農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識課程教學(xué)大綱

1、臨城縣職教中心農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程旨在培養(yǎng)能從事農(nóng)村基層行政管理等工作的中等應(yīng)用型專門人才，能承擔(dān)基層農(nóng)村生產(chǎn)、村務(wù)活動及相關(guān)行政管理工作。同時，緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，推動農(nóng)業(yè)的科技化進(jìn)程。 本課程的教學(xué)任務(wù)是：通過系統(tǒng)的教學(xué)活動和多種媒體的教學(xué)手段，使學(xué)生正確地掌握農(nóng)業(yè)推廣的基本理論、方法和技能，加深對我國農(nóng)業(yè)推廣理論和實踐的理解，改變思維方式和工作方法，提高基層實際管理工作水平和分析問題、 二、課程的教學(xué)基本要求 1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識是一門研究范圍很廣泛的應(yīng)用性學(xué)科，課程教學(xué)時，應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際的原則，把傳授知識和培養(yǎng)技能結(jié)合起來，把課堂教學(xué)和課外實踐結(jié)合

2、起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 2采用多種教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的個性化要求。 3安排形成性考核，關(guān)注教學(xué)過程的監(jiān)控、評價和反饋。 三、教學(xué)方法與形式的建議 1按照“中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)以學(xué)生自學(xué)為主，多種形式的輔導(dǎo)為次。 2文字教材是教學(xué)的根本依據(jù)，內(nèi)容詳盡，結(jié)構(gòu)完整，體例合理，是學(xué)生必備和必讀的文本。 3音像教材是形象、生動地展現(xiàn)課程內(nèi)容的輔助教材，它幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。 4網(wǎng)上答疑、直播課堂、課程論壇、電話、信件、面授輔導(dǎo)、文字輔助教材等多種教學(xué)形式，可以提供及時、有效的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。 5鼓勵學(xué)

3、生創(chuàng)造性思考，可以采用小組討論、互助學(xué)習(xí)、案例分析、社會調(diào)查等形式培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力。 四、教學(xué)要求的層次 各章教學(xué)要求分為重點掌握、一般掌握和一般了解三個層次，重點掌握的是本章的核心內(nèi)容，一般掌握的為基本內(nèi)容?？荚囈灾攸c掌握和一般掌握內(nèi)容為主，一般了解內(nèi)容一般不考，或僅占很小比例。 第二部分 媒體使用和教學(xué)過程建議 一、學(xué)時分配 本課程 6 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時 120。教學(xué)中注意運(yùn)用案例和討論的方式開展互動式的參與式教學(xué)活動。實際練習(xí)和調(diào)查討論活動應(yīng)該占全部課時的 40% 。 二、各章學(xué)時分配 第一章 農(nóng)業(yè)推廣概論 （8學(xué)時） 第二章 農(nóng)業(yè)推廣原理 （12學(xué)時） 第三章 創(chuàng)新

4、的采用與擴(kuò)散 （12 學(xué)時） 第四章 農(nóng)業(yè)推廣體系 （12學(xué)時） 第五章 農(nóng)業(yè)推廣方式 （12 學(xué)時） 第六章 農(nóng)業(yè)推廣項目計劃 （ 12學(xué)時） 第七章 農(nóng)業(yè)推廣溝通 （14學(xué)時） 第八章 農(nóng)業(yè)推廣方法與技能 （ 14 學(xué)時） 第九章 農(nóng)民培訓(xùn) （ 12學(xué)時） 第十章 農(nóng)業(yè)推廣工作的監(jiān)測與評價 （ 12 學(xué)時） 三、教材 1文字教材 文字教材為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識，是本課程的主教材。文字教材包括教學(xué)大綱中所要求的全部內(nèi)容，是教與學(xué)的主要依據(jù)，也是編制錄像教材的基礎(chǔ)。 2錄像教材 錄像教材是文字教材的導(dǎo)讀、拓展、深化和補(bǔ)充。擬采用重難點講授、專題講座、案例分析等形式。在現(xiàn)有條件下，盡量做到教學(xué)形式的

5、形象、生動、直觀、簡潔，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 四、教學(xué)環(huán)節(jié) 1錄像教材（電視課） 收看錄像教材（電視課）是本課程重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得本課程知識的重要媒體之一。錄像教材旨在講授一些重點難點和案例分析。 2面授與自學(xué) 面授課應(yīng)依照本教學(xué)大綱的要求，以文字教材為主，結(jié)合錄像教材和生產(chǎn)實際，進(jìn)行講解和討論。 學(xué)生應(yīng)組成學(xué)習(xí)小組，以文字教材為主要教學(xué)媒體，結(jié)合收看錄像教材，參加面授輔導(dǎo)課進(jìn)行自學(xué)。 3形成性考核和終結(jié)性考試 形成性考核成績占總成績的 40 ，包括作業(yè)、社會調(diào)查等以及參加學(xué)習(xí)小組活動和集中輔導(dǎo)答疑的出勤情況。終結(jié)性考核成績占總成績的 60 。 第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求 第一章

6、 農(nóng)業(yè)推廣概論 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣的概念 一、什么是農(nóng)業(yè)推廣二、農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中的作用 三、農(nóng)業(yè)推廣的目的與任務(wù) 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 一、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的產(chǎn)生二、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的發(fā)展第三節(jié) 學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣的意義 一、農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)要求 二、為什么要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)要求： 1.重點掌握農(nóng)業(yè)推廣定義； 2.一般掌握農(nóng)業(yè)推廣與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系； 3.一般了解農(nóng)業(yè)推廣的概念、農(nóng)業(yè)推廣的變化以及發(fā)展趨勢。 第二章 農(nóng)業(yè)推廣原理 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)目標(biāo)群體 一、農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)群體定位 二、目標(biāo)群體的異質(zhì)性與同質(zhì)性三、進(jìn)步農(nóng)民策略與目標(biāo)群體策略第二節(jié)知識管理 一、認(rèn)知原理二、

7、需求層次三、知識管理 第三節(jié)行為改變 一、技術(shù)推動發(fā)展二、人力資源開發(fā)三、自愿行為改變 教學(xué)要求： 1. 重點掌握農(nóng)業(yè)推廣的邏輯框架、認(rèn)知原理和需求層次理論； 2.一般掌握農(nóng)業(yè)推廣的核心理念； 3.一般了解農(nóng)業(yè)推廣的框架模型。 第三章 創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)新的擴(kuò)散過程 一、創(chuàng)新擴(kuò)散的規(guī)律 二、創(chuàng)新擴(kuò)散的過程三、擴(kuò)散過程的關(guān)鍵 第二節(jié) 創(chuàng)新的采用過程 一、個體采用過程二、群體采用過程三、群體采用者分類第三節(jié)提高創(chuàng)新采用率的途徑 一、加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)二、創(chuàng)造適宜的環(huán)境三、運(yùn)用目標(biāo)群體策略 教學(xué)要求： 1.重點掌握個體采用過程和創(chuàng)新的擴(kuò)散規(guī)律； 2.一般掌握提高創(chuàng)新采用率的途徑； 3

8、.一般了解群體采用過程及其影響因素。 第四章 農(nóng)業(yè)推廣體系 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)我國農(nóng)業(yè)推廣體系的類型 一、政府主導(dǎo)型的農(nóng)業(yè)推廣體系二、民營型農(nóng)業(yè)推廣組織 三、私人農(nóng)業(yè)推廣組織第二節(jié) 我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展 一、我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展歷程 二、我國農(nóng)業(yè)推廣體系發(fā)展的成就與經(jīng)驗三、我國農(nóng)業(yè)推廣體系的多元化發(fā)展趨勢第三節(jié) 我國農(nóng)業(yè)推廣體系的改革 一、我國農(nóng)業(yè)推廣體系存在的主要問題與面臨的挑戰(zhàn) 二、我國農(nóng)業(yè)推廣體系的改革思路和對策三、我國農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)重點 教學(xué)要求： 1重點掌握我國農(nóng)業(yè)推廣體系的改革過程和改革方向； 2一般掌握多元推廣組織方式的實踐經(jīng)驗； 3一般了解我國農(nóng)業(yè)推廣體系的類型、農(nóng)業(yè)推

9、廣體系的發(fā)展。 第五章 農(nóng)業(yè)推廣方式 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣程序 一、需求分析與目標(biāo)群體的確定二、溝通干預(yù)三、推廣效果的評估第二節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)服務(wù) 一、農(nóng)業(yè)技術(shù)承包二、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站三、科技特派員四、農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會第三節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù) 一、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的背景二、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)組織三、對農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營的評價教學(xué)要求： 1重點掌握農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)服務(wù)的四種形式； 2一般掌握農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營的概念和存在的主要問題； 3一般了解農(nóng)業(yè)推廣程序。 第六章 農(nóng)業(yè)推廣項目計劃 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣項目計劃概述 一、農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的格式 二、農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的目標(biāo)層次 三、農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的

10、指標(biāo) 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂方法 一、制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的基本原則 二、制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的編制程序 三、制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的方法 第三節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的形成 一、農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的形成步驟及其邏輯關(guān)系 二、農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的重要假設(shè)和預(yù)算 三、農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的復(fù)查核實及實施計劃 教學(xué)要求： 1重點掌握農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂方法； 2一般掌握農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的邏輯格式； 3一般了解農(nóng)業(yè)推廣項目計劃的編制程序。 第七章 農(nóng)業(yè)推廣溝通 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本概念 一、符號二、含義三、溝通的要素第二節(jié)農(nóng)業(yè)推廣溝通過程 一、編碼與譯碼二、溝通的類型三、溝通的角色互動第

11、三節(jié)提高農(nóng)業(yè)推廣溝通有效性的途徑 一、溝通障礙二、提高溝通有效性的途徑三、與農(nóng)民溝通的工具教學(xué)要求： 1重點掌握提高農(nóng)業(yè)推廣溝通有效性的途徑； 2一般掌握符號與含義的關(guān)系； 3一般了解農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要素；農(nóng)業(yè)推廣溝通過程；與農(nóng)民溝通的工具。 第八章 農(nóng)業(yè)推廣方法與技能 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣的基本方法 一、大眾傳播法 二、集體指導(dǎo)法 三、個別指導(dǎo)法 四、農(nóng)業(yè)推廣基本方法的應(yīng)用 第二節(jié) 參與式農(nóng)業(yè)推廣方法 一、參與式農(nóng)業(yè)推廣的概念 二、參與式農(nóng)業(yè)推廣方法的特點 三、參與式農(nóng)業(yè)推廣方法的應(yīng)用 第三節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣的基本技能 一、傾聽技能 二、表達(dá)技能 三、主持技能 教學(xué)要求： 1.重點掌握參

12、與式農(nóng)業(yè)推廣方法； 2. 一般掌握農(nóng)業(yè)推廣基本方法； 3.一般了解農(nóng)業(yè)推廣技能。 第九章 農(nóng)民培訓(xùn) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)民培訓(xùn)概述 一、農(nóng)民培訓(xùn)的概念二、農(nóng)民培訓(xùn)的類型三、農(nóng)民培訓(xùn)的作用四、農(nóng)民培訓(xùn)的原則第二節(jié)農(nóng)民培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求二、培訓(xùn)需求分析第三節(jié)培訓(xùn)方案設(shè)計 與培訓(xùn)方法 一、制定年度培訓(xùn)計劃二、制定培訓(xùn)班計劃三、農(nóng)民培訓(xùn)方法第四節(jié) 農(nóng)民培訓(xùn)評價 一、培訓(xùn)評價的概念二、農(nóng)民培訓(xùn)評價的設(shè)計三、農(nóng)民培訓(xùn)評價的實施 教學(xué)要求： 1.重點掌握農(nóng)民培訓(xùn)需求分析； 2. 一般掌握提高農(nóng)民培訓(xùn)質(zhì)量的途徑； 3.一般了解農(nóng)民培訓(xùn)的作用和特點。 第十章 農(nóng)業(yè)推廣工作的監(jiān)測與評價 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣監(jiān)測與評價概述 一、農(nóng)業(yè)推廣的監(jiān)測與評價的含義 二