市教學(xué)技能大賽參賽教案(英語(yǔ))

1、Lesson 4 What will you do when you grow up? 教學(xué)內(nèi)容本課是九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)科普版小學(xué)英語(yǔ)第八冊(cè)中的第四課Lesson 4 What will you do when you grow up?中的Read部分，題目是When I grow up。 教學(xué)目標(biāo)一 知識(shí)目標(biāo)1. 通過(guò)本課閱讀部分的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握一般將來(lái)時(shí)的用法。例如：When I grow up, Ill be a worker. Ill build a big house for my parents.2. 掌握本部分的生詞和短語(yǔ)：worker, build, parents, d

2、river, singer，grow up, fly a plane等。二 能力目標(biāo)1. 能理解故事大意，并能回答與課文內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題及能根據(jù)圖片和所給的關(guān)鍵詞復(fù)述。2. 通過(guò)聽(tīng)力理解、泛讀、精讀等不同方式的閱讀練習(xí)，進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀能力，掌握好的閱讀技巧，以及在閱讀過(guò)程中猜詞的能力。三 情感目標(biāo)1. 通過(guò)本部分學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了閱讀能力和技巧，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2. 通過(guò)本部分話(huà)題“理想”，使自己敞開(kāi)心扉，抒發(fā)情感，用學(xué)過(guò)的句型表達(dá)出自己的理想。教學(xué)重、難點(diǎn)一 教學(xué)重點(diǎn)1. 重點(diǎn)句型“When I grow up, Ill be a . Ill ”的理解和運(yùn)用。2. 對(duì)

3、本部分課文內(nèi)容的理解，以及回答相關(guān)問(wèn)題。二 教學(xué)難點(diǎn)1. 用所學(xué)句型結(jié)合自己的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己的理想。2. 英語(yǔ)閱讀習(xí)慣和閱讀技巧的培養(yǎng)。教具準(zhǔn)備多媒體課件、 單詞與圖配套卡片等教學(xué)過(guò)程一 Warm up1. Free talk and greetings.2. 做Guessing game. 教師做動(dòng)作學(xué)生猜是什么職業(yè)，并用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。這樣可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的單詞，并創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。二 Lead-in1. 教師出示自己父母的圖片，讓學(xué)生通過(guò)看圖來(lái)猜一猜自己父母的職業(yè)。學(xué)習(xí)生詞：worker , driver, parents.2. 教師用自身的職業(yè)導(dǎo)入本部分的重點(diǎn)句型，課件呈現(xiàn)自己從小

4、到大的照片，說(shuō)：When I was a pupil, I think when I grow up , I will be a teacher.并拿出一個(gè)做好的翅膀說(shuō)：Everyone has a dream wing, this is my wing. Look! I put my dream on it. 展示自己的理想：I will be a teacher , Ill teach students to read and write.展示出一張大圖，上面有很多職業(yè)的單詞，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的職業(yè)。這一部分引出本課的話(huà)題“理想”，并讓學(xué)生初步自由選擇自己喜歡職業(yè)，為下一步閱讀課文做了熱

5、身。三 Listening and understanding出示本課中l(wèi)ittle boy的模型。黑板上畫(huà)一個(gè)翅膀，說(shuō)：Look,Theyre his wings. Please listen to the recording, then answer this questions.Task 1 Write down his dream on the left wing.When I grow up, I will be a 播放錄音，聽(tīng)力理解。讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)聽(tīng)到的職業(yè)有哪些，并逐一寫(xiě)在小男孩兒的翅膀上。四 Read by yourselves. 整體閱讀Read and point.1.Pl

6、ease read the text softly, then finish the right wing.I will be a worker, Ill build a big house.I will be a , Ill 讓學(xué)生小聲讀課文之后，完成理想的翅膀，將做這些事情的圖片相對(duì)應(yīng)的逐一貼在翅膀上，并出示關(guān)鍵詞。2.Please read the text loudly, then answer the question.What else will he do when he grows up?A. Fly in the sky like a bird.B. Fly his plan

7、e all the way to the stars.3. Lets chant.4. Repeat the text accroding to the keywords. 五 Post-reading 1 Ill get up very early and clean the streets. -Ill be a cleaner.2 Ill work in a restaurant. Ill make delicious food.- Ill be a cook.3 Ill take care for the sick people and often ask: How are you？Ar

8、e you OK today?-Ill be a doctor.4 Ill play basketball games every day.- - Ill be a basketball player.5 Ill paint many beautiful drawings. - Ill be a artist.6 Ill send letters and newspapers for so many people.-Ill be a postman.給出其它的職業(yè)，和這些職業(yè)要做的事情。（卡片出示）然后讓學(xué)生把自己的理想寫(xiě)在翅膀上。在大聲的讀出來(lái)，并展示給大家看。六 HomeworkYou are all good kids! But now you are pupils. Youll still work hard.Writing.My names _. I am_. My father is a /an _. He _. My mother is a/ an _. Sh