電子類專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 班級：學(xué)號：自我認知根據(jù)人格測試結(jié)果顯示，最符合的性格類型是：研究型與現(xiàn)實型抽象能力強，求知欲強，肯動腦筋，善思考，喜歡獨立和富有創(chuàng)造性的工作；知識淵博，有學(xué)識才能，愿意使用工具從事操作性強的工作；動手能力強。自我分析：喜歡動手，擅長使用電腦、機械、儀器或其它工具，視它們?yōu)榈昧Φ闹?。把精力投入物質(zhì)材料或者抽象理念的活動中時，諸如操作、手工制作以及運算、理論分析等，甚至可以達到一種忘我的境界。是一個十分務(wù)實的人，腳踏實地，信奉“實踐出真知”的信條，不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，至今你依然酷愛鉆研

2、，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但你能很好地自律，是積極的行動者。相對于事物和觀念的強烈興趣，對人際關(guān)系就不那么感興趣。為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中你的話不多，但一旦發(fā)表意見，就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。你堅信行為永遠比言辭更有說服力。不會太喜歡條條框框的限制，做事時也無法做到按部就班、井然有序。因此，一些體制過于完善和規(guī)范的發(fā)展領(lǐng)域或一些要求人特別精細、耐心的領(lǐng)域我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；

3、平時上上網(wǎng) ，看看電影；對于學(xué)習(xí)，通常是飽含興趣和積極的心態(tài)去認知新知識，比較喜歡做各種物理化學(xué)實驗。自我職業(yè)性格分析特點: 考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。 喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。 不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。 有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。 是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利

4、方面看的很清楚。 具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。職業(yè)性格優(yōu)點： 能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義，能夠理解復(fù)雜而困難的事務(wù)，喜歡復(fù)雜理論及智力上的挑戰(zhàn)，富于想象，善于創(chuàng)造體系，有創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。 通常很自信，堅決果斷，有高度的組織能力。對自己的設(shè)想會不顧一切地采取行動去實行，即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現(xiàn)目標(biāo)，對自我和他人要求標(biāo)準(zhǔn)高、工作原則性強。 建立良好人際關(guān)系，聽取他人的不同意見，認同別人的價值職業(yè)認知當(dāng)前就業(yè)形勢近年來，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之

5、當(dāng)前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。大學(xué)生就業(yè)難既有社會原因、政策原因，也有大學(xué)生自身的原因。自身綜合素質(zhì)不高，適應(yīng)社會的能力差，難以符合用人單位的要求。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應(yīng)聘場合緊張、膽怯，不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。生涯職業(yè)目標(biāo)的確定通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。根據(jù)我所學(xué)的專業(yè)和自我興趣，我認為我的目標(biāo)職業(yè)是電子工程技術(shù)員 電

6、子工程技術(shù)人員指的是從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。一般分為硬件工程師和軟件工程師。硬件工程師主要負責(zé)電路分析、設(shè)計；并以電腦軟件為工具進行PCB設(shè)計，待工廠PCB制作完畢并且焊接好電子元件之后進行測試、調(diào)試。軟件工程師主要負責(zé)單片機、DSP、ARM、FPGA等嵌入式程序的編寫及調(diào)試。職業(yè)工作范疇1.為適應(yīng)商業(yè)工業(yè)和醫(yī)療軍事和科研的需要而開發(fā)元件和軟件以及產(chǎn)品和系統(tǒng)。部分畢業(yè)生進入軍事科研領(lǐng)域，進行導(dǎo)彈部件研究，以及軍事信息對抗。此領(lǐng)域?qū)θ瞬诺闹R能力要求較高。2為顧客和員工提供關(guān)于設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)和解決工程技術(shù)難題的支持和建議。部分就業(yè)的

7、本專業(yè)的畢業(yè)生，從事技術(shù)支持，此職業(yè)對知識的要求偏低，對能力要求較高，并且要求再學(xué)習(xí)能力較高。3運行計算機輔助設(shè)計軟件并針對設(shè)計任務(wù)而設(shè)計軟件和設(shè)備。4為確定工程的可行性和開發(fā)系統(tǒng)計劃而分析系統(tǒng)的要求能力消耗和客戶需要。5與工程師及顧客等商討現(xiàn)有和潛在的設(shè)計項目和產(chǎn)品。6為解決復(fù)雜的工程問題而對組織內(nèi)外的工作效率技術(shù)含量和兼容性進行檢查和評估。7確定設(shè)備和材料的需求并要求供應(yīng)。8.為保證符合說明書和安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定而對電子設(shè)備，產(chǎn)品和系統(tǒng)進行檢查。9.通過對操作系統(tǒng)及原型等的評估，基于環(huán)境服務(wù)消耗和系統(tǒng)能力等要素開展修復(fù)。10，制作涉及說明軟硬件機密和專利文件，并根據(jù)成本，說明和系統(tǒng)弱點進行改造

8、。11.指導(dǎo)并協(xié)調(diào)電子設(shè)備產(chǎn)品和系統(tǒng)的制造建設(shè)安裝維護和操作行為。12.對電子產(chǎn)品，元件設(shè)備的維護和測試修改及改進。13.為設(shè)備實施產(chǎn)品和系統(tǒng)的建造移動和安裝制作施工說明。14.計劃并完成電子理論應(yīng)用與工程項目的方法和流程。職業(yè)決策做好自己的未來職業(yè)決策，就需要了解自己的個性傾向性、興趣指向、價值觀、技能特征以及自己學(xué)習(xí)新知識的特點等方面的信息。我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問題，有責(zé)任心，喜歡各種研究性工作，邏輯性強，有耐心，好想象，獨立，有創(chuàng)造性這些優(yōu)點，是我相信能夠勝任這類職業(yè)。我的價值觀適合的職業(yè)在做事就要認真做認定了一個方向就會不斷努力下去，必

9、須奴隸島自己心中定下的目標(biāo)才可以。工作必須具有一定的發(fā)展前途，通過努力達到最終目標(biāo)。內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素：頭腦靈活,邏輯推理能力較強，工作有毅力，認真，負責(zé) ，具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當(dāng)。 弱勢因素：有時過于理性,會忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理。 外部因素： 機會因素：在東南沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。威脅因素：社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。 總結(jié)： 綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。為了能更好的了解電子工程技術(shù)員的職業(yè)要求，我

10、做以下調(diào)查和總結(jié)。工作要求主要技能1基本技能-理解性閱讀。例如閱讀相關(guān)資料，閱讀說明書，閱讀填表說明。 2技術(shù)能力-疑難排解。例如從外在故障，判斷問題的根源。 3技術(shù)能力-設(shè)備選擇。例如選擇合適的工具來檢測維修。4解決復(fù)雜問題的能力-解決復(fù)雜問題，例如設(shè)計詳細全面方案來完成工作。5，基礎(chǔ)技能-積極學(xué)習(xí)。例如根據(jù)新的職業(yè)需求來學(xué)習(xí)職業(yè)需求的對口知識技能。工作需要的理論知識1，工程與技術(shù)。關(guān)于工程科技的實際應(yīng)用知識。這包括應(yīng)用原理技術(shù)程序和設(shè)備來設(shè)計和生產(chǎn)多種產(chǎn)品和服務(wù)。2，計算機與電子學(xué)。關(guān)于線路板、處理器芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件知識，包括軟件和應(yīng)用程序的編寫。3，設(shè)計。關(guān)于在精確的技術(shù)規(guī)劃、

11、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設(shè)計技術(shù)、工具和原則的知識。4，數(shù)學(xué)。關(guān)于算術(shù)、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及應(yīng)用知識。5，物理學(xué)。關(guān)于自然原則定理、相互關(guān)系和通過實驗了解，物質(zhì)和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結(jié)構(gòu)和過程的知識和預(yù)測。計劃與路徑大學(xué)期間（2017-2021年）學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，不僅要拿到應(yīng)有的證書，更應(yīng)該拓展自身能力，拿到更多的證書，比如英語四級六級，計算機二級等等。開始嘗試兼職、社會實踐活動課余時間從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)工作，提高自己的責(zé)任感、主動受挫能力短期（2021-2024）希望在畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭的單位企業(yè)做技術(shù)人員，三年內(nèi)從基層做起，從中得

12、到磨練，積累經(jīng)驗，適應(yīng)社會，為以后做鋪墊。通過別人的幫助或是再學(xué)習(xí)增強自己的知識，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的證書考試。同時待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。中期（2024-2026）增加工作閱歷，成為這個行業(yè)的中間力量，讓自己的能力對企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)計具有一定的影響作用，考取中級工程師證書證明自己的實力。從一線工作中不斷積累學(xué)習(xí)高深技術(shù)達到一定的水平高度。長期（2026-2028）成為一名高級工程師考取高級工程師資格證，讓自己的設(shè)計有分量。以自己各方面的能力努力成為影響企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)人、負責(zé)人之一使自己的能力在人事、技術(shù)、經(jīng)驗上綜合發(fā)展。評估與調(diào)整職業(yè)目標(biāo)評估：電子工程師這條路完全具有發(fā)展性，本身自己也是學(xué)習(xí)這個專業(yè)，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。相對來講是更好發(fā)展的，并且都技術(shù)的話到哪里都是高端人才。成為高端人才也是完全具有可能的。 實施策略評估：如果已制定的策略在實際實施中嚴(yán)重受阻，或者經(jīng)過自己最大的努力依然不能夠突破阻礙或者清除障礙，我會尋找其他路徑達到自己的最終目標(biāo)。 其他因素評估：事有不測風(fēng)云，如果遇到類似身體狀況不佳，應(yīng)為某些某些因素不能再從事本行業(yè)的條件下