2015中考語文總復(fù)習(xí)課件第27課時(shí)-材料作文.ppt

1、第27課時(shí)材料作文,真 題 例 析,真題例析,方法總結(jié),【2014杭州】 閱讀下面的文字，按要求作文。 中國氣象視頻網(wǎng)“中國氣象”發(fā)了一條微博，用氣象學(xué)解讀人際關(guān)系： 人際關(guān)系也是一個氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個人的氣象又是相互影響、相互塑造的，你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣。 請根據(jù)上述材料的含意，寫一篇600至800字的文章。 注意：題目自擬，立意自定；除詩歌外，文體自選；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。,第27課

2、時(shí) 材料作文,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),【思路分析】 生活處處有作文，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個善于想象和聯(lián)想的頭腦。仔細(xì)閱讀材料，不難看出，該命題不僅考查學(xué)生的社會認(rèn)知能力，而且還告知大家要關(guān)注生活的細(xì)微變化以及越來越被重視的關(guān)于自然的話題。我們可以從以下幾個方面來解讀這一命題： 一、社會認(rèn)知關(guān)系 在理解這一主題時(shí)，一定要注意，切記大談特談理論化的“人際關(guān)系”，細(xì)細(xì)品讀材料，這里的人際關(guān)系不是我們社會學(xué)科里指的人際關(guān)系問題，而是一個人做人的素質(zhì)和品格問題。一個人生活在社會上，一定要與別人打交道。如何與他們構(gòu)建良好的人際關(guān)系，這應(yīng)是我們每一個人應(yīng)該具備的良好素質(zhì)。,第

3、27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),在與別人的交往中，要能將心比心，凡事都能夠站在對方的立場上考慮問題，遇事不能只想自己而不顧別人。做人要大度，要有寬容和包容之心，要做一個善解人意的人。 小到人與人之間，大到人與社會之間，社會與社會之間，國家與國家之間，都應(yīng)該有這樣和諧、溫暖的“自然”關(guān)系。這不僅是人類進(jìn)步和文明程度的表現(xiàn)，也是人類幸福生活必不可少的一部分。 與這一主題類似的話題有很多，如：和諧、理解、溝通、橋、窗、寬容、大度等等。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),二、關(guān)注自然類 本題目從一定程度上告訴我們?nèi)穗H關(guān)系的奧秘，也潛在地告訴我們?nèi)伺c自然的關(guān)系。面對生養(yǎng)萬物的大自然，人類

4、永遠(yuǎn)都不應(yīng)該妄自尊大，千萬不能被貪欲和霸權(quán)迷失了心智。在大自然的漫長歷程中，人類還處在搖籃里。印度洋的海嘯摧毀了我們的家園，但也給了我們一次重新審視自己的機(jī)會。汶川地震、舟曲特大泥石流等都是自然像人類發(fā)出的警告。在大自然的生態(tài)鏈中，人類其實(shí)只是其中很小的一環(huán)，可是在大自然的憤怒之下，我們終于有機(jī)會擱置爭議，共同思考今后的生活。面對一場場災(zāi)難，我們?nèi)祟悜?yīng)該有所醒悟。 我們要明白：我們只有敬畏自然，保護(hù)自然，自然才會善待我們。這就是我們需要關(guān)注的永恒話題：人與自然應(yīng)和諧相處。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),三、個人成長類 材料所包含的內(nèi)容是豐富的，除了以上兩個方面之外，也暗含著一個人為

5、人處世的品格問題。 我們每一個人都是社會人，不可避免地要與他人交往，我們的言行舉止或多或少會對他人產(chǎn)生一定的影響。有些人總愛在公眾場合我行我素，只顧自己、不顧別人；有些人習(xí)慣于“事不關(guān)己，高高掛起”；有些人習(xí)慣于“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。這是自私的表現(xiàn)，這也是一個人素質(zhì)低下的表現(xiàn)。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),在生活中，我們要注重自己的言行，不能總覺得與他人無關(guān)。就如材料中所說：“每個人的氣象又是相互影響、相互塑造的，你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣?！?要讓自己的

6、人際關(guān)系更加和諧，就要樂于“贈人玫瑰，手有余香”，也要具備樂于奉獻(xiàn)的精神。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),【佳作展臺】 回眸初中總關(guān)情 和同學(xué)之間的人際關(guān)系的好壞似乎不能決定一個人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，所以現(xiàn)在很多人都不再重視和同學(xué)之間的人際關(guān)系了，而是專心學(xué)習(xí)，可是我不這么認(rèn)為，我覺得人不能沒有朋友，在漫長的人生道路中，要有同行者，要有知音！我們要搞好和同學(xué)之間的人際關(guān)系，我們要維系同學(xué)之間的純潔友誼。 轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，歷歷在目。我們曾為其流下過激動的淚水，綻放出美麗的笑容，我們曾感受過親切的關(guān)心。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),“茫茫人海，知音難覓

7、”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到過朋友的支持。友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；友情，往往能讓我們在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；友情，更能讓我們感受到生活的樂趣。 翻看一屆屆同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝。時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸堑缆飞系目部?、學(xué)習(xí)上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前純潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)做人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情帶來的溫暖。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),

8、純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能驅(qū)散頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。千萬不要認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，因?yàn)槟菢又粫屓嗣允Х较颍蔀槿跽撸陋?dú)一世。 友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢地去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個人一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點(diǎn)到來。 讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),【高分解讀】 該習(xí)作屬于第三類個人成長類。在整個初中

9、生活中，有歡笑也有悲傷，有收獲也有過失落。然而這段青春歲月里，不管是哪種際遇，都包含這一個“情”字，作者也是抓住這個“情”字，使文章形散而神不散。材料內(nèi)容說到人際關(guān)系，在學(xué)生階段的人際關(guān)系，最重要的恐怕要屬同學(xué)之間的友情了，所以文章內(nèi)容切中主題。,方 法 總 結(jié),第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),如何寫好材料作文,材料作文側(cè)重考查學(xué)生的讀寫等綜合能力，由命題人提供(或指定)語言材料，并附注了相關(guān)的要求，考生需經(jīng)閱讀、分析、提煉、聯(lián)想，并根據(jù)材料的內(nèi)容、提示、要求去立意表達(dá)，完成寫作任務(wù)。材料作文可以很好地避開猜題押寶的情況，使我們有據(jù)可依，有事可議，有感可發(fā)。因此材料作文的題目立意較少

10、有爭議。近年來，材料作文中的材料更加客觀，內(nèi)容也更加豐富多樣。 寫好材料作文要注意以下幾點(diǎn)：,針對不同類型材料的不同意蘊(yùn)，找出感受最深的細(xì)節(jié)，抓住材料的中心。,第27課時(shí) 材料作文,真題例析,方法總結(jié),一、讀懂材料，確定切題點(diǎn),材料作文的要求是考生作文時(shí)應(yīng)遵循的法則，如果對相關(guān)要求把握不準(zhǔn)、理解不透，審題和作文就會受到影響。要逐字逐條細(xì)細(xì)品味作文要求，把握其精神實(shí)質(zhì)并據(jù)此作文。,第27課時(shí) 材料作文,二、明確要求，按要求行文,真題例析,方法總結(jié),選擇自己最易寫的、最好把握的、有話可說的、有情可抒的角度入手。從小處著手，以小見大。因?yàn)榇蠹覍懙亩际峭徊牧?，所擬題目也大體相似，如何避免“落俗”，就要靠求異創(chuàng)新，要“新”就得靠“新”的思路、“新”的