求職動機與職位匹配性.ppt

第一節(jié)、求職動機與職位匹配性,為了讓考生面試過程中，能夠迅速領會考官提出的問題所要測評的要素，做出正確的回答。下面我們結(jié)合面試的各測評項目的各種題型逐一進行講解,同時，也請學員們對每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測評要素。 所謂求職動機與匹配性，也就是運用蘿卜坑理論，即事業(yè)單位工作人員這個崗位（坑）就是為我（蘿卜）而設的，通過表述使之具有可信性和真實性。,求職動機類題目核心思想,求職動機類題目核心思想，就是始終貫穿了事業(yè)單位工作人員所要求的基本素質(zhì)和能力，基本素質(zhì)和能力是答題的關鍵?；舅刭|(zhì)和能力一定要深刻領會，靈活運用，當然前提是記牢，然后根據(jù)不同的特點進行具體問題具體分析。,一、定義 求職動機是指個人求職欲望；個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。 二、答題要領和技巧： 興趣與崗位情況（人理想）；成就動機（認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對組織文化的認同?，F(xiàn)實性需要（專業(yè)對口、學有所長等）與崗位情況；（馬斯洛五層次需要論，安、愛、生、尊、自）,例題1、你為自己的人生設定了一個怎樣的目標？你覺得在我部門工作能實現(xiàn)自己的目標嗎？ 出題思路：背景性問題。考察其求職動機與擬任職位的匹配性。 等次： 好：表達清楚、有條理。對自己人生目標的定位客觀、可行，其目標與擬任職位匹配。 中：表達比較清楚。其人生目標的定位與所擬任職位基本匹配，但知識結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。 差：表達不清，人生目標與其條件與擬任職位不匹配。,三、基本題型： 1、是什么（自我認知能力） （一）有人形容事業(yè)單位考試是“報考要勇氣，考上靠才氣，落榜別喪氣，再考顯豪氣?！?結(jié)合自己實際報考經(jīng)歷談談體會。,【答題要點】帽子：這幾句話說 出現(xiàn)了事業(yè)單位工作人員考試熱的現(xiàn)象。有的職位甚至達到了有的職位甚至達到800:1，競爭非常激烈。這與事業(yè)單位工作人員本身穩(wěn)定性、政府的公信力提升以及事業(yè)單位工作人員崗位的能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值平臺密切相關的，當然也一定程度上反映了大學生就業(yè)難的問題，下面結(jié)合我今年的報考情況談談我對這句話的理解（1）我所報考的職位競爭也是非常激烈的，當時也是經(jīng)過一番思想斗爭的，所以“報考要勇氣”。（3）自己職位報考情況，而要在這么激烈的競爭中脫穎而出，必須有真本事，所以“考上靠才氣”。我的情況四方面：政治上、學習上、能力上、性格上，處理人際關系上等上。（4）如果沒有考上，也屬于正常，以一顆平常的心態(tài)去看待。所以“落榜別喪氣”。（5）而落榜后還再一次報考事業(yè)單位工作人員考試，以實現(xiàn)自己為社會服務的愿望。確實具有“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概，所以“再考顯豪氣”。為人民服務，為社會奉獻是我的理想 鞋子 表態(tài)。如果考上成為一名國家事業(yè)單位工作人員，怎么樣、,（二）談談你的能力與所報考職位的關聯(lián)性？ 注意：這種題，首先要抓總，其次分點論述，最后表態(tài)。答題要點注重三方面：第一是個人能力的闡述，第二是對崗位的理解。第三是個人能力確實適合崗位要求。（我為奧運火炬手而生的豪邁和氣質(zhì)，宋丹丹）,（2）你對擬所報單位的工作性質(zhì)和特點有何了解？你希望有一個什么樣的工作環(huán)境？ （3）簡要介紹你的簡歷，你最成功或最失敗的事是什么。 （4）談談你做人的原則，人生目標。 （5）自我簡介，自我評價。 （6）你認為自己是什么樣的性格？ （7）你受過挫折嗎？談你難忘的事。 （8）你認為你所學的專業(yè)和你的素質(zhì)適合報考的職位嗎？ （9）參加今天面試的感受，對今天表現(xiàn)的評價。 （10）“人生所貴在知己”，你喜歡交什么類型的朋友？,2、為什么題型 為什么要報考職位？答題要點是首先是對崗位認識，其次是實現(xiàn)自己人生價值需要，最后是現(xiàn)實需要比如專業(yè)對口，職位穩(wěn)定性等等。 （1）有人說優(yōu)秀學生出國，進外企或大公司，二流學生才做事業(yè)單位工作人員，結(jié)合自己的情況談談你的看法。,【答題要點】帽子：我不同意這樣的看法。出國、進外企或大公司與事業(yè)單位工作人員本身不存在優(yōu)劣之分，只是個人的情況和職業(yè)理想不同而已。第一、的確有些優(yōu)秀學生出國、進外企或大公司，但并不意味著所有的優(yōu)秀學生都是這樣。第二、事業(yè)單位能為有志青年提供廣闊的施展報復的舞臺和空間，因此吸引了越來越多的優(yōu)秀學生報考。近年來出現(xiàn)的事業(yè)單位工作人員報考熱即為明證。第三、就我個人而言，做一名 優(yōu)秀的事業(yè)單位工作人員是我的職業(yè)理想，我比較適合做一名事業(yè)單位工作人員，在大學期間也為當一名合格的事業(yè)單位工作人員作了相應的準備。一是在政治上，二是學習上，三是在能力上，四是在性格上。總之成為一名優(yōu)秀的事業(yè)單位工作人員是我的理想，在為社會奉獻，人民服務中實現(xiàn)自己的人生價值是我堅守的信念，我會為之而奮斗終生的。,（2）古語有運“三十而立”，很多人在三十歲時就事業(yè)小有成就，但在機關，三十歲可能還只是一個普通工作者，請你談談自己的看法。 （3）有人說：事業(yè)單位工作人員是個肥差，你怎么認為？ （4）如果你被錄取，事業(yè)單位工作人員工作經(jīng)歷將會給你今后的工作和生活帶來怎樣的影響？ （5）機關循規(guī)蹈矩，年輕人有棱有角，你認為自己能適應事業(yè)單位工作人員崗位嗎？,3 、怎么辦題型 要點：根據(jù)題目特點和要求分方面做答。 （1）剛參加工作，領導沒安排給你工作，其他同志忙，但你卻插不上手，對此，你怎么辦？,【答題要點】 帽子：在工作中遇到這種事情要正確認識，以一顆平常心去對待。第一沒給我安排工作不是無事可作。辦力所能及的事。第二學會適應，既來之，則安之，每個人到了一個新的環(huán)境，要想融入團隊必須經(jīng)歷一個過程。第三，學習。專業(yè)知識、為人處世、 鞋子表態(tài)。,（2）如果你被錄取，你有什么打算？ （3）如果你被錄取為事業(yè)單位工作人員，你的長遠目標事什么，有沒有考慮過什么短期計劃。（4）北京有3000 多個村，現(xiàn)面向大學生提供各種優(yōu)惠政策，如有月薪3500 元，辦理社會保險等，吸引大學生去農(nóng)村基層就業(yè)。如果你被錄用安排到基層做“村官”，你打算怎么開展工作？,四、常用熟語和范例。 1、肯尼迪在1961 年就職美國總統(tǒng)時，說過一句名言“不要問國家能為你做什么，而要問你能為國家做些什么”也正是這句話，我決定報考事業(yè)單位工作人員。 魯迅：橫眉冷對千夫指，俯身敢為孺子牛。周恩來：為中華之崛起而讀書。 毛澤東：孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。,2、工作環(huán)境分析：周密的計劃，良好的實施，一定會讓我很快的適應工作，實現(xiàn)從學校到政府機關，學生到事業(yè)單位工作人員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變。 人往高處走，水往低處流，往往進步意味著向上發(fā)展，取得一個更重要的角色。因此我還希望自己的工作環(huán)境是一個有利于人才輩出的環(huán)境，是一個能者上、平者讓、庸者下的環(huán)境，有很好的獎勵機制和人才評價機制的環(huán)境 3、展望未來（錄用后怎么做）： （1）自覺加強理論學習，提高個人素質(zhì)；學習事業(yè)單位工作人員行政許可法等法律和行政機關的相關文件，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 （2）注重加強業(yè)務學習；踏實肯干，虛心向身邊的領導和同事請教，通過多看、多問、多想、多做，努力熟悉各項日常工作 （3）工作細心，團結(jié)同事；主要處理好各方面的關系，建立和諧融洽的人際氛圍。,4、表態(tài)： 如果我有幸被錄取了，我一定會努力工作，嚴格要求自己，充分利用自己的工作熱情，發(fā)揮自己的長處，牢記情為民所系，權(quán)為民所用，事為民所辦，心為民所想，利為民所謀，爭取早日成為一名讓領