三年級上語文同步試題-貓是老虎的先生滬教版

1、2014 年滬教版小學(xué)語文三年級上冊貓是老虎的先生同步試題1選詞填空。僥饒1他懷著 ()幸的心理，摸索著向前走去，終于走出了這片森林。2富 ()的西沙群島有各種各樣的鳥類。受授3貓還沒有將一切本領(lǐng)傳 ()完，還沒有教給它上樹。4他接 ()了叔叔送的禮物。趾扯5忽然，桂樹上沙沙地有 ()爪的爬搔聲。6狐貍 ()著嗓子喊：“讓我們到百獸面前去走一趟 ! ”2照樣子填合適的詞。3這篇課文作者要表達(dá)的中心是()(填序號 )我們學(xué)本領(lǐng)時，不能心急，要認(rèn)真學(xué)會每一樣本領(lǐng)。我們不能將所有的本領(lǐng)都告訴別人，否則對自己無益。告誡善良的人們要防備那些心懷鬼胎、心術(shù)不正的人。4閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)?！澳阒烂??

2、貓是老虎的先生?！彼f，“小孩子怎么會知道呢，貓是老虎的師傅。老虎本來是什么也不會的，就投到貓的門下來。貓就交給它撲的方法，捉的方法，吃的方法。這些教完了，老虎想，本領(lǐng)都學(xué)到了，誰也比不過它了，只有做老師的貓還比自己強(qiáng)，要是殺掉貓，自己便是最強(qiáng)的角色了。它打定主意，就上前去撲貓。貓是早知道它的來意的，一跳，便上了樹，老虎只能眼睜睜地在樹下蹲著。貓還沒有將一切本領(lǐng)傳授完，還沒有教給它上樹。 ”1 寫出下列詞語的近義詞。眼睜睜 ()本領(lǐng) ()傳授 ()2 讀畫線句子，照樣子寫句子。_想 ， _ 打 定 主 意 ， 就_3 展開想象，寫一寫。貓 上 了 樹 ， 老 虎 只 能 眼 睜 睜 地 在 樹

3、 下 蹲 著 ， 這 時 ， 它 想 ：_5熊熊憑著粗重的吼聲、笨拙的嚴(yán)肅和傲慢的虔誠，平步青云，當(dāng)上了所有弱小動物的風(fēng)紀(jì)檢查官。他為所欲為，一意孤行，就像暴君一樣。動物個個都怕它，誰也沒有勇氣覬 (j ) 覦(y ) 它的位置，和它進(jìn)行抗?fàn)?。終于有一天，正義感在狐貍身上蘇醒，從此，他也在四處將風(fēng)紀(jì)整頓。不過，他和熊不同，熊只想以嚴(yán)刑酷法提高動物們的德行；狐貍雖然也懲罰，卻總是笑吟吟的，使動物們?nèi)玢宕猴L(fēng)。熊看見不入眼的事只是一味咒罵；狐貍卻態(tài)度溫和，循循善誘。熊只注意動物們的外表修飾；狐貍卻注重動物們內(nèi)心改善。在動物們的眼里，熊這兒是昏天黑地，狐貍那兒卻快活光明。讀者也許馬上會問：熊和狐貍都抓

4、風(fēng)紀(jì)整頓，他倆該已成為好朋友了吧 ?真這樣就好啦 ! 真是這樣，動物風(fēng)紀(jì)早就抓好了?？墒聦?shí)恰巧相反，倒霉的狐貍受到熊的排擠，被熊趕走了。原因是，狐貍竟敢把熊批評。注：覬 (j ) 覦(y ) ：希望得到。1 根據(jù)意思寫相應(yīng)的詞語。(1) 想干什么就干什么；任意行事。 ( 含貶義 ) ( )(2)善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。()2 寫出下列詞語的近義詞。虔誠 ()傲慢 ()溫和 ()3 在文中找出下列詞語的反義詞。表揚(yáng) ()輕柔 ()快活光明 ()4 根據(jù)課文內(nèi)容填空?！?平 步 青 云 ” 的 意 思 是 _ ， 在 文 中 具 體 指_。文中小動物們都喜歡狐貍因?yàn)開 ，可結(jié)果狐貍卻_ 。6猜字謎。1有土能種米麥，有水能養(yǎng)魚蝦，有人不是你我，有馬能行天下。( )2一點(diǎn)一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。( )試卷第 2 頁，總 2 頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1 1. 僥 2.饒 3.授 4.受5.趾 6.扯【解析】2秧苗翅膀【解析】3【解析】4 1. 眼巴巴本事教授 2.略 3.略【解析】5 1.(1)為所欲為(2)循循善誘2. 忠誠 驕傲 和氣3. 懲罰 ( 或：斥罵 ) 粗重 昏天黑地4. 比喻一下子達(dá)到很高的地位熊很快就當(dāng)上了所有弱小動物的風(fēng)紀(jì)檢查官狐貍整頓風(fēng)紀(jì)雖然