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心理健康五年級(jí)下冊(cè)第三課競(jìng)爭(zhēng)與合作教學(xué)設(shè)計(jì)模塊內(nèi)容課題名稱競(jìng)爭(zhēng)與合作在合作中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提升授課年級(jí)五年級(jí)下冊(cè)課時(shí)安排1課時(shí)40分鐘一教學(xué)目標(biāo)維度具體目標(biāo)知識(shí)與技能1. 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的定義及區(qū)別；2. 掌握在競(jìng)爭(zhēng)中合作在合作中競(jìng)爭(zhēng)的策略
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小學(xué)三年級(jí)道德與法治我家的好鄰居教學(xué)設(shè)計(jì)模塊內(nèi)容課題名稱我家的好鄰居鄰里一家親，互助暖人心授課年級(jí)小學(xué)三年級(jí)課時(shí)安排1課時(shí)40分鐘一教學(xué)目標(biāo)維度具體目標(biāo)道德認(rèn)知1. 理解鄰里關(guān)系的重要性，知道鄰居是生活中的重要伙伴；2. 了解鄰里交往的基本
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六年級(jí)上冊(cè)心理健康第一課告別小氣鬼教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教材分析1.學(xué)情基礎(chǔ)：六年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，易因物質(zhì)情感資源競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生小氣行為2.心理需求：需引導(dǎo)建立健康人際關(guān)系，理解分享與共贏的積極意義3.課程定位：人際交往主題單元第一
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初中化學(xué)紫甘藍(lán)遇堿變色教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能： 了解紫甘藍(lán)汁液作為酸堿指示劑的原理。 掌握堿性溶液能使紫甘藍(lán)汁液變色的現(xiàn)象及規(guī)律。 學(xué)會(huì)使用紫甘藍(lán)汁液檢測(cè)常見(jiàn)堿性物質(zhì)的酸堿性。2.過(guò)程與方法： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)觀察
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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容教材版本北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角授課時(shí)長(zhǎng)1課時(shí)40分鐘教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)角的組成部分頂點(diǎn)邊，能正確指認(rèn)生活中的角。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察操作活動(dòng)如折角畫角理解角的基本特征。
上傳時(shí)間：2025-06-07
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七年級(jí)下不合理的事情我不做教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與認(rèn)知： 理解不合理事情的定義如違反道德法律校規(guī)傷害他人或自我的行為。 掌握辨別不合理事情的基本標(biāo)準(zhǔn)如是否合法是否符合公序良俗是否損害他人權(quán)益。2. 能力與行動(dòng)： 學(xué)會(huì)分析
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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊核心內(nèi)容與實(shí)施策略教材版本蘇教版三年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之一；第二課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之幾及簡(jiǎn)單比較教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 理解分?jǐn)?shù)的意義平均分分子分母含義，能正確
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初中用字母表示數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配評(píng)估方式情境導(dǎo)入引發(fā)興趣1. 生活問(wèn)題切入 展示超市價(jià)格標(biāo)簽如蘋果單價(jià)x元斤，購(gòu)買y斤需支付金額 提問(wèn)：若單價(jià)未知，如何用數(shù)學(xué)表達(dá)總價(jià)1. 感受數(shù)學(xué)符號(hào)與現(xiàn)實(shí)
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小學(xué)道德與法治可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與手段教學(xué)時(shí)間評(píng)估方式導(dǎo)入新課1. 播放一段動(dòng)物世界的視頻片段，展示各種可愛(ài)的動(dòng)物形象。2. 提問(wèn)學(xué)生：你們喜歡動(dòng)物嗎最喜歡的動(dòng)物是什么1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣。2.
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八年級(jí)上冊(cè)安師大出版心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊單元主題核心目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間分配評(píng)估維度資源支持一自我探索與成長(zhǎng)1.1 認(rèn)識(shí)多維自我1. 理解生理心理社會(huì)角色對(duì)自我認(rèn)知的影響2. 突破單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建成長(zhǎng)型自我認(rèn)同活動(dòng)：鏡像劇場(chǎng) 角色
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世界古代帝國(guó)與文明的交流教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 掌握古代主要帝國(guó)如波斯亞歷山大羅馬漢朝貴霜笈多阿拉伯等的疆域政治制度與文明成就。 理解絲綢之路香料之路等貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)對(duì)文明交流的推動(dòng)作用。 分析宗教佛教基督教伊斯蘭教傳播
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初中數(shù)學(xué)運(yùn)用民族服飾中圓柱體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊詳細(xì)內(nèi)容課程名稱探索民族服飾中的圓柱體：數(shù)學(xué)與文化的融合教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解圓柱體的基本概念表面積與體積公式。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察測(cè)量民族服飾中的圓柱體元素，培養(yǎng)空間想象能力和實(shí)際操作能力。情
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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐串珠星星教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 掌握串珠的基本手法穿線打結(jié)固定形狀。 理解對(duì)稱結(jié)構(gòu)在串珠星星設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 學(xué)會(huì)使用工具串珠針剪刀安全操作。2. 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察模仿創(chuàng)新三步法完成作品。 小
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美術(shù)課家鄉(xiāng)的橋思維導(dǎo)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容與實(shí)施步驟課程名稱家鄉(xiāng)的橋美術(shù)與文化的思維導(dǎo)圖探索教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握橋梁結(jié)構(gòu)造型裝飾特點(diǎn)等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖梳理家鄉(xiāng)橋梁的文化內(nèi)涵與藝術(shù)特征。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)地考察資料收集小組
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人教版二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)零食小調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)零食種類如餅干堅(jiān)果果干膨化食品等。 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)方法如畫正字貼紙計(jì)數(shù)記錄數(shù)據(jù)。 能根據(jù)調(diào)查結(jié)果分類整理零食信息。2. 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察提
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北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)畫一畫教學(xué)設(shè)計(jì)及反思北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)畫一畫教學(xué)設(shè)計(jì)及反思表模塊具體內(nèi)容課題名稱畫一畫如：圖形變換比例尺作圖函數(shù)圖像等，根據(jù)具體內(nèi)容填寫教材版本北師大版六年級(jí)下冊(cè)課時(shí)安排1課時(shí)40分鐘教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：掌握?qǐng)D
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人教版三年級(jí)下冊(cè)心理健康教育不做驕傲的小公雞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 識(shí)別驕傲情緒的表現(xiàn)如炫耀輕視他人不愿傾聽(tīng)。 掌握謙遜的溝通技巧如使用我句式肯定他人優(yōu)點(diǎn)。 學(xué)會(huì)用成長(zhǎng)型思維看待他人進(jìn)步如他這次進(jìn)步很大，我要學(xué)習(xí)
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人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元三角形教學(xué)設(shè)計(jì)模塊具體內(nèi)容課題名稱三角形含三角形的特性分類內(nèi)角和三邊關(guān)系等核心內(nèi)容教材版本人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元課時(shí)安排56課時(shí)按內(nèi)容分模塊教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)三角形的基本特征，掌握分類方法按
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初中道德與法治學(xué)會(huì)欣賞他人的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 理解欣賞他人的內(nèi)涵尊重差異發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)傳遞善意。 掌握欣賞他人的具體方法如具體化贊美換位思考。 區(qū)分欣賞與奉承嫉妒的本質(zhì)差異。2. 過(guò)程與方法 通過(guò)案例分析小組辯論
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七年級(jí)上冊(cè)道德與法治少年有夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)模塊具體內(nèi)容課題少年有夢(mèng)授課年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)課時(shí)1課時(shí)45分鐘教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能： 理解夢(mèng)想的含義及重要性； 掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法與途徑； 學(xué)會(huì)結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定短期與長(zhǎng)期目標(biāo)。2.過(guò)程與方法： 通過(guò)案例分
上傳時(shí)間：2025-06-06
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三年級(jí)上冊(cè)硬筆書法米字旁和反犬旁書寫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)資源與工具時(shí)間分配一課程導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)舊知：回顧之前學(xué)過(guò)的基本筆畫和簡(jiǎn)單偏旁部首。2.情境引入：展示包含米字旁和反犬旁的漢字圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并猜測(cè)偏旁名稱。激發(fā)學(xué)
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九年級(jí)綜合勞動(dòng)課管理家里一周的生活開(kāi)支教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)估方式導(dǎo)入新課1. 提問(wèn)：大家平時(shí)是否關(guān)注過(guò)家里的生活開(kāi)支知道家里一周大概要花多少錢嗎2. 引入主題：今天我們將一起學(xué)習(xí)如何管理家里一周的生活開(kāi)支
上傳時(shí)間：2025-06-07
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道德與法治六年級(jí)下冊(cè),地球我們的家園,教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)估方式導(dǎo)入新課1. 展示地球美麗圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)地球家園的熱愛(ài)之情。2. 提問(wèn)：你對(duì)地球有哪些了解地球?qū)ξ覀円馕吨裁?. 激發(fā)學(xué)生對(duì)地球家園的興
上傳時(shí)間：2025-06-07
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北師大版七年級(jí)生物生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與活動(dòng)教學(xué)資源評(píng)估方式課程導(dǎo)入1. 展示生物多樣性相關(guān)圖片或視頻如熱帶雨林海洋生物等。2. 提問(wèn)引導(dǎo)：什么是生物學(xué)生物學(xué)研究哪些內(nèi)容為什么生物學(xué)對(duì)我們很重要1.
上傳時(shí)間：2025-06-06
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)裝幾袋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算。2. 引出新課主題：裝幾袋問(wèn)題。提問(wèn)回顧學(xué)生回答上節(jié)課問(wèn)題，思考裝幾袋的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。1. 鞏固除法運(yùn)算基礎(chǔ)。2. 激發(fā)
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高中政治上海合作經(jīng)濟(jì)組織教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)課程導(dǎo)入1. 展示上海合作組織相關(guān)圖片視頻資料，引出組織名稱。2. 提問(wèn)學(xué)生對(duì)上海合作組織的初步認(rèn)知或印象。多媒體展示提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生觀看資料，積極思考并回答教師提問(wèn)
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三年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)O在閉音節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)材料時(shí)間安排導(dǎo)入5 分鐘歌曲導(dǎo)入：播放一首包含多個(gè) O 在閉音節(jié)發(fā)音的英文兒歌，如The O Song可自行創(chuàng)作或選擇適合的現(xiàn)有歌曲，讓學(xué)生初步感知 O 在閉音節(jié)中的發(fā)音。激
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仁愛(ài)版八年級(jí)上冊(cè)地理第二章整體的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)材料時(shí)間安排課程導(dǎo)入5 分鐘1. 視頻導(dǎo)入：播放一段展示中國(guó)壯麗自然風(fēng)光如山脈河流高原等的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中呈現(xiàn)的自然景觀特點(diǎn)。2. 提問(wèn)互動(dòng)：提問(wèn)學(xué)生中
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)表格教學(xué)模塊具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解并掌握簡(jiǎn)單的加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算方法如湊整法補(bǔ)數(shù)法等。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和解
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人教版九年級(jí)下冊(cè)地理第六章第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)教學(xué)方法與手段評(píng)估方式導(dǎo)入新課1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)區(qū)域地理的興趣2. 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)展示某典型區(qū)域的風(fēng)景圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生興趣 提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考區(qū)域地理的研究?jī)?nèi)
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信息技術(shù)2.0與英語(yǔ)學(xué)科深度融合的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)信息技術(shù)2.0應(yīng)用評(píng)估方式課前準(zhǔn)備1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)話題的興趣2. 預(yù)習(xí)相關(guān)詞匯和句型 發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)如觀看英語(yǔ)視頻閱讀英文短文 提供在線詞匯表和句型練習(xí) 使用在線學(xué)習(xí)
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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)與美育結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)美育結(jié)合點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)期效果評(píng)價(jià)方式位置與方向認(rèn)識(shí)東南西北及簡(jiǎn)單路線圖方向與自然景觀的對(duì)稱美：引導(dǎo)學(xué)生觀察校園或自然景觀中的對(duì)稱性如建筑布局樹(shù)木排列。路線規(guī)劃的藝術(shù)性：用不同顏色標(biāo)記
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北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模塊具體內(nèi)容教材分析1.內(nèi)容定位：本節(jié)為北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)開(kāi)篇章節(jié)，旨在引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物學(xué)內(nèi)涵核心研究方法及發(fā)展歷程，建立學(xué)科認(rèn)知框架。2.知識(shí)銜接：銜接小學(xué)科學(xué)課程中的生命現(xiàn)象觀察，為
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一年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)青蛙跳跳跳教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)評(píng)估方式所需材料導(dǎo)入5分鐘激發(fā)興趣，引入主題 講述一個(gè)關(guān)于青蛙的小故事或播放一段青蛙的視頻片段。 提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)青蛙嗎青蛙是怎么跳的 觀察學(xué)生反應(yīng)，記錄他們的初步印象和問(wèn)題。
上傳時(shí)間：2025-06-07
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北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)評(píng)估方式所需材料資源課程導(dǎo)入5分鐘激發(fā)興趣，引出主題 展示生命現(xiàn)象的圖片或視頻如植物生長(zhǎng)動(dòng)物行為等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。 提問(wèn)：你們對(duì)生命科學(xué)
上傳時(shí)間：2025-06-06
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人教版三年級(jí)下冊(cè)心理健康教育不做離群的小雞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解離群的含義及其可能帶來(lái)的不良后果；學(xué)會(huì)識(shí)別自己在集體中的角色和位置，掌握融入集體的基本方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)故事講述小組討論
上傳時(shí)間：2025-06-07
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五年級(jí)上冊(cè)家鄉(xiāng)安全生活有約定教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)評(píng)估方式所需材料資源課程導(dǎo)入5分鐘激發(fā)興趣，引出主題 展示家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景與和諧生活場(chǎng)景的圖片或視頻，營(yíng)造溫馨氛圍。 提問(wèn)：在我們的家鄉(xiāng)，有哪些安全規(guī)則是我們必須遵守的為什么這些
上傳時(shí)間：2025-06-07
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勞動(dòng)教育第一課炫彩氣球造型師教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容教學(xué)方法活動(dòng)教學(xué)資源工具時(shí)間分配評(píng)價(jià)方式一課程導(dǎo)入1.情境創(chuàng)設(shè)：展示氣球造型作品動(dòng)物花朵拱門等，提問(wèn)氣球還能變成什么2.職業(yè)啟蒙：介紹氣球造型師的職業(yè)價(jià)值如慶典裝飾公益活動(dòng)1. 多媒體展示
上傳時(shí)間：2025-06-07
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音樂(lè)我和你教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容教學(xué)方法活動(dòng)教學(xué)資源工具時(shí)間分配評(píng)價(jià)方式一課程導(dǎo)入1. 提問(wèn)互動(dòng)：奧運(yùn)會(huì)的意義經(jīng)典奧運(yùn)主題曲回顧如Hand in Hand2. 播放我和你片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲氛圍與情感表達(dá)1. 頭腦風(fēng)暴學(xué)生自由發(fā)言2.
上傳時(shí)間：2025-06-07
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小手絹回到小朋友手中教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊具體內(nèi)容教學(xué)方法活動(dòng)教學(xué)資源工具時(shí)間分配評(píng)價(jià)方式一課程導(dǎo)入1.情境喚醒：播放動(dòng)畫片段丟手絹兒歌，提問(wèn)為什么現(xiàn)在手絹用得少了2.數(shù)據(jù)對(duì)比：展示紙巾消耗量與手絹環(huán)保性對(duì)比圖如1條手絹100張紙巾1. 多媒體互
上傳時(shí)間：2025-06-07
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小籃球投活動(dòng)欄教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容課題名稱小籃球投活動(dòng)欄投籃技能練習(xí)授課班級(jí)具體年級(jí)，如小學(xué)三年級(jí)幼兒園大班，根據(jù)實(shí)際情況填寫授課時(shí)長(zhǎng)約4045分鐘教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握小籃球投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)，如站位持球瞄準(zhǔn)發(fā)力等，提高投籃準(zhǔn)確
上傳時(shí)間：2025-06-07
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大班美術(shù)邂逅花草之美教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容課題名稱邂逅花草之美大班美術(shù)活動(dòng)授課班級(jí)大班授課時(shí)長(zhǎng)約45分鐘教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：引導(dǎo)幼兒觀察并了解花草的基本形態(tài)和色彩特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫和手工材料表現(xiàn)花草之美。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察討論實(shí)踐等環(huán)節(jié)
上傳時(shí)間：2025-06-07
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幼兒園小班百湖的傳說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容目標(biāo)材料準(zhǔn)備教師指導(dǎo)要點(diǎn)1. 導(dǎo)入：情境喚醒5分鐘音樂(lè)律動(dòng)：播放輕柔的水流聲音樂(lè)，教師模仿劃船動(dòng)作，邀請(qǐng)幼兒閉眼想象我們劃著小船去探險(xiǎn)。提問(wèn)互動(dòng)：猜猜我們今天會(huì)遇到什么神奇的地方激發(fā)幼兒對(duì)湖泊主題
上傳時(shí)間：2025-06-07
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手指手腕快速撥球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與步驟組織形式安全措施教學(xué)資源開(kāi)始部分5 分鐘1. 課堂常規(guī) 集合整隊(duì) 師生問(wèn)好 宣布本節(jié)課內(nèi)容與要求 檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律和習(xí)慣2. 讓學(xué)生明確本
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小學(xué)綜合實(shí)踐五年級(jí)下冊(cè)讓水動(dòng)起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容目標(biāo)材料準(zhǔn)備教師指導(dǎo)要點(diǎn)1. 情境導(dǎo)入：水動(dòng)之謎5分鐘問(wèn)題啟發(fā)：播放水車轉(zhuǎn)動(dòng)灌溉農(nóng)田瀑布推動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電視頻片段，提問(wèn)：水為什么能自己動(dòng)起來(lái)人類如何利用水的動(dòng)力小組討論：學(xué)生分組列舉生活
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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)筆畫對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)階段時(shí)間安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與步驟組織形式安全與準(zhǔn)備事項(xiàng)教學(xué)資源導(dǎo)入新課5 分鐘1. 展示一些包含對(duì)稱筆畫的書法作品圖片，如中木王等字，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些字的特點(diǎn)。2. 提問(wèn)學(xué)生：大家看看這些
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三年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律搭房子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的導(dǎo)入新課1. 展示一些不同形狀和結(jié)構(gòu)的房子圖片，引起學(xué)生興趣。2. 提問(wèn)：你們能發(fā)現(xiàn)這些房子有什么共同的特點(diǎn)或規(guī)律嗎圖片展示，提問(wèn)引導(dǎo)觀察圖片，嘗試回答教師的問(wèn)題激
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信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)學(xué)科深度融合的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的課程導(dǎo)入引入新課題如二次函數(shù)圖像與性質(zhì)，通過(guò)生活實(shí)例激發(fā)興趣。使用PPT展示相關(guān)生活實(shí)例圖片或視頻如拋物線形狀的橋梁投籃軌跡等。觀看PPT，思考實(shí)例中的數(shù)學(xué)
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人教版物理八年級(jí)第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)材料準(zhǔn)備教師指導(dǎo)要點(diǎn)1. 情境導(dǎo)入：生活中的測(cè)量5分鐘問(wèn)題鏈引導(dǎo)： 提問(wèn)1：如何比較兩棵樹(shù)的高度引出測(cè)量必要性 提問(wèn)2：古人用什么工具測(cè)量長(zhǎng)度展示骨尺日晷圖片 提問(wèn)3：現(xiàn)代測(cè)量工具如
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密而不擠書法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)材料準(zhǔn)備教師指導(dǎo)要點(diǎn)1. 情境導(dǎo)入：書法中的疏密之美5分鐘作品對(duì)比： 展示兩幅書法作品一幅字距過(guò)密顯擁擠，一幅密而不擠顯和諧。 提問(wèn)：哪一幅更美觀為什么引導(dǎo)學(xué)生觀察字與字筆畫間的空間關(guān)系。激發(fā)
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