知識點——把握小說的主旨發(fā)表個性化見解.ppt

1、,知識點 把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【知識點解析】,一、定義 小說主旨：小說家在作品中通過描繪現實生活圖畫、塑造藝術形象顯示出來的，貫穿一部小說始終的基本思想，又稱主題思想或中心思想。小說的主旨是小說的靈魂。而小說的主旨寓于小說中的題材和人物形象之中，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主旨。 一般來講，可以通過環(huán)境、背景甚至小說的標題來了解小說的主題；也可以通過人物、情節(jié)了解小說的主題。另外要注意，分析要恰如其分，符合實際情況，不能隨意拔高或主觀臆斷。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【知識點解析】,二、個性化見解技巧 1、從小說的情節(jié)和人物形象入手； 2、聯系

2、作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物的思想性格中所打上的時代烙印，把握人物身上所折射出的時代特征達到揭示小說主題的目的； 3、從小說精巧的構思中把握作品的主題。另外要注意，分析要恰如其分，符合實際情況，不能隨意拔高或主觀臆斷。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【知識點解析】,三、常見題型 1、找出體現小說主題的句子。(或：用自己的話概括作品的主題。) 2、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？(本文對你有何啟迪？談談你的一點體會。) 3、結合全文主題，談談你對某一句話(某一個問題)的理解。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【知識點解析】,四、把握小說主題的方法 1、從小說的題目入手思考小說的

3、主題 題目的作用通常有以下幾種： 設置了懸念。 題目就是小說的線索。 為塑造和突出人物形象服務。 推動情節(jié)的發(fā)展或轉折，化解了人物矛盾沖突。 突出主題，一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用?；蚩捶?。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【知識點解析】,2、從小說的情節(jié)和人物形象入手。 3、聯系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識在人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到揭示小說主題的目的。 4、從小說的精巧構思中把握作品的主題。 在把握主題時，要從作品的客觀實際出發(fā)，不能出現認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文的前提下，不能拿自己已知的道理去生

4、搬硬套，評價作品缺乏針對性。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【知識點解析】,五、小說主題的基本答題術語 1、歌頌、贊揚、張揚什么。 2、諷刺、批判、揭露、譴責什么。 3、揭示什么人生道理。 4、對什么現象的反思。 5、表達了什么情感。 然后根據題目要求，結合文章作答。根據要求組織語言表達：通過描寫，表達了(贊揚了、鞭撻了、批判了、揭示了等),把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【典型例題】,海葬 蔚蘭的海，蔚蘭的天，蔚蘭的海和天的盡頭，（因篇幅限制，省略文章正文內容） 對于這篇小說的主題，有人說是批判了漁民的迷信思想，有人說是歌頌了人性的光輝，你同意哪一種看法？ 請結合全文談談你對這篇小說的主題

5、的理解。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【典型例題】,解析： 本題考查考生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。對小說所表現的主題，可以有多元化的理解，但在對鴿子爺的褒貶評價上，要看到文章是采用了欲揚先抑的手法，對鴿子爺作最后選擇的描寫，表現出了作者對人性的贊美和對生命的謳歌。解答此類題目一般要從小說的情節(jié)和人物形象入手，聯系作品的典型環(huán)境以及創(chuàng)作背景，推知小說主題。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【典型例題】,答案： 這篇小說的主題是歌頌人性的光輝。小說開頭之所以把鴿子爺塑造成一個愚昧迷信，甚至有點兒可惡的老頭，是用了欲揚先抑的手法。當鴿子爺在生死關頭把生的希望留給他原先所憎恨的人時，他的善良戰(zhàn)勝了根深蒂固的愚昧。特別是小說的結尾，在海的襯托下，三個老人的形象是高大而感人的。整篇小說充滿了對人性的贊美，對生命的謳歌。,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【變式訓練】,海龜 張抗抗 （因篇幅限制，省略此處文章正文內容） 小說通過塑造D的形象反映出什么主題？D為什么不把海龜真實的結果告訴女兒？,把握小說的主旨，發(fā)表個性化見解,【變式訓練】,解題思路： 小說的主題寓于情節(jié)和人物形象中，小說中D實干苦干，任勞任怨仍然未能晉升，折射出了現實生活中的不公平現象，可以設身處地揣摩人物情感，并結合對社會生活的認知和人