六年級品德與社會下冊第一單元你我同行3學(xué)會和諧相處教學(xué)設(shè)計(jì)2新人教版.docx

學(xué)會和諧相處1教學(xué)目標(biāo)1、通過本次活動，讓學(xué)生了解父母對自己的關(guān)心以及他們的付出，明白“可憐天下父母心”。2、通過自己的了解、交流，學(xué)生明白如何感恩父母。3、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母親、尊敬父母親、體諒關(guān)心父母親，與父母親和諧相處，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。4、通過對父母的感恩，輻射到曾對自己有過幫助的人，對身邊每個(gè)人心存感激，對社會心存感激。2學(xué)情分析學(xué)生知道父母在他們心中的地位，而且他們具備了實(shí)踐、調(diào)查統(tǒng)計(jì)、資料分析、合作探究的能力。因此，本節(jié)內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展規(guī)律，又與他們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系，去探究討論有關(guān)父愛母愛的話題。所以，我在學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、資料分析時(shí)給予指導(dǎo)，在分析、調(diào)查和判斷給予一定的幫助。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母親、尊敬父母親、體諒關(guān)心父母親，與父母親和諧相處，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。 難點(diǎn)：通過對父母的感恩，輻射到曾對自己有過幫助的人，對身邊每個(gè)人心存感激，對社會心存感激。4教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動活動1【講授】感恩父母情一、情景引入：1、學(xué)生說一說誰最愛你，為什么。2、學(xué)生邊欣賞邊觀看關(guān)于父愛母愛的一些照片。3、師小節(jié)：父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會為我撐起一片蔭涼。父愛是寬闊的海洋，即使在我一事無成的時(shí)刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。母愛是甘甜的乳汁，在我缺乏營養(yǎng)時(shí)，哺育我們成長；母愛是一輪火紅的太陽，寒冷時(shí)給我們帶來溫暖；母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心二、講述一些父母關(guān)愛子女的故事1、一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。第二天，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活都不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽媽”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙手高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動員的雕塑女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中惟一的幸存者。2、一個(gè)動物標(biāo)本制作師在熱帶雨林四處張望時(shí)，一只金錢豹趁他不備時(shí)對他發(fā)起進(jìn)攻，把他撲倒在地，咬住了他的右手腕。在這危急關(guān)頭，動物標(biāo)本制作師舉起左手將一梭子子彈射入豹子的腹部，不一會，豹子大嘴張開，倒在地上。動物標(biāo)本制作師急忙跑到一棵大樹后包扎傷口，當(dāng)他重返豹子倒下的地方時(shí)，豹子不見了。他很奇怪，難道豹子沒有死？他沿著血跡尋找豹子，在一棵巨大的松樹前，他看到了垂死的豹子，鮮血染紅了樹干，在豹子的懷里，有兩只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里的不僅是奶還有豹媽媽的血。偉大的母愛使這只豹子重新回到自己的孩子邊！3、生討論：從上面的故事里你看到了什么？4、活動一：學(xué)生拿出調(diào)查問卷（1）爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少？（5）在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6）你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？（7）你幾點(diǎn)起床？（8）你回家后為你父母做過什么？（9）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么？最喜歡什么顏色？（10）在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎？（11）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？（12）你知道父母的健康狀況嗎？學(xué)生討論：你從調(diào)查的結(jié)果中感覺到什么。三、感恩父母老師發(fā)放評價(jià)表，對照反思。1、以下要求，你做到了哪些？做到的請?jiān)诶ㄌ柪锎颉Ｗ约旱氖虑樽约恨k，不給父母添麻煩。（）家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。（）對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（）探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。（）衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前。（）艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。（）思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。（）批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。（）養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。（）為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。（）2、師小結(jié)：父母奮斗了大半輩子，就是為了拉扯你長大，為你操心是他們一輩子都會做的事情，我現(xiàn)在能做的事情這么少，我應(yīng)該怎樣去讓父母過得幸福呢？四、自由活動：同學(xué)們討論以后怎樣做。教師補(bǔ)充：剛才倡議小組提出來的意見很好！老師希望同學(xué)們回家后用自己喜歡的方式向父母表達(dá)自己的感恩之情，例如：（用大屏幕出示以下的方式。）1、送父母一句溫馨的祝福；2、給父母講一個(gè)開心的故事；3、給父母打個(gè)電話，送去一聲問候；4、給父母捶捶背、搓搓手；5、為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物?五、活動結(jié)束流程：1、現(xiàn)在以一首動聽的歌曲來結(jié)束我們這一階段的活動，多媒體播放歌曲：感恩的心。2、在歌聲中老師小結(jié)：感恩父母，我們大家要從我做起，從小事做起。 板書： 感恩父母情 父愛是北斗，是大樹，是海洋。 母愛是岸堤，是乳汁，是太陽。 我們要，孝敬父母，感恩社會。活動2【活動】你對父母的了解你對父母的了解（1）爸爸，媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？你幾點(diǎn)起床？（2）下班回家后，還要為你做些什么？你回家后為你父母做過什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少？（5）在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6）你父母知道你生日嗎？給你過生日嗎？你知道爸爸媽媽的生日嗎？（7）他們最喜歡吃什么？最喜歡什么顏色？（8）在父母的工作上，你給過他們什么幫助？（9）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？（10）你知道父母的健康狀況嗎？活動3【活動】自我評價(jià)表自我評價(jià)表(1)自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。 （ ）(2)家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。 （ ）(3)對待父母有禮貌，早晚起居要問安 。 （ ）(4)探親訪友離家前，稟告父母么牽掛。 （ ）(5)衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前。 （ ）(6)艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。 （ ）（7）思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。 （ ）(8)批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。 （ ）(9)養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任用承擔(dān)。 （ ）(10)為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。 （ ）活動4【活動】教學(xué)反思首先，在一開課，我就利用心理學(xué)中的心理暗示對學(xué)生進(jìn)行了心理上的啟發(fā)，讓他們開啟自己的心靈之門，在腦海里想三個(gè)最愛自己的人的名字，然后在心形的紙上虔誠的寫下來。這樣，使學(xué)生默默的回想自己最愛的人對自己的關(guān)愛，學(xué)生的情感被我喚醒了，一下子進(jìn)入了角色。其次，通過多次創(chuàng)設(shè)情境，感受父母的愛不僅人類有動物也有，因此，我們應(yīng)該保護(hù)動物。再有，在活動方式上我大多采取了同桌討論和四人小組討論，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)接觸最多的是自己的同學(xué)，所以與自己的同學(xué)交流時(shí)心理壓力會小一些，而且在這種輕松愉悅的氛圍下，更能夠讓他們打開心扉，說出自己的心理話。本節(jié)課