現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究

1、現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究 學(xué)生問卷調(diào)查分析報(bào)告一、調(diào)查目的為了切實(shí)做好本課題的研究工作，課題組設(shè)計(jì)了本次學(xué)生問卷調(diào)查。此調(diào)查問卷目的是通過學(xué)生問卷的形式，真實(shí)地了解現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教師課堂教學(xué)中的運(yùn)用情況，了解我校學(xué)生信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)，為找到現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容的切合點(diǎn)，探求現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的方法做好準(zhǔn)備。二、調(diào)查對象與方法（一）調(diào)查對象：明光工小六（4）班全體學(xué)生。（二）調(diào)查方法：填寫調(diào)查問卷，問卷發(fā)出63份，收回63份。三、調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析（一）我校教師課堂教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況調(diào)查分析第一題：你喜歡老師用多媒體上課嗎?選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A.、喜歡62

2、人98%B.、不喜歡1人2%C、不知道0人0%第二題：你認(rèn)為利用多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比：選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比 A、 精力集中11人17% B、容易分神5人8% C、 跟原來沒有兩樣15人23% D、更易于接受32人52% E、更難懂0人0%第三題: 你們班級的任課教師經(jīng)常使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備上課嗎？選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、經(jīng)常0人0%B、不經(jīng)常2人3%C、很少用56人92%D、從來不用5人5%第四題: 你們班級的任課教師經(jīng)常使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備有：（可多選）選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、幻燈28人44%B、錄像、錄音等38人60%C、計(jì)算機(jī)多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室8人13%D、基本不用23人37

3、%從以上調(diào)查可以看出98%的學(xué)生喜歡老師用多媒體上課，69%的學(xué)生覺得利用多媒體教學(xué)更易于接受、精力更集中，但92%的學(xué)生認(rèn)為教師在教學(xué)中很少利用現(xiàn)代教育技術(shù)，常用的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備也主要是錄音機(jī)、移動多媒體，設(shè)備有限。在課堂教學(xué)中使用現(xiàn)代教育技術(shù),會讓課堂變得生動活潑，可以把抽象的知識轉(zhuǎn)化成形象的信息，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效果。但目前學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)硬件缺乏（只有少數(shù)的幾臺移動多媒體及錄音機(jī)），還沒有班班通。移動多媒體只能滿足于公開課或觀摩課的教學(xué)使用，錄音機(jī)是用來上英語課或音樂課的，大部分教師也只是在上公開課的時(shí)候才會使用多媒體。（二）我校學(xué)生信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)情況調(diào)查分析

4、第五題：你的家中有電腦嗎？選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比 A、有42人67%B、沒有21人33%第六題：您家里可以上網(wǎng)嗎？選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、可以42人67%B、還沒有21人33%在接受調(diào)查的68名同學(xué)中有67%的同學(xué)家有電腦, 同時(shí)可以上網(wǎng)，33%的學(xué)生家中還沒有電腦，不能上網(wǎng)。調(diào)查結(jié)果表明：電腦已經(jīng)進(jìn)入了大部分學(xué)生的家庭，但也還有少部分家庭沒有電腦。有些是經(jīng)濟(jì)原因，也有一些家庭是因?yàn)榧议L對電腦作用的認(rèn)識不足或有偏差，怕影響孩子的學(xué)習(xí)而不愿購置電腦，。第七題：您從何時(shí)起開始使用計(jì)算機(jī)？選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、一年前28人44%B、三年前22人35%C、五年前13人21%第八題:評價(jià)一下目前您

5、的計(jì)算機(jī)操作水平：選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、很棒11人17%B、一般33人52%C、知道一點(diǎn)13人21%D、沒有接觸過6人10%第九題：您會在網(wǎng)上搜索資料嗎?選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、不會 8人13%B、會一點(diǎn)25人40% C、比較熟練30人47%第十題：您是否想學(xué)電腦技術(shù)？選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、不愿學(xué)習(xí)1人2%B、無所謂18人29% C、愿意學(xué)習(xí)16人24% D、非常想學(xué)28人45%調(diào)查顯示:現(xiàn)代信息技術(shù)的突出特點(diǎn)是集聲音，影像，動畫，互動于一體，這對孩子們是有很大的誘惑力的。大部分孩子對電腦都不陌生，35%的孩子三年前就接觸了電腦，并能夠上網(wǎng)搜索資料?？梢钥闯霈F(xiàn)代信息技術(shù)早已走進(jìn)人們的

6、生活，也走進(jìn)了孩子的世界。我們的學(xué)生對計(jì)算機(jī)并不陌生，這為我們的課題研究奠定了基礎(chǔ)，在調(diào)查63人中有45%的學(xué)生非常想學(xué)電腦技術(shù)，24%的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)電腦技術(shù)。第十一題 ：您的計(jì)算機(jī)知識與技能主要來自：選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、自學(xué)36人57% B、父母教9人14%C、學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)2人3%D、上網(wǎng)吧1人2%E、其他15人24%以上調(diào)查說明我校的學(xué)生自學(xué)能力非常強(qiáng)，接受新事物很快。57%的學(xué)生電腦知識與技能是自學(xué)的?？梢娕d趣是最好的老師，如果學(xué)生們對我們老師的現(xiàn)代教育技術(shù)課堂感興趣，我們的課堂將會更加精彩，課堂效率將會很高。第十二題：你一般通過什么途徑獲得信息？（可多選）：選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分

7、比A、書籍38人60%B、報(bào)刊雜志22人35%C、電視42人67%D、網(wǎng)絡(luò)34人54% E、其他14人22%第十三題 ：您認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)對你的學(xué)習(xí)的提高選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、沒影響12人19% B、有一定影響 41人65%C、影響深遠(yuǎn)0人0%D、作用被夸大了10人16%第十四題：您上網(wǎng)的主要目的是：（可多選）選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A、查閱資料45人71%B、瀏覽新聞、收發(fā)郵件16人25%C、游戲、聊天44人70%D、其它16人25%E、基本不上網(wǎng)12人19%第十五題：您會使用主要軟件有(如多選，請按熟練程序排序，最熟練的排在前面，以此類推。)選項(xiàng)選擇人數(shù)所占百分比A. Word （文

8、字處理）58人92%B Excel（電子表格），24人38%C. PowerPoint（演示文稿）20人32%D. Flash（動畫制作）23人37%E. PhotoShop（圖像處理）26人41%從以上調(diào)查可以看出：我校學(xué)生信息素養(yǎng)較好，他們能主動通過書籍、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)電視等搜集一些信息。71%的學(xué)生上網(wǎng)能查閱需要的資料，92%的學(xué)生能進(jìn)行文字處理，32%的學(xué)生能演示文稿，11%的學(xué)生能進(jìn)行動畫制作。這都說明我們的學(xué)生具有一點(diǎn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，這對我們課題的開展有很大的幫助。四、調(diào)查結(jié)論（一）我校教師課堂教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的學(xué)生認(rèn)為教師在教學(xué)中很少利用現(xiàn)代教育技術(shù)，常用的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備主要是錄音機(jī)、移動多媒體，設(shè)備有限，使用次數(shù)較少。98%的學(xué)生喜歡老師用多媒體上課，69%的學(xué)生覺得利用多媒體教學(xué)更易于接受、精力更集中。（二）我校學(xué)生信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)情況綜合本次六（4）班調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生對電