廣東省肇慶市高中生物第二章基因和染色體的關(guān)系2.1減數(shù)分裂和受精作用第2課時(shí)名師制作優(yōu)質(zhì)教案新人教版必修

1、名校名 推薦第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用授課題擬 3課時(shí)第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第 2目課時(shí)知識(shí)方面 : 1、掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化2 、掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體、dna的變化曲線）情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：通過精卵細(xì)胞形成過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別減數(shù)分裂各時(shí)期圖和三維目標(biāo)繪制減 i 、減 ii中后期圖的能力能力方面 :通過對(duì)染色體行為變化的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)原理、科學(xué)態(tài)度的教育，使之學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去正確對(duì)待自然界。重點(diǎn)1、精子和卵細(xì)胞的形成過程2、有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別難點(diǎn)比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同。課型講授習(xí)題復(fù)習(xí)討論其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教一、導(dǎo)入

2、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容：（ 1） 精子形成場所？（ 2） 同源染色體分離時(shí)期和染色單體分離時(shí)期？（ 3） 一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生幾個(gè)精子？幾種類型？（ 4） 減數(shù)分裂過程中細(xì)胞名稱變化？設(shè)疑：卵細(xì)胞是怎樣形成的呢？與精細(xì)胞形成過程有區(qū)別嗎？二、卵細(xì)胞的形成過程要求學(xué)生8 分鐘閱讀課本內(nèi)容，分析上述問題。學(xué)生回答問題后，教師通過ppt 演示卵細(xì)胞的形成過程，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：（ 1）細(xì)胞名稱的變化卵原細(xì)胞 - 初級(jí)卵母細(xì)胞 - 次級(jí)卵母細(xì)胞 +極體 - 卵細(xì)胞 +3 個(gè)極體（ 2）分裂過程減 i 不均等分裂，減ii過程中第一極體均等分裂，次級(jí)卵母細(xì)胞不均等分裂（ 3）卵細(xì)胞的形成與精子形成的對(duì)比1名校名

3、推薦項(xiàng)目精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn) 一個(gè)精原細(xì)胞4個(gè)精 一個(gè)卵原細(xì)胞1 個(gè)卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核均等分裂 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，細(xì)胞核均等分裂精子細(xì)胞經(jīng)變形成為精子 卵細(xì)胞的形成不經(jīng)過變形過程相同點(diǎn) a、染色體復(fù)制1 次； b、細(xì)胞連續(xù)分裂2 次；c、細(xì)胞分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教2名校名 推薦練習(xí) 4：如果要形成2000 個(gè)受精卵， 理論上需要精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞各多少個(gè)a.500 和 500 b.500和 2000c.2000和 2000d. 2000和 4000次級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞前中期后期染色體dna分子數(shù)染色單體數(shù)減數(shù)分裂有絲分裂染色體復(fù)制次數(shù)細(xì)胞分裂次數(shù)分裂過程中是否發(fā)生聯(lián)會(huì)染色體變化是否出現(xiàn)四分體同源染色體變化著 絲 點(diǎn) 何 時(shí) 分子細(xì)胞染色體數(shù)子細(xì)胞個(gè)數(shù)子細(xì)胞類型教師總結(jié)概括如下：一看染色體數(shù)目（奇偶性）二看有無同源染色體三