間為80分鐘） 2020.1 一.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） ru h（ ）的月光。lng zho（ ）著靜靜的荷塘。爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jn yn（ ）,沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒kng x（ ）?？荚嚦煽?jī)公布后，有的同學(xué)shu w z do（ ），有的同學(xué)卻chu tu sng q（ ），真是有人歡喜有人愁啊!二.辨清字形，再組詞。（5分）潮（ ） 換（ ） 側(cè)（ ） 賽（ ） 拔（ ）嘲（ ） 喚（ ） 測(cè)（ ） 塞（ ） 撥（ ）三.讀懂題目要求，并選擇正確的選項(xiàng)。（12分）

2、（1）下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A人聲鼎沸 無(wú)原無(wú)故 鶴發(fā)童顏 山崩地裂B鴉雀無(wú)聲 威風(fēng)凜凜 響徹云宵 無(wú)可奈何C相貌堂堂 悄無(wú)聲息 剛正不阿 文質(zhì)杉杉D精忠報(bào)國(guó) 秉公執(zhí)法 騰云駕霧 提心吊膽（2）下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一組是（ ）。A風(fēng)號(hào)浪吼 號(hào)角齊鳴 B枝折花落 百折不回C悶雷滾動(dòng) 悶悶不樂(lè) D振興中華 興高采烈（3）下列各項(xiàng)不屬于中國(guó)古代神話的是（ ）。A盤(pán)古開(kāi)天地 B精衛(wèi)填海 C普羅米修斯 D女?huà)z補(bǔ)天（4）下列描述不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)題目中“呼風(fēng)喚雨”形象地說(shuō)明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，也突出了科學(xué)技術(shù)的力量很強(qiáng)大。B.“但使龍城飛將在，不

3、教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。C.爬山虎的腳是葉圣陶先生寫(xiě)的。D.扁鵲治病和紀(jì)昌學(xué)射都是寓言故事。四.連一連。（8分）千里黃云白日曛 欲飲琵琶馬上催 高 適但使龍城飛將在 長(zhǎng)河漸落曉星沉 王 翰葡萄美酒夜光杯 不教胡馬度陰山 李商隱云母屏風(fēng)燭影深 北風(fēng)吹雁雪紛紛 王昌齡五.按要求改寫(xiě)句子。（8分）（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（翻譯句子） （2）人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句） （3）在它看來(lái)，獵狗是多么龐大的怪物?。。ǜ臑榉磫?wèn)句） （4） 因?yàn)樗h(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。（修改病句） 六根據(jù)課文內(nèi)容。（12分）1.題西林壁和

4、雪梅這兩首詩(shī)都在寫(xiě)景的同時(shí)揭示一定的哲理，其中“ ， ”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”寓意相同。2.出塞和涼州詞都是以 為主題的詩(shī)歌，其中，與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場(chǎng)，久久未回的詩(shī)句是：“ ， ?！?.觀潮一課，作者對(duì)潮來(lái)時(shí)壯觀景象的描寫(xiě)非常生動(dòng)，如“浪潮越來(lái) 越近，猶如 齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！?4.從蟋蟀的住宅一文中，我認(rèn)識(shí)了 的蟋蟀；從麻雀一文中，我認(rèn)識(shí)了 的老麻雀；從王戎不取道旁李一文中，我認(rèn)識(shí)了 的王戎。5周恩來(lái)在租界耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“ ”的含義，

5、從而立志“ ?！逼唛喿x短文，并回答問(wèn)題。（17分） （一）一只窩囊的大老虎(節(jié)選)終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等侯在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把,我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了,他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉,到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來(lái),只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,我站起來(lái)脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)哄堂大笑: (2)接

6、連不斷： 2.第2自然段寫(xiě)的是“我”表演老虎的過(guò)程,運(yùn)用了 描寫(xiě)和 描寫(xiě)。3.“我總算一直演到了躺下來(lái)死掉”中的“總算”說(shuō)明 。4.整個(gè)表演過(guò)程中,“我”的心情是 的，這可從文中“ ”看出來(lái)。(2分)5.摘抄片段中的一個(gè)排比句。這個(gè)排比句起到了什么作用?(2分) （二）疏 通清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車(chē)撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓?zhuān)褚粔K大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。“ ”一個(gè)大漢猛按車(chē)鈴，厲聲高喊。“ ”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！?”一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走了。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑

7、白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了一曲悅耳的歡歌。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）忽然( ) 緩慢( ) 洪亮( ) 悅耳( ) 2文章記敘了一天 （時(shí)間）， （地點(diǎn)）因?yàn)?而擁堵起來(lái)， 、 、 只知埋怨，一位 卻主動(dòng)疏通交通，讓這里重新 。（4分）3.下列句子應(yīng)該填在文中哪一空白處（填序號(hào)）（3分）A.“唉！小街太窄了！” B.“喂！快走??！” C.“急死人了！”4.小街又響起歡歌的原因是 。（2分）5.題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是 。（4分）八