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1、學(xué)習(xí)心得程宇涵 113120160117 16物聯(lián)網(wǎng)在看李開復(fù)老師的人工智能之前,我有許多疑惑,人工智能是什么?是男是女,長什么樣兒?漂亮嗎?會不會生病?會不會老?人工智能聰明嗎?會下象棋嗎?會打麻將嗎?會玩dota或者王者榮耀嗎?會打乒乓球嗎?會打籃球嗎?會游泳嗎?人工智能有記憶嗎?能不能教他說話、拿筷子夾花生米?人工智能好玩嗎?怎么玩?怎么跟它交流?它會不會說話?能陪我唱歌嗎?要不要吃飯?要不要充電?人工智能有什么用?能幫我寫文章/搬磚/做報表/開車嗎?能用來賺錢嗎?人工智能怕什么?下雨天能出門嗎?天熱會不會出汗?從樓上摔下去會不會變形?能修好嗎?人工智能有什么危險?會不會吃了我?它要是想

2、傷害我,我該怎么辦?我該怎么了解人工智能?學(xué)習(xí)人工智能?和人工智能和諧相處?人工智能有什么愛好?喜歡聽什么歌?吃豆腐腦喜歡咸的還是甜的?會看書嗎?能不能體會“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的寂寞和“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的豪邁?人工智能有感情嗎?會喜歡我嗎?我離開它的時候,它會不會難過,會不會想我?通過學(xué)習(xí)李開復(fù)老師的人工智能,我獲益良多,很多問題也有了答案。我認(rèn)為這是一本很好的面向大眾的科普讀物,介紹了人工智能的基本理念,發(fā)展歷程和對未來的展望。下面以問答的形式,記錄學(xué)習(xí)心得。1. 人工智能是什么?在哪里?其實(shí),人工智能已經(jīng)到處都是,什么都做:可以陪人聊天,可以寫標(biāo)準(zhǔn)新聞,能畫畫

3、,能翻譯,能開車,能認(rèn)出人的樣子,能在互聯(lián)網(wǎng)上搜答案,能在倉庫搬貨,能送快遞到家。人工智能是什么,眾說紛紜,一般有以下五種定義(可能有交叉):1) 在某方面特別聰明的計算機(jī)程序,比如AlphaGo,下圍棋下得特別好,世界冠軍也下不過它。2) 試圖像人一樣思考的計算機(jī)程序。但這事兒太難,人的意識,連人自己都搞不清楚,更別說教給自己編出來的程序了。3) 怎么想的不知道,行為方式倒是很像人,比如可以和人聊天的ELIZA。4) 會自己學(xué)習(xí)的,剛開始笨笨的,慢慢地就越來越聰明。AlphaGo也是因?yàn)轭^懸梁錐刺股,苦學(xué)了海量棋譜才變得這么厲害的。5) 根據(jù)對環(huán)境的感知,做出合理的行動,并獲得最大收益的計算

4、機(jī)程序。 這五種定義各有根據(jù)和局限,也可以認(rèn)為人工智能首先是感知,包括視覺、語音、語言;然后是決策,根據(jù)識別的信息,做出預(yù)測和判斷;最后是反饋,就像機(jī)器人或自動駕駛。我的理解: 人工智能是高性能的計算機(jī)程序,或者使用了人工智能的產(chǎn)品、服務(wù)和應(yīng)用。2. 人工智能包含什么?人工智能有很多分支,其中之一是機(jī)器學(xué)習(xí),機(jī)器學(xué)習(xí)里面有一個分支是深度學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)是當(dāng)今乃至未來很長一段時間內(nèi)引領(lǐng)人工智能發(fā)展的核心技術(shù)。深度學(xué)習(xí)是一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),把計算機(jī)要學(xué)習(xí)的東西看成數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)丟進(jìn)多個層級的數(shù)據(jù)處理網(wǎng)絡(luò),然后檢查經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)處理的結(jié)果數(shù)據(jù)是否符合要求。如果符合,就保留網(wǎng)絡(luò)作為目標(biāo)模型,如果不符合,就反復(fù)修改參數(shù)

5、,直到符合為止。書中舉了一個例子,非常形象生動:把數(shù)據(jù)看成水流,深度學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)看成多層水管網(wǎng)絡(luò),通過調(diào)節(jié)管道和閥門,使輸出滿足要求。3. 人工智能的發(fā)展歷程是怎樣的?歷史上有過3次AI熱潮,第一次因?yàn)閳D靈測試,第二次因?yàn)檎Z言識別,都熱了一段時間又沉寂下去。目前,深度學(xué)習(xí)攜手大數(shù)據(jù)引領(lǐng)的第三次熱潮,處于技術(shù)曲線的攀升和成熟期,前景極為廣闊。4. 人工智能有什么用處?人工智能不僅是技術(shù)革命,還與經(jīng)濟(jì)變革、教育變革、思想變革、經(jīng)濟(jì)變革、文化變革等同步,可能成為下一次工業(yè)革命的核心驅(qū)動力。主要的商業(yè)應(yīng)用場景:l. 自動駕駛:這個不用多說,Google,Tesla,百度。都在研究2 智慧金融:量化交易與智

6、能投顧、風(fēng)控、安防與客戶身份認(rèn)證、智能客服、精準(zhǔn)營銷智慧生活:機(jī)器翻譯、智能家居、智能超市智慧醫(yī)療:輔助診斷疾病、對疑難病癥的醫(yī)療科學(xué)研究藝術(shù)創(chuàng)作:機(jī)器音樂、機(jī)器繪畫、機(jī)器文學(xué)創(chuàng)作5. 人工智能可能有什么負(fù)面影響?會不會失控,威脅人類的安全?可能會引起失業(yè)。根據(jù)開復(fù)老師提出的“五秒鐘準(zhǔn)則”,一項(xiàng)人從事的工作,如果可以在5秒鐘內(nèi)完成思考并做出決策,那么這項(xiàng)工作很可能會被人工智能取代。如保安、股票交易員、司機(jī)、新聞報道、翻譯。但人工智能也會帶來新的工作。人工智能分三個層級:1) 弱人工智能:在某方面很聰明,但只在這方面聰明,別的事啥也不會。比如AlphaGo,下圍棋世界第一,別的方面就是個弱智,連

7、棋子都得別人幫它拿。2) 強(qiáng)人工智能:人能做什么,它就能做什么。跟美劇西部世界里的機(jī)器人差不多,但它有沒有意識,不好說。3) 超人工智能:比最聰明的人類還要聰明100000000倍。都不止,它的NB,超乎你想象。我們不知道它是誰,不知道它在哪里,不知道它什么時候出現(xiàn),也不知道它會干什么??赡茉谀硞€時刻(奇點(diǎn))之后,超人工智能就會天神降臨,整個世界籠罩在它無邊的法力之下。也可能,因?yàn)槲锢韺W(xué)和生物學(xué)的限制,超人工智能永遠(yuǎn)不會來。無論如何,人工智能,或者說,對人工智能的研究和使用,需要受到監(jiān)管和限制,也需要應(yīng)對轉(zhuǎn)型過程中對失業(yè)的沖擊。6. 哪些領(lǐng)域是今天的人工智能做不到或者做不好的?跨領(lǐng)域推理,人類

8、強(qiáng)大的跨領(lǐng)域聯(lián)想、類比能力,可以舉一反三,觸類旁通。不過遷移學(xué)習(xí)也正在發(fā)展,可以將計算機(jī)在一個領(lǐng)域?qū)W到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換到另一個領(lǐng)域 1.抽象能力知其然,也知其所以然,了解事物運(yùn)行的本質(zhì)規(guī)律 2.常識 3.自我意識 4.審美5. 情感不過,已經(jīng)有軟件可以吟詩作詞,而且相當(dāng)高明。比如這首根據(jù)遺傳算法生成的清平樂-黃菊:“相逢縹緲,窗外又拂曉.長憶清弦弄淺笑,只恨人間花少. 黃菊不待清尊,相思飄落無痕.風(fēng)雨重陽又過,登高多少黃昏. ”平仄相符,語句通順,很有意境。7. 人工智能創(chuàng)業(yè)的形勢如何?形勢一片大好:國家大力支持,業(yè)界投入巨大的人力和財力進(jìn)行研究,軟硬件技術(shù)都已經(jīng)成熟。AI的商業(yè)路線分三步走:線上業(yè)

9、務(wù)(3年)、線下業(yè)務(wù)(57年)和個人業(yè)務(wù)(10年以上)AI創(chuàng)業(yè)的五大基石:1) 清晰的領(lǐng)域界限(業(yè)務(wù)場景)2) 閉環(huán)的、自動標(biāo)注的數(shù)據(jù)3) 海量的數(shù)據(jù)量(千萬級)4) 超大規(guī)模的計算能力5) 頂尖的AI科學(xué)家(算法)AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展的六大挑戰(zhàn):1) 前沿科研與工業(yè)界尚未緊密銜接2) 人才缺口巨大,人才結(jié)構(gòu)失衡3) 數(shù)據(jù)孤島化和碎片化問題明顯4) 可復(fù)用和標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)框架、平臺、工具、服務(wù)尚未成熟5) 一些領(lǐng)域存在超前發(fā)展、盲目投資等問題6) 創(chuàng)業(yè)難度相對較高,早期創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要更多支持中國在AI創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢:1) 中國人/華人處于人工智能研究的領(lǐng)先地位2) 中國有龐大的理工科學(xué)生基礎(chǔ),數(shù)學(xué)知識扎實(shí),

10、具備人才優(yōu)勢3) 全球規(guī)模最大的互聯(lián)網(wǎng)市場,網(wǎng)民人數(shù)近8億4) 行業(yè)需求潛力巨大,5) 海量數(shù)據(jù)和充沛資金對應(yīng)上面提到的五大基石,人才、海量數(shù)據(jù)、閉環(huán)標(biāo)注數(shù)據(jù)、應(yīng)用場景、計算力都有解決方案,再加上開復(fù)老師創(chuàng)立的微軟亞洲研究院和創(chuàng)新工場提供的人才和資金優(yōu)勢,我也覺得中國發(fā)展AI的前景一片光明。另外,創(chuàng)新工場成立了人工智能研究院,這是專門面向人工智能的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化實(shí)驗(yàn)室。主要工作任務(wù)包括:1.對接科研成果與商業(yè)實(shí)踐,幫助海內(nèi)外頂級人工智能人才創(chuàng)業(yè)2.培育和孵化高水準(zhǔn)的人工智能技術(shù)團(tuán)隊3.積累和建設(shè)人工智能數(shù)據(jù)集,促進(jìn)大數(shù)據(jù)的有序聚合和合理利用4.開展廣泛合作,促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)的可

11、持續(xù)發(fā)展未來AI是風(fēng)口。有人總結(jié),只要以ai域名為后綴,融資過程都會比較快,或者融到的錢會比較多。9. AI時代,我該怎么學(xué)?借鑒了密涅瓦大學(xué)的“沉浸式全球化體驗(yàn)”教學(xué)方式和清華大學(xué)姚期智院士創(chuàng)辦的清華學(xué)堂計算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班(姚班)的教學(xué)模式,開復(fù)老師提出AI時代的學(xué)習(xí)方法:1.主動挑戰(zhàn)極限2.從實(shí)踐中學(xué)習(xí)3.關(guān)注啟發(fā)式教育,培養(yǎng)創(chuàng)造力和獨(dú)立解決問題的能力4互動式的在線學(xué)習(xí)將愈來愈重要5.主動向機(jī)器學(xué)習(xí)機(jī)器越來越像人,人越來越像機(jī)器,隨著生物科技和量子科技的發(fā)展,人機(jī)融合,達(dá)到了生命的大和諧。10. AI時代,我該學(xué)什么?AI時代,程式化的、重復(fù)性的、僅靠記憶與練習(xí)的技能將越來越?jīng)]有價值。 最能

12、體驗(yàn)人的綜合素質(zhì)的技能,將最有價值,最值得培養(yǎng)、學(xué)習(xí),比如:1. 對于復(fù)雜系統(tǒng)的綜合分析、決策能力2. 對于藝術(shù)和文化的審美能力和創(chuàng)造性思維3. 由生活經(jīng)驗(yàn)及文化熏陶產(chǎn)生的直覺、知識4. 基于人自身的情感(愛、恨、熱情、冷漠等)與他人互動的能力要想獲得以上這些能力,大部分都是個性化培養(yǎng),而非大規(guī)模圈養(yǎng)教育系統(tǒng)的設(shè)計,也要考慮到個性化、定制化、可持續(xù)化和公平??赡芨行运季S很難被機(jī)器取代,理性思維人類是干不過AI的。11. AI無處不在的年代,人生還有意義嗎?開復(fù)老師通過自己康復(fù)的經(jīng)驗(yàn),在書中進(jìn)行了富有哲理,詩意盎然的闡述。我的答案:我思故我在。今天我坐在這里打完這份讀后感,說明我的人生就是有意義

13、的。AI不過是新的工具,正如小石錘、輪子、蒸汽機(jī)、航天飛機(jī)、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),不會取代,只會豐富。參考文檔:1. 李開復(fù):人工智能的黃金時代2. 李開復(fù):AI是什么?將帶我們?nèi)ツ膬海坑H愛的用戶:煙雨江南,畫屏如展。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識自己。20.10.810.8.202022:4122:41:1910月-2022:412、自知之明是最難得的知識。二二二二年十月八日2020年10月8日星期四3、越是無能的人,越喜歡挑剔別人。22:4110.8.202022:4110.8.202022:4122:41:1910.8.202022:4110.8.20204、與肝膽人共事,無字句處讀書。10.8.202010.8.202022:4122:4122:41:1922:41:195、三軍可

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