二年級語文上冊第八單元32太空生活趣事多教案4魯教版2.docx

太空生活趣事多學習目標：1 認識14個生字，寫好8個漢字，并能用“必、通、釣、噴”四個漢字擴詞。2 能正確、流利地朗讀課文，并能口頭表達太空生活的趣事。3 拓展課本知識，進一步探求太空生活的秘密。培養(yǎng)熱愛科學的興趣。課時安排：兩課時教學準備：1、“神六”上天與宇航員在空中飛行的課件。 2、制作生字寶寶從天上飛下來的動畫課件。 3、生字卡片第一課時：教學要點：1、認識14個生字，寫好4個漢字，并能用“必、通、釣、噴”四個漢字擴詞。2、能正確、流利地朗讀課文。教學過程：一、 情景導入，引入課題1、 播放“神六”上天與宇航員在空中飛行的課件。看后設(shè)問：剛才小朋友看到什么？誰知道“神洲六號”上的宇航員在太空中遨游了多少個小時？（生答）他們在太空上怎么生活的？下面我們一起學習新的課文，板書課題太空生活趣事多2、 齊讀課題，說說趣事多的意思是什么？二、 練習讀文，注意正音 小朋友昨天我們在家初讀了課文，還自己嘗試認了字。今天我們要來闖三關(guān)，板：讀書關(guān)、識字關(guān)，寫字關(guān)。誰把課文讀的最正確，誰是認字和寫字的高手。誰將獲得參觀“神六”號遨游太空的入場券，想不想上太空游玩？1、 首先過第一關(guān)：讀書關(guān) 請大家自由讀課文1-2遍，如果遇到不認識的字怎么辦？2、 全文有幾個自然段，（生畫自然段序號）出示： 流利正確你覺得你能達到哪一級，就站起來讀課文。挑選六個同學讀文，其他同學看書注意聽，他們在讀文中生字的字音讀正確嗎？句子讀流利沒有，有沒有加字，漏字，到時我們來做小評委，看誰評的最好。3、 讀后評價：你覺得哪個同學讀的好，好在哪里，比如哪個生字的字音讀的特別好，哪個句子讀的很流利，另外你還要提醒他注意什么？（在學生評價時，老師順勢而導將課文的生字連詞板出黑板以及將課文中的一些長句進行強化訓練。注意老師也要參與評價。）4、 生字正音后，再指六名同學讀文，相信這一次他們會把課文讀的更正確，更流利。5、 這些同學讀的這么好，其他小朋友想不想讀？（采取多種形式練習朗讀。）三、 游離生字，強化認讀 1、 剛才在小朋友的努力下，我們把課文讀的很正確，很流利了。課文中的生字也讀的很好。下面這些生字寶寶跳出飛船，從天上飛下來了，你們還認識他們嗎？（出示本課的生字）自由讀，不認識的字問問同學。2、 這些字你能認多少？我們請一個全會認的小朋友讀給我們聽好嗎？評評小老師。（注意評平、翹舌音的字）3、 再請幾個小老師帶我們讀。4、 你覺得這些字中，哪個字你老是記不得？（隨機出示）誰有好辦法記？（并結(jié)合完成課后的讀讀說說）5、 我們和生字寶寶玩了這么久，相信小朋友都能記住每個生字寶寶的名字了。下面我們在小組內(nèi)玩一個搶認生字寶寶的游戲，看誰得到的生字寶寶多。四注意觀察，練習書寫。第二課時教學要點：1、鞏固14個生字，寫好4個漢字。完成課后的讀讀說說。 2、能口頭表達太空生活的趣事。3、拓展課本知識，進一步探求太空生活的秘密。培養(yǎng)熱愛科學的興趣。教學過程：一、復習生字詞：聽說小朋友都拿到了參觀“神六”太空飛行的入場券，宇航員叔叔正等著小朋友的到來。但是參觀前，宇航員叔叔要考考大家，上節(jié)課我們交的的生字朋友還記得嗎？（多種形式復習（并結(jié)合完成課后的讀讀說說）二、感悟課文，表達趣事1、請同學閉上眼睛，我們馬上就要進入太空了。（課件顯示課文插圖）睜開眼睛，看這是哪兒？你看到了什么？2、請小朋友默讀讀文，看看課文講了宇航員叔叔在太空生活的幾件事情？請用筆在課文中畫出來。然后小組交流。3、個體匯報，注意把句子說清楚。結(jié)合板書：睡覺 喝水 走路 洗澡1、 睡覺 ，喝水 ，走路，洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。下面你覺得哪件事最有興趣，就讀哪一段。再說說哪個地方有趣？2、 指名讀自己喜歡的段落。學生說時可以相機板出一些詞語。（主要是帶生字的詞語，讓學生與生字詞多見面。）并相機進行朗讀訓練。3、 剛才同學們上了太空了解了宇航員的太空有趣的生活?；氐郊液?，爺爺，奶奶很稀奇，迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。下面老師當奶奶，找?guī)讉€小孫來介紹宇航員有趣的太空生活。4、 同學之間上面的對話。三拓展延伸，豐富學習。 太空生活太有趣了！你們還知道宇航員在太空上其他的生活嗎？四、 注意觀察，練習書寫1、要想了解太空中更多的秘密，我們得好好學習。下面我們來認真練習寫字，我們現(xiàn)在把字寫好了，將來我們