安徽省2019屆中考道德與法治八下第四單元崇尚法治精神考點(diǎn)過關(guān)課件.pptx

1、,道,德,法,治,2019,第一部分安徽中考考點(diǎn)過關(guān),第四單元 崇尚法治精神 （八年級下冊）,知識導(dǎo)圖,單元核心點(diǎn) 珍視自由、踐行平等、堅守公平、守護(hù)正義,CONTENTS,目 錄,PART 04 真題幫,自由平等的追求,第七課 尊重自由平等,考點(diǎn)幫,一、自由平等的真諦 1.自由、平等、公正、法治的關(guān)系。 (1)自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,是社會層面的價值取向。 (2)法治是實現(xiàn)自由平等、公平正義的保障,追求自由平等,維護(hù)公平正義,則是法治的價值追求,體現(xiàn)了法治的基本精神。 (3)因為法治,每一個人都應(yīng)得到法律的平等保護(hù),自由地追求自己的人生幸福;因為法治,社會弱者也

2、應(yīng)分享公共資源,獲得公平發(fā)展的機(jī)會;因為法治, 合法的行為得以保護(hù),違法的行為受到懲罰,正義的陽光灑滿人間。 2.什么叫自由?自由的意義有哪些? (1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。 (2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。 3.為什么自由是有限制的、相對的? (1)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必 要的限制是對自由的保護(hù)。 (2)無限制的自由只會走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。 (3)無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi) 的自由。,

3、自由平等的真諦,自由平等的追求,第七課 尊重自由平等,考點(diǎn)幫,4.法治與自由二者之間的關(guān)系是怎樣的? (1)法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。 (2)法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。 (3)法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。 (4)法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。 5.如何從法律意義上理解平等的含義? 在法律意義上,平等具有兩層含義: 一是同等情況同等對待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等; 二是不同情況差別對待,比如老人,兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特

4、殊關(guān)照。,自由平等的真諦,自由平等的追求,第七課 尊重自由平等,考點(diǎn)幫,正確理解“同等對待”與“差別對待”。(1)平等是珍貴的,但絕對的平等是不可能的。(2)“同等情況同等對待”“不同情況差別對待”是平等在法律意義上的內(nèi)涵。(3)當(dāng)人類通過法治把“同等對待”與“差別對待”統(tǒng)一起來,將一份深摯的友愛給予社會中特殊群體,閃耀的是文明的光輝。,自由平等的真諦,易失分點(diǎn),自由平等的追求,第七課 尊重自由平等,考點(diǎn)幫,6.平等的意義是什么? (1)平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。 (2)法律面前人人平等,是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會主義法治的基本原則之一。 7.如何理解“中華人民共和國公民

5、在法律面前一律平等”? (1)權(quán)利義務(wù)平等。任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利,同時 必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。 (2)平等地受到法律保護(hù)。我國公民的合法權(quán)益一 律平等地受到法律保護(hù)。 (3)法律適用平等。違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 8.我國多部重要法律關(guān)于平等的規(guī)定有哪些?,自由平等的真諦,自由平等的追求,第七課 尊重自由平等,考點(diǎn)幫,二、自由平等的追求 1.我們應(yīng)該如何珍視自由? 2.特權(quán)的含義、表現(xiàn)、危害及后果。 (1)含

6、義:所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。 (2)表現(xiàn):現(xiàn)實生活中,有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁。 (3)危害:特權(quán)是平等的大敵。 (4)后果:法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。 3.我們應(yīng)該如何踐行平等? (1)反對特權(quán)。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。 (2)平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平等地對待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。 (3)敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現(xiàn)象,我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭,必要時依法維權(quán)

7、。,自由平等的真諦,自由平等的追求,第七課 尊重自由平等,考點(diǎn)幫,(4)需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識,努力踐行平等,共同建構(gòu)平等有序的社會制度。 每個人都有同等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。 這種說法是錯誤的。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。 平等權(quán)利不等于同等權(quán)利:主體不同,享有的權(quán)利也不同,比如成年人與未成年人、罪犯與守法的公民等,他們之間的權(quán)利是不同的;“公民平等地享有權(quán)利”,實際上就是指在同等情況下同等對待。,自由平等的真諦,易失分點(diǎn),公平正義的價值,公平正義的守護(hù),第八課 維護(hù)公平正義,考點(diǎn)幫,一、公平正義的價值

8、 1.什么叫公平?它的內(nèi)涵及具體要求是怎樣的? (1)含義:通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 (2)內(nèi)涵及具體要求。 2.公平的意義或作用是什么? (1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益,使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。 (2)公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護(hù)社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社會持續(xù)發(fā)展。 3.什么是正義的行為?其要求是什么? (1)含義

9、:一般而言,正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。 (2)要求:要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰;要求分辨是非,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)社會公共利益;要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴(yán)地生存。,公平正義的價值,公平正義的守護(hù),第八課 維護(hù)公平正義,考點(diǎn)幫,4.正義在現(xiàn)實生活中有怎樣的價值或力量(重要性)? (1)正義是社會文明的尺度。 (2)正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。 (3)正義是社會制度的重要價值。 (4)正義是社會和諧的基本條件。 5.正義與制度的關(guān)系是怎么樣的? (1)正義作為人類社會的理想追求,往往被當(dāng)作評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)。 (2)

10、制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。 (3)有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關(guān)愛。 (4)作為社會制度中具有國家強(qiáng)制力的法律,更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則,成為維護(hù)正義的有力保障。 公平與正義的關(guān)系。 公平與正義是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的。 (1)公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會,是實現(xiàn)正義必不可少的條件。 (2)正義的制度給予公平合作以支持和保障,缺少正義的制度就沒有真正的公平。 (3)公平與正義是一個社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。失去公平與正義,必將引發(fā)社會的不穩(wěn)定甚至動蕩。 6.維護(hù)和實現(xiàn)社會正義的意義有哪些? (1)有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系

11、,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性。 (2)有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,為社會發(fā)展注入不竭的動力。,易失分點(diǎn),公平正義的價值,公平正義的守護(hù),第八課 維護(hù)公平正義,考點(diǎn)幫,二、公平正義的守護(hù) 1.堅守公平的必要性。 (1)公平的社會不會自然而然地形成。 (2)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平。 2.如何堅守公平?(如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實?) (1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平。 (2)個人維護(hù)公平。面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)

12、當(dāng),以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重,形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。 (3)制度保障公平。對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的;對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護(hù)其合法權(quán)益。 真正的公平是不存在的,我們沒必要追求公平。 這種觀點(diǎn)是錯誤的。公平是相對的,沒有所謂絕對的公平。理解公平,我們要善于將心比心,換位思考。對待公平,我們要有寬廣的胸懷和理智的行為。為了追求理

13、想的公平,我們需要進(jìn)行不懈地努力。,易失分點(diǎn),公平正義的價值,公平正義的守護(hù),第八課 維護(hù)公平正義,考點(diǎn)幫,3.守護(hù)正義的要求。 (1)依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。 (2)要求人們分辨是非,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)社會公共利益。要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴(yán)地生存。 (3)制定正義的制度,使社會弱勢群體,能獲得基本的生活保障,得到社會的關(guān)愛。 (4)出臺體現(xiàn)正義原則的法律法規(guī),使之成為維護(hù)正義的有力保障。 (5)采取一系列措施,切實維護(hù)和實現(xiàn)社會正義。 4.如何守護(hù)正義? (1)期盼正義、實現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實際行動建

14、構(gòu)正義的大廈。 (2)個人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。 (3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正。為了實現(xiàn)司法正義,國家積極推 進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。 (4)實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會。,

15、公平正義的價值,公平正義的守護(hù),第八課 維護(hù)公平正義,考點(diǎn)幫,1.正義和非正義行為的區(qū)別。 2.面對非正義的行為未成年人該如何做? 面對非正義行為,作為未成年人,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。 3.為朋友兩肋插刀的“哥們兒義氣”就是正義行為。 為朋友兩肋插刀的“哥們兒義氣”不是正義行為。在社會進(jìn)程中,促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為,才算是正義行為。而這就要求我們尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對待他人和自己。而為朋友兩肋插刀的“哥們兒義氣”,往往采取以牙還牙的報復(fù)方式,以為朋友出氣為目的,而且時常做出傷害他人、侵犯

16、他人基本權(quán)利的事情。這種行為不但不是正義行為,而且還可能是故意傷害他人、侵犯他人基本權(quán)利的違法行為,可能會受到法律的制裁。,易失分點(diǎn),第四單元 崇尚法治精神,拓展幫,1.公平是如何產(chǎn)生的? (1)公平是在比較中產(chǎn)生的。在日常生活中,我們每個人都會自覺或不自覺地把自己的付出和所得,與他人的付出或所得進(jìn)行比較,比較的結(jié)果就產(chǎn)生了公平或不公平的感覺。 (2)你可以說,公平是得到自己該得的,也可以說,公平是分擔(dān)自己該做的。 (3)一般來說,人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某個人,即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得到的利益。如果一個人承擔(dān)著少于應(yīng)承擔(dān)的

17、責(zé)任,或者取得了多于應(yīng)得的利益,人們就會認(rèn)為這不公平。 2.特權(quán)的具體表現(xiàn)有哪些? (1)利用社會關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁。 (2)只享受權(quán)利不履行義務(wù)。 (3)利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私。 (4)公款吃喝。 3.現(xiàn)實生活中有哪些不平等現(xiàn)象?其危害是什么? (1)現(xiàn)象列舉:就業(yè)歧視、性別歧視、乙肝歧視、殘疾歧視等。 (2)危害:損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。 4.哪些情況可以請求司法救助? 刑事案件被害人因加害人死亡或沒有賠償能力,無法經(jīng)過訴訟獲得賠償,造成生活困難的;追索贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)等,因被執(zhí)行人沒有履行能力,造成申請執(zhí)行人生活困難的;等等。,第四

18、單元 崇尚法治精神,拓展幫,5.消除社會不平等現(xiàn)象的方法、途徑有哪些? (1)靠國家。國家要加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),努力縮小城鄉(xiāng)差距,讓更多人嘗到改革開放的偉大成果,人們才會平等地生活在這個社會上,更有尊嚴(yán)。 (2)靠法律和各種機(jī)制。要完善我們的法律制度,用法律來教化世人,這就要靠法律工作者和國家社會的共同努力。 (3)靠我們自己。我們必須提高科學(xué)文化知識,提高思想道德修養(yǎng),學(xué)習(xí)法律知識,用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)利。同時,也要尊重他人的合法權(quán)利,不干擾他人的正常生活,平等地對待他人,他人才會平等地對待自己。 6.為促進(jìn)社會公平,我國采取了哪些措施? (1)教育方面:城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”;全國所

19、有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實現(xiàn)免費(fèi)開放;異地高考政策出臺;農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造;等等。 (2)醫(yī)療方面:我國編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng),建立了基本醫(yī)療保障體系;建立疾病應(yīng)急救助制度;積極推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度建設(shè);貫徹實施城市和農(nóng)村低保制度、社會保障制度;等等。 (3)養(yǎng)老方面:建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度;全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。 (4)社會方面:取消農(nóng)業(yè)稅;實施扶貧開發(fā);逐年提高企業(yè)職工的最低工資標(biāo)準(zhǔn);等等。 7.當(dāng)我們遇到“不公平”的事,你會怎么辦? (1)增強(qiáng)權(quán)利意識,善于用合法的手段,求得問題的合理解決,以謀求最大限度的公平。 (2)適時調(diào)

20、整自己的思維方式,理性反思自己的價值觀念。 (3)崇尚公平、主持公道,要求我們同破壞公平的行為作斗爭,對受害者伸出援助之手。,第四單元 崇尚法治精神,拓展幫,8.如何樹立公平合作意識? (1)以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個人的利益得到應(yīng)有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗,有利于社會高效、和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。 (2)我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對其他人不公平。公平的合作,必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融入社會,為社會做出貢獻(xiàn)。 9.當(dāng)我們遇到“非正義”的事時,應(yīng)該怎么做? (1)如果非正義的事

21、情發(fā)生在自己身上,自己要能夠采用正當(dāng)方式,奮起抗?fàn)帯?(2)如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義,及時對受害者給予聲援和救助。 (3)作為未成年人,既要有見義勇為的精神,又要做到見義“智”為,要盡量在不傷害自己的前提下,維護(hù)正義。 10.如何做一個有正義感的人? (1)為人正直、愛憎分明、無私無畏。 (2)自覺尊重和遵守社會規(guī)則、程序和制度,以實際行動維護(hù)正義。 (3)按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事,違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。 (4)在社會交往中,尊重他人的權(quán)利、不傷害他人、不侵犯他人的合法權(quán)利。 (5)對于非正義的行為要及時制止,必要時要勇于并善于同非正義行為作斗爭。

22、,第四單元 崇尚法治精神,拓展幫,11.如何實現(xiàn)社會的公平正義? (1)建立健全公平正義的社會制度。 (2)加強(qiáng)思想道德建設(shè),營造懲惡揚(yáng)善的良好社會氛圍。 (3)加強(qiáng)法治建設(shè),建設(shè)法治社會。 (4)堅持以人為本,關(guān)注社會弱勢群體,實現(xiàn)人民共同幸福。 12.什么是司法公正? 司法公正是指司法權(quán)運(yùn)作過程中各種因素達(dá)到的理想狀態(tài),是要在司法活動的過程和結(jié)果中體現(xiàn)公平、平等、正當(dāng)、正義的精神。 13.推進(jìn)司法公正的必要性有哪些? 司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線。推進(jìn)司法公正能增強(qiáng)司法裁判的說服力;增進(jìn)人民群眾對司法裁判結(jié)果的理解和認(rèn)同;有助于提升司法公信力;是促進(jìn)社會公平正義的強(qiáng)大動力;是現(xiàn)代社

23、會政治民主、進(jìn)步的重要標(biāo)志;等等。 14.請你為促進(jìn)司法公正提一些合理化建議。 (1)國家:不斷深化司法體制改革,完善司法制度。 (2)司法機(jī)關(guān):在審判案件時以法律為準(zhǔn)繩、以事實為依據(jù);在案件審判時嚴(yán)格堅持非法證據(jù)排除、罪行法定、疑罪從無等法治理念;不斷健全冤錯案件防范、糾正機(jī)制。 (3)司法人員:對法律有敬畏之情,慎用權(quán)力,認(rèn)真查明案件的事實、證據(jù)。 (4)公民:增強(qiáng)公正意識和依法維權(quán)的觀念。,第四單元 崇尚法治精神,拓展幫,15.腐敗行為有何嚴(yán)重危害性? (1)損害黨和國家的良好形象。 (2)影響黨群關(guān)系,降低黨的威信。 (3)敗壞社會風(fēng)氣,破壞社會公平正義。 (4)損害人民的根本利益。

24、(5)踐踏憲法法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。 (6)影響黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政能力。 (7)破壞國家的長治久安。 (8)違背了社會主義核心價值觀。 (9)不利于全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 16.黨和國家堅持高壓反腐無死角,嚴(yán)懲貪污腐敗有什么重要意義? (1)有利于規(guī)范權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。 (2)有利于提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。 (3)有利于確保黨的先進(jìn)性和純潔性。 (4)有利于維護(hù)社會公平正義。 (5)有利于國家公職人員依法行政,推進(jìn)社會主義法治建設(shè)。 (6)有利于更好地實行依法治國基本方略。 (7)有利于鞏固黨的執(zhí)政地位,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。,PART 03 方法幫,第四單元

25、崇尚法治精神,解題通法,熱點(diǎn)材料類選擇題 此類試題多以當(dāng)年的時政新聞、社會熱點(diǎn)現(xiàn)象或事件為背景材料,以貼近學(xué)生生活、積極正面、對青少年有指導(dǎo)意義的素材為主。試題多角度、多層次挖掘材料,重點(diǎn)考查學(xué)生閱讀思考、知識遷移、拆分整合等能力。解答此類題目的關(guān)鍵在“審”。,第四單元 崇尚法治精神,2017安徽,12李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出,2017年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策,加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋,持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。此舉() 能促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定 能夠迅速提高我國的教育水平 有利于個人和社會的發(fā)展

26、為實現(xiàn)社會公平提供法律保障 A.B.C.D.,思路分析,B,第四單元 崇尚法治精神,【情滿江淮共譜和諧】 我省2016年民生工作也是“蠻拼的”,一項項民生新政,影響了你我的生活。2017年將繼續(xù)“以保障基本民生為重點(diǎn),織牢織密民生安全網(wǎng),實現(xiàn)民生改善與經(jīng)濟(jì)增長相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)”。 2016年我省全年民生支出3 833億元;企業(yè)退休人員養(yǎng)老金人均月增加168元;城鄉(xiāng)統(tǒng)一的居民養(yǎng)老保險制度全面實施;城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高。 省委省政府的上述舉措表明了什么?,思路分析,參考答案 省委省政府堅持以人為本;堅持造福人民,讓人民共享發(fā)展成果;努力維護(hù)社會公平正義;積極構(gòu)建和諧社會;等等。(答出兩點(diǎn)

27、即可),PART 04 真題幫,第四單元 崇尚法治精神,1.2018四川廣安近5年來,中紀(jì)委共立案審查中管干部近300人,打破所謂“刑不上大夫”的猜想;全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)給予紀(jì)律處分超過119萬人,法律制裁上萬人,打破所謂“法不責(zé)眾”的觀念,讓不敢腐的目標(biāo)初步實現(xiàn)。它讓我們明白了法律( ),【解析】 立案審查中管干部、給予紀(jì)律處分超過119萬人均表明在我國,法律面前人人平等,法律對全體社會成員具有普遍約束力,正確?！胺芍撇蒙先f人”表明法律具有制裁違法犯罪行為的功能,正確。在題干中并未體現(xiàn),不選。答案為B。,由國家制定或認(rèn)可 靠國家強(qiáng)制力保證實施 對全體成員具有普遍約束力 具有制裁違法犯罪行為的

28、功能 A.B.C.D.,B,第四單元 崇尚法治精神,2.2018河北某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)一駕駛員沒有隨車攜帶滅火器,依法對其開具處罰決定書。此時,被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒放置滅火器。次日,當(dāng)?shù)亟痪ш牥l(fā)布“知錯能改”通告,對該警車駕駛員也依法進(jìn)行了處罰。以此事件作為論據(jù),能夠證明的觀點(diǎn)是( ) 公民的財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù) 法律面前人人平等 執(zhí)法者應(yīng)成為守法的標(biāo)桿 法律的權(quán)威只能靠警察維護(hù) A.B.C.D.,【解析】民警作為執(zhí)法者,對沒有裝滅火器的行為進(jìn)行處罰是正確的執(zhí)法行為,并沒有侵犯公民的財產(chǎn)權(quán),錯誤。民警作為執(zhí)法者,沒有隨車攜帶滅火器的行為也是違法行為,也應(yīng)該受到相應(yīng)處罰,這體現(xiàn)了法律面前人

29、人平等的原則,正確。作為執(zhí)法者,更應(yīng)該成為守法的標(biāo)桿,正確。維護(hù)法律權(quán)威既有賴于國家及其工作人員的努力,也有賴于公民個人的努力,錯誤。答案為B。,B,第四單元 崇尚法治精神,3.2018浙江寧波公平是社會穩(wěn)定的“天平”。下列舉措能體現(xiàn)公平的有( ) 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 改革收入制度,實現(xiàn)均等分配 加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) 外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育 A.B.C.D.,B,【解析】實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展公平,外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育有利于實現(xiàn)教育公平,正確。均等分配是錯誤的,也是不可能實現(xiàn)的,不選。與公平無關(guān),不選。答案選B。,第四單元 崇尚法治精神,4.2018

30、湖北襄陽期盼正義,維護(hù)正義,是所有善良人的共同心聲。下列選項屬于正義行為的是( ) A.經(jīng)濟(jì)制裁,欺凌弱小 B.維護(hù)團(tuán)結(jié),促進(jìn)統(tǒng)一 C.弄虛作假,欺行霸市 D.趨炎附勢,奉承獻(xiàn)媚,B,【解析】經(jīng)濟(jì)制裁,欺凌弱小;弄虛作假,欺行霸市;趨炎附勢,奉承獻(xiàn)媚都是非正義行為,是必須反對、制止的。維護(hù)團(tuán)結(jié),促進(jìn)統(tǒng)一是正義行為,是應(yīng)該積極提倡的,選B。,第四單元 崇尚法治精神,5.同學(xué)之間在交往過程中,應(yīng)該與人友善,平等待人,不凌弱欺生。這是因為( ) A.只要這樣做,就能在同學(xué)中樹立威信 B.人與人在人格和法律地位上是平等的 C.每個人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的 D.大家在一起的唯一目的是把學(xué)習(xí)搞好,B,【解析】因為人與人在人格和法律地位上是平等的,所以人與人相處應(yīng)該與人友善,平等待人,不凌弱欺生,B正確。,第四單元 崇尚法治精神,6.2018湖北荊州公正的對待,必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng),社會生活的方方面面都有自己的規(guī)則和制度。這些規(guī)則和制度的正義性表現(xiàn)在( ) 從制定上不是為少數(shù)人的利益,而是為維護(hù)所有社會成員的利益 從執(zhí)行上每個人既能從規(guī)則制度正常運(yùn)行中受益,也都受其約束 從表現(xiàn)上即使是身處社會最底層的人,也可獲得最高的生存保障 當(dāng)我們參與社會合作競爭時,即使處于