作文批閱規(guī)范（擬使用）

1、作文批改要求 1批改必須遵循的原則：（1）內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。（2）堅(jiān)持唯物辯證法。注意學(xué)生的實(shí)際，實(shí)事求是，堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)。（3）以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，堅(jiān)持正確教育原則。（4）突出重點(diǎn)，多就少改，批改結(jié)合。（5）啟發(fā)學(xué)生積極開(kāi)展思維活動(dòng)，教師在批改過(guò)程中考慮讓學(xué)生自己動(dòng)腦，想問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，即讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)修改。2批改的范圍：（1）觀點(diǎn)有否錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)是否正確，思想感情是否健康。（2）主題（或中心）是否明確、突出。（3）選材是否適當(dāng)，是否合乎道理和事實(shí)。（4）思路是否清晰，段落與層次是否清楚，結(jié)構(gòu)是否完整。（5）語(yǔ)言是否通順明白、準(zhǔn)確、鮮明。生動(dòng)的程度怎樣，有否

2、用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意或累贅、畫(huà)蛇添足的情況，表現(xiàn)方法有何優(yōu)缺點(diǎn)。（6）有否錯(cuò)別字、怪字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。（7）作文的外形，如格式是否正確，書(shū)寫(xiě)是否工整，卷面是否清潔，有無(wú)亂涂亂改的情況。3批改的注意點(diǎn)：（1）要有條有理，絕對(duì)不要在作文本上亂勾、亂畫(huà)。（2）批改語(yǔ)言力求通俗、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，有鼓勵(lì)性。要有眉批，總批。（3）書(shū)寫(xiě)工整?？偱孔终家桓瘛＃?）批改前要先通覽全文，改后要復(fù)看一遍，以防有錯(cuò)未改。（5）做好批改記錄，為評(píng)講作準(zhǔn)備。（6）作文評(píng)分辦法按等級(jí)為甲、乙、丙、丁四等，也可細(xì)分甲、甲、甲、乙、乙、乙等。 （7）作文等級(jí)一律寫(xiě)在題目右邊，批改日期一律用漢字寫(xiě)在總批的右下邊。（8）教師批改后

3、，提倡學(xué)生根據(jù)教師的建議在原文中進(jìn)行修改。4批改常用符號(hào)：（1）錯(cuò)別字號(hào)：在錯(cuò)別字上畫(huà)“”，本子右邊的空白處打“ ”，讓學(xué)生訂正后將空格封口。（2）刪除號(hào)：“ ”，即在刪除的每一個(gè)字上加圈。（3）大刪節(jié)號(hào)：“ ”，用于大段文字上。（4）小換位號(hào)：“ ”。（5）大換位號(hào)：“ ”或“ ”。箭頭插在應(yīng)移入的所在段或加批注說(shuō)明。（6）增添號(hào)：在需增添的兩字間的上方用“ ”。（7）升格號(hào)：“ ”。（8）降格號(hào)：“”。（9）贊賞號(hào)：語(yǔ)言精練、描寫(xiě)生動(dòng)的句、段，除加批語(yǔ)外，可在其文字的下面打上小圈“ ”或在句子下面打上連圈“”，表示贊賞鼓勵(lì)。（10）復(fù)原名：用“”，標(biāo)在已刪去的字、句的上面。（11）分段：“

4、|”標(biāo)在需分段的句子之間。（12）替代號(hào)：在原來(lái)的字詞上打圈，并加上增添號(hào)“ ”。（13）修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：同修改文字。提倡學(xué)生在進(jìn)行自主改、合作互改、組內(nèi)互評(píng)，要求學(xué)生從以下十個(gè)方面進(jìn)行批改：1格式是否正確剛開(kāi)始，使學(xué)生感到寫(xiě)作文，批作文都不難。隨隨便便地寫(xiě)，老師只要求同學(xué)們作文的格式正確，批改作文時(shí)只寫(xiě)一條關(guān)于格式的批語(yǔ)。批作文的時(shí)候要抽簽，誰(shuí)都有可能抽到全班任何一個(gè)人的。抽到人家的作文本，打開(kāi)作文一看，格式?jīng)]鍺，便拿出紅筆，寫(xiě)上批語(yǔ)：1格式正確。批文用減分法，此項(xiàng)倘不減分，此文則為滿分，然后簽上批改人的尊姓大名。2卷面是否整潔顯然這一條又是大家都能看得出來(lái)的。后進(jìn)學(xué)生批改別人作文，指出卷面不

5、整潔時(shí)，下次自己寫(xiě)作文也注意卷面了。3錯(cuò)別字幾個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，要將錯(cuò)字在原文處打上標(biāo)記，并且寫(xiě)到批語(yǔ)處，再在后面寫(xiě)上正字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，每?jī)蓚€(gè)扣1分，最多扣5分。10個(gè)以上也不再多扣，但要一一給予指正。4有幾處病句挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面劃上橫線，寫(xiě)出病在何處，再在文后批語(yǔ)中，寫(xiě)清病句幾處。每處病句減1分，減至5分，不再多減。5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有幾處明顯錯(cuò)誤強(qiáng)調(diào)句號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方，有一處扣一分，有五處扣五分，超過(guò)五處，不再多扣。以上五條，都是寫(xiě)文章最低的要求，學(xué)生經(jīng)過(guò)三、四篇文章的批改實(shí)踐，就能夠掌握。再批改兩三篇，掌握得比較熟練了，再一條一條地增加新的要求。6

6、看文章的中心是否鮮明、集中這兩點(diǎn)在作文指導(dǎo)時(shí)，就具體舉例，告訴學(xué)生什么叫鮮明、集中。學(xué)生批改之前，老師先大致看幾篇文章，在進(jìn)行批改指導(dǎo)時(shí)，又簡(jiǎn)介兩篇好的文章，再舉兩篇中心不突出，不集中的例文，學(xué)生從老師舉的正反兩方面的例文，舉一反三，就能批得符合實(shí)際。7看文章的選材這條批語(yǔ)提三點(diǎn)要求：是否圍繞中心。是否符合生活實(shí)際。是否具有典型性。這三點(diǎn)中最要緊的是第一點(diǎn)，隨著作文水平的提高，才提出選材具有典型性的要求。8. 看文章的結(jié)構(gòu)就結(jié)構(gòu)而言，也要寫(xiě)清三點(diǎn)批語(yǔ)：層次段落是否清晰。過(guò)渡是否自然。開(kāi)頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。9看表達(dá)方式主要看其是否符合文章體裁的要求，記敘文以記敘為主，說(shuō)明文以說(shuō)明為主，議論文當(dāng)然以

7、議論為主。除此之外，還要看其是否符合作文指導(dǎo)的要求。10看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，重復(fù)、羅嗦者酌情扣分，此項(xiàng)不超過(guò)二分。語(yǔ)言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過(guò)二分。后五條要求，每條5分，不做太具體的減分規(guī)定，由批改人酌情處理。每個(gè)人都要在作文本上寫(xiě)出十個(gè)方面的批語(yǔ)，一般情況一篇作文的批語(yǔ)都在200字以上。學(xué)生自批、互批、組批的批改要求 1、格式是否準(zhǔn)確。5分。 2、卷面是否整潔。5分。3、錯(cuò)別字有幾個(gè)。每?jī)蓚€(gè)字扣一分，最多扣5 分，并用相應(yīng)的符號(hào)標(biāo)出 。 10分。 4、檢查病句。每一句扣1 分，最多扣5 分。在病句下面畫(huà)橫線，在旁邊寫(xiě)明病在何處，在文后批語(yǔ)中寫(xiě)清病句幾處。10 分。 5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有無(wú)明顯錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)逗號(hào)、句號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用，明顯錯(cuò)誤的地方，每錯(cuò)一個(gè)扣一分，超過(guò)5 分不再多扣。10分。 6、文章的中心。（1）中心是否鮮明；（2）中心是否集中。10 分。 7、文章的選材。（1）是否圍繞中心；（2）是否符合生活實(shí)際；