五年級科學(xué)下冊1.1制作電磁鐵課件2湘教版.pptx

1、條形磁鐵、,磁鐵,蹄形磁鐵,磁鐵性質(zhì),磁鐵吸引鐵屑,電磁鐵,奧斯特的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)象：,試驗(yàn)這說明：,通電的導(dǎo)線靠近小磁針，小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，斷開電源后小磁針又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。,電流能產(chǎn)生磁,奧斯特猜想,通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場。,1、自制電磁鐵,電磁鐵的制作方法： 用一根約1米長帶有絕緣層的細(xì)導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個方向緊密地纏繞至少30圈，導(dǎo)線兩頭留出510厘米做引出線。,1、自制電磁鐵,電磁鐵由線圈和鐵芯組成的裝置。,把電磁鐵連接到電池上，能吸起大頭針嗎？斷開電流，還有磁性嗎？重復(fù)做兩三次，看看是不是都是同樣的現(xiàn)象。,（因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要長時間接在電池上）。,把電磁

2、鐵連接到電池上，能吸起大頭針嗎？斷開電流，還有磁性嗎？重復(fù)做兩三次，看看是不是都是同樣的現(xiàn)象。,現(xiàn)象：接通電路回形針被電磁鐵吸引起來了，斷開電源回形針掉了。,電磁鐵,實(shí)驗(yàn)方法：,把導(dǎo)線兩頭分別連接到電池上，把鐵釘?shù)尼敿饪拷改厢槨?釘尖吸引指南針的北極，且排斥南極 ，那么鐵釘?shù)尼敿馐悄蠘O。,實(shí)驗(yàn)結(jié)果：,電磁鐵,實(shí)驗(yàn)方法：,把導(dǎo)線兩頭分別連接到電池上，把鐵釘?shù)尼敿饪拷改厢槨?釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極 ，那么鐵釘?shù)尼敿馐潜睒O。,實(shí)驗(yàn)結(jié)果：,5、改變下圖中電磁鐵南北極最簡單的方法是（ ）。 A、改變線圈纏繞方向 B、改變電池的連接方式 C、改變電池的數(shù)量,B,電磁鐵,畫圖題,1、下圖中，電

3、磁鐵的釘尖是S極還是N極？請標(biāo)出。,電磁鐵,N,S,這個電磁鐵的南北極不同，是因?yàn)?。,電池正負(fù)極連接方向不同,畫圖題,2、下圖中，電磁鐵的釘尖是S極還是N極？請標(biāo)出。,電磁鐵,N,S,這個電磁鐵的南北極不同，是因?yàn)?。,線圈纏繞的方向不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表,能,不能,不能,研究記錄,我的發(fā)現(xiàn)：,并非所有的導(dǎo)體都適合做電磁鐵的“鐵芯”,不是導(dǎo)體則不能做“鐵芯”,2、關(guān)于電磁鐵，你有哪些問題想研究？,研究記錄,我的發(fā)現(xiàn)：,1）、電磁鐵的磁力是否可以改變？ 2）、電磁鐵的磁極方向可以改變嗎？,一、填空題：,1、電磁鐵是由（ ）和（ ）兩部分構(gòu)成的。接通電流才能產(chǎn)生（ ）。 2、 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，接通電流

4、后，導(dǎo)線旁的（ ）偏轉(zhuǎn)，從而推測電生磁。,鐵芯,線圈,磁性,小磁針,1、電磁鐵和磁鐵一樣，都能吸引鐵。（ ） 2、電磁鐵切斷電源后在很長時間內(nèi)任然具有磁性。（ ） 3、制作電磁鐵可選用不絕緣的裸銅導(dǎo)線繞制線圈。（ ） 4、將電磁鐵中的鐵釘換成其他材料，對磁力的產(chǎn)生沒有影響。（ ）,選擇題,1、發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁現(xiàn)象的科學(xué)家是（ ）。 A、 波蘭科學(xué)家哥白尼 B、希臘科學(xué)家托勒密 C、丹麥科學(xué)家奧斯特 2、在制作電磁鐵時，我們發(fā)現(xiàn)（ ）能作為電磁鐵的內(nèi)芯。 A、木棒 B、鋁棒 C、鐵棒 D、銅棒 3、當(dāng)吸了鐵的電磁鐵起重機(jī)斷電時，被吸住的鐵（ ）。A、會掉下來 B、不會掉下來,C,選擇題,C,A,實(shí)驗(yàn)桌上有很多材料：A、導(dǎo)線 B、電池 C、鋁棒 D、塑料棒 E、鐵釘 F、條形磁鐵,王莉想制作一個電磁鐵，會用到上面哪些材料： 王莉拿起某物體玩