下雨天,真好.ppt

1、課件制作：庫(kù)莊一中 范彩娟,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,下雨天，真好,優(yōu)美音樂大家賞,深厚情感大家品,精彩文章大家讀,重要字詞大家記,文中故事大家聊,詩(shī)詞名句大家想,要點(diǎn)問題大家析,下雨天，真好,結(jié)束,賞音樂,結(jié)束,返回,長(zhǎng)（ ）工 魂?duì)繅?mèng)縈（ ） 熹（ ）微 慎（ ）思 靜謐（ ） 相和（ ）,記字詞,結(jié)束,返回,chng,yng,x,shn,m,h,記字詞,聊故事,默讀文章，說(shuō)出文中寫了哪些事？,結(jié)束,返回,聊故事,1、雨天聽故事,2、雨天玩耍及長(zhǎng)工的疼愛,3、幫大人打麻線,4、和父親賞雨、賞花,5、聽唱鼓兒詞,6、幫母親揀曲,7、在外讀書時(shí)雨天的凄涼寂寞,8、青年時(shí)雨天徘徊西子湖畔,賞美

2、文,賞美文,深情朗讀課文，找出與下列句子密切相關(guān)的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。,1、雨給我一份靠近母親的感覺。,2、稀里嘩啦的洗牌聲，夾在洋洋灑灑的雨聲里，給我一萬(wàn)分的安全感。,3、如果我一直長(zhǎng)不大，就可一直沉浸在雨的歡樂中。,讀文章,作者為什么認(rèn)為“下雨天，真好”？選讀文章，說(shuō)說(shuō)好在哪里？,結(jié)束,返回,賞美文,品情感,結(jié)束,返回,3、可是他的病一天天沉重了，在淅瀝的風(fēng)雨中，他吟詩(shī)的聲音愈來(lái)愈低，我終于聽不見了。,2、那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子 把它串起來(lái)，繞在手腕上。,1、下雨天真好，有吃有玩，長(zhǎng)工們個(gè)個(gè)疼我， 家里人多，我就不寂寞了。,品情感,理知識(shí),析問題,如何理解文中“我”與眾不同的許多“壞

3、心思”，并以逃課為興事還津津道來(lái)？,孩童的內(nèi)心世界是至真至純的，如同水晶一般無(wú)瑕。雖然有些“壞心思”，這也僅是天真好玩天性的自然流露，并非品質(zhì)問題。另外作者寫這篇文章時(shí)已是成年人，回憶童年時(shí)光，自然流露憧憬向往之情，所以連這些“壞心思”“逃學(xué)”也顯得格外地溫馨，從而體現(xiàn)了對(duì)美好童年的無(wú)限情懷。,析問題,文章寫了許多似乎互不相干的人和事，但不顯得雜亂，為什么呢？,1、體現(xiàn)了散文的特點(diǎn)。,2、明線：雨,3、暗線：情感,返回,結(jié)束,“形散而神不散”,文章始終置于回憶重享兒時(shí)美好時(shí)光這一大背景之下，“雨”如同一條鏈子將這些優(yōu)游自在的童年時(shí)光，緊緊貫穿起來(lái)。,“下雨天，真好”這一感情也充盈在字里行間，從而使文章顯得自然淡雅，渾然一體，委婉多姿。所以讀來(lái)真摯感人，如行云流水，并無(wú)雜亂之感。,想詩(shī)詞,想一想有關(guān)“雨”的詩(shī)詞名句。,結(jié)束,返回,天街小雨潤(rùn)如酥，,白雨跳珠亂入船。,清明時(shí)節(jié)雨紛紛，,兩三點(diǎn)雨山前。,想詩(shī)詞,草色遙看近卻無(wú)。,路上行人欲斷魂