14《蜜蜂》課件

1、14 蜜 蜂,課堂初讀課文 自讀課文。畫出不認(rèn)識的字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 同桌互讀，糾正錯誤。,課堂初讀課文,課堂初讀課文,返,回,試(sh) 驗(yn) 證 (zhng) 阻(z) 測 (c) 括 (ku) 誤 (w) 途(t) 陌(m) 超(cho),試驗 紙袋 證實 飛散 幾乎 大概 阻力 遙遠 推測 包括 檢查 迷失 沿途 陌生 超常 本能 記憶力 準(zhǔn)確無誤 確確實實,幾乎（j）幾個(j) 盡管（jn） 盡力（jn） 悶熱（mn）納悶（mn）,讀一讀:,驗證內(nèi)容 :,蜜蜂辨認(rèn)方向的能力,驗證過程:,選40只蜜蜂，做上白色記號.把蜜蜂帶到兩里外放 .,驗證結(jié)果 :,20只沒受傷的蜜蜂中

2、有17只飛回來。,實驗報告:,“聽說”一詞在這里有什么含義？,聽說的不一定真實可靠，因此這既成為作者做實驗的原因，也體現(xiàn)了作者不輕信的求實的科學(xué)態(tài)度。,仔細(xì)默讀第二段，試驗都有哪些環(huán)節(jié)？,第一步 我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。,第二步 我在它們的背上做了白色的記號。,第三步 我叫小女兒在蜂窩旁等著。,第四步 自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里路，打開紙袋，把他們都放出來。,能不能減少一個環(huán)節(jié)？,一天，我（先）在我家花園的 蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在 紙袋里。,然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，,（再）為了證實飛回花園的 蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上 做了白色的記號

3、。,（還）自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩 里多路，打開紙袋，把它們放出來。,1法布爾有了怎樣的推測呢？ 為什么會有這樣的推測呢？,法布爾這樣推測的原因： 遠 悶在袋子里 起風(fēng),蜜蜂是在“沒等我跨進家門”的時候就已經(jīng)回來了。 這說明了什么？,這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。,蜜蜂靠的不是超常的記憶力， 而是一種我無法解釋的本能。,不是,而是,合作學(xué)習(xí)： 作者在實驗過程中，還有那些值得我們學(xué)習(xí)的地方？,、準(zhǔn)備工作做得細(xì)致； 、不怕吃苦； 、嚴(yán)謹(jǐn)求實的探究精神。,蜜蜂識途靠的是兩種本領(lǐng)： 一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”，蜜蜂采運花粉歸家，就不會迷路。,1 這篇課文講了一件什么事?,法國著名昆蟲學(xué)家（ ），為了證實蜜蜂（ ），做了個試驗，得出了（ ）的結(jié)論。,形近字組詞,辯（ ） 證（ ） 測 （ ） 濕( ） 辨（ ） 辮（ ） 征（ ） 則（ ） 溫（ ） 瓣 ( ),近義詞 證實（ ） 推測（ ） 陸續(xù)（ ）