七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9合歡樹(shù)第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案冀教版.doc_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9合歡樹(shù)第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案冀教版.doc_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9合歡樹(shù)第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案冀教版.doc_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9合歡樹(shù)第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案冀教版.doc_第4頁(yè)
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合歡樹(shù)第一課時(shí)課前預(yù)習(xí).(人人必做) 積累整合1、給下列形近字注音并組詞嗆() 炎()逛()享()滄() 炙()誆()亨()2、漢語(yǔ)總是那么豐富多彩,妙趣橫生。比如談到某些事物最好或達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)候總有一些成語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)。如:最有學(xué)問(wèn)的人-博古通今,最為危險(xiǎn)的游戲-玩火自焚。請(qǐng)仿照上例,用相應(yīng)成語(yǔ)回答下列問(wèn)題。(1)最寶貴的話(huà)(2)最遠(yuǎn)的地方(3)最大的效益 (4)最吝嗇的人課堂練習(xí).(人人必做) 思考與探究1、課文寫(xiě)母親對(duì)合歡樹(shù)有心思照顧到“不丟得扔掉”再到“常去侍弄它”,表現(xiàn)了母親怎樣的心理變化? 2、“我”對(duì)合歡樹(shù)由不敢看到想去看,表現(xiàn)了怎樣的心情?-(部分學(xué)生選做)3、文中的母親是一位怎樣的母親?你能談?wù)勛约旱哪赣H是怎樣的母親?課后作業(yè) (人人必做)1下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、“再試一回,不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用?”她說(shuō),每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。B、醫(yī)院的大夫說(shuō),這實(shí)在太懸了,對(duì)于攤換病人,這差不多是要命的事。C、過(guò)了幾年,我的另一篇小說(shuō)又饒幸獲獎(jiǎng),母親已離我整整七年了。D、母親高興了,很多天,以為那是個(gè)好照頭,常去侍弄它,不敢再大意。2朗讀下列句子,說(shuō)說(shuō)把重音放在哪幾個(gè)詞上,才能充分表達(dá)人物的思想感情。(加“”)(母親)到處找大夫,打聽(tīng)偏方,花很多錢(qián)。母親驚惶了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說(shuō):“怎么會(huì)燙了呢?我還直留神哪!”開(kāi)放題(部分學(xué)生選做)3、課外拓展生日 (1) 30歲生日,我點(diǎn)燃了53支蠟燭。 (2) 妻子邊找灑邊嘮嘮叨叨地說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)的生日是提前兩天過(guò)的,害得我啥也來(lái)有及準(zhǔn)備?!弊郎蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生,這最后一樣是我母親生前十分喜愛(ài)的食物。 (3) 屋里的電燈滅了,燭火的火苗一齊跳起了“迪斯科”,為它們伴奏的曲子,是我指定的一首民歌改編的輕音樂(lè)曲天女散花。(a)我的眼睛濕潤(rùn)了。 (4) 母親穿著那件深藍(lán)色夾衣坐在藤椅中,她已經(jīng)病懨懨的,說(shuō)話(huà)要強(qiáng)打起精神,只有臉上慈愛(ài)的神色是兒子每時(shí)每刻都能從愁容中分辨出來(lái)的。她說(shuō):“明天,是你29歲生日,過(guò)不過(guò)?” (5)(b)我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年,我從來(lái)就沒(méi)有記住自己的生日,而她卻像神圣的鐘聲,定時(shí)在母親的胸懷里撞響。 (6)然而我不忍心讓媽媽勞神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治療和休養(yǎng)。我說(shuō):“媽?zhuān)@次不過(guò)了吧,已經(jīng)沒(méi)這習(xí)慣了。” (7)母親的眼光停滯在我身上,良久又停滯在自己的足尖上,最后她說(shuō):“不講究就算了。”話(huà)語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。 (8)我們大家對(duì)她隱瞞了病情,但是她有了預(yù)感,因此,她有遺憾,我們是理解地。在她病逝之后我才發(fā)現(xiàn),母親深感遺憾的卻不僅這一點(diǎn)。給母親立墓碑時(shí),查閱她的生卒歲月,我吃驚地看到一行字:“生于1934年12月14日?!奔偃缥覀円蚕胫o母親祝壽的話(huà),每年母親的生日恰好是比我的早兩天。 (9)我懂了,可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日,何嘗不希望兒子關(guān)切她地問(wèn)一句,頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢!可是,兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了 (10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一個(gè)為我斟酒,一個(gè)為我切蛋糕。 (11)牧牧舉起酒杯,眨眨眼睛,大聲說(shuō):“爸爸,慶賀你的生日!” (12)(c)我百感交集,本來(lái)濕潤(rùn)的眼睛更無(wú)法睜開(kāi)了,我把牧牧抱過(guò)來(lái)騎在膝上,和他頭碰頭地說(shuō):“今天不是慶賀,是紀(jì)念。來(lái),牧牧吹蠟燭?!?(13) 牧牧吹一支數(shù)一個(gè)數(shù),吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,“怎么這么多??!” (14)兒子和妻子都看著我,眸子里映出不同色調(diào)的燭輝。我對(duì)兒子說(shuō):“吹吧,吹完了講故事給你聽(tīng)?!?(15)牧牧吹完了,我當(dāng)真講了一個(gè)“故事”,還告訴他別學(xué)“故事”里的那個(gè)人。他聽(tīng)懂沒(méi)有很難說(shuō),但垂頭啜泣的妻子肯定是聽(tīng)懂了的。 1 、(1)、(2)段中有三處暗示了此次生日的特殊,這三處是:_ _ _ 2聯(lián)系全文看,標(biāo)題“生日”包含國(guó)兩方面的內(nèi)容:_ _;_ 。 3、第(7)段中說(shuō):“話(huà)語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾”,第(9)段中說(shuō):“兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了”,這兩句話(huà)中加點(diǎn)的詞能否互換?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_ 。4、聯(lián)系上下文,分析文中畫(huà)線(xiàn)(a)(b)(c)三處分別表現(xiàn)了“我”怎樣的感情?_ 5、文中的幾個(gè)人物形象,從人性的角度分析,都是美的。

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