28第八章 第一節(jié)

第八章統(tǒng)計與概率第一節(jié)統(tǒng)計姓名：_班級：_限時：_分鐘1(2019內江)為了了解內江市2019年中考數(shù)學學科各分數(shù)段成績分布情況，從中抽取400名考生的中考數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，樣本是指()A400B被抽取的400名考生C被抽取的400名考生的中考數(shù)學成績D內江市2019年中考數(shù)學成績2(2019安順)要調查安順市中學生了解禁毒知識的情況，下列抽樣調查最適合的是()A在某中學抽取200名女生B在安順市中學生中抽取200名學生C在某中學抽取200名學生D在安順市中學生中抽取200名男生3(2019重慶B卷)下列調查中，最適合采用全面調查(普查)的是()A對我市中學生每周課外閱讀時間情況的調查B對我市市民知曉“禮讓行人”交通新規(guī)情況的調查C對我市中學生觀看電影厲害了，我的國情況的調查D對我國首艘國產航母002型各零部件質量情況的調查4(2019河北)為考察甲、乙、丙、丁四種小麥的長勢，在同一時期分別從中隨機抽取部分麥苗，獲得苗高(單位： cm)的平均數(shù)與方差為：x甲x丙13，x乙x丁15，s甲2s丁23.6，s乙2s丙26.3.則麥苗又高又整齊的是()A甲 B乙 C丙 D丁5(2019三明質檢)某校田徑運動會有13名同學參加女子百米賽跑，她們預賽的成績各不相同，取前6名參加決賽，小玥已經知道了自己的成績，她想知道自己能否進入決賽，還需要知道這13名同學成績的()A方差 B極差 C平均數(shù) D中位數(shù)6(2019莆田質檢)一組數(shù)據(jù)：2，3，3，4，若添加一個數(shù)據(jù)3，則發(fā)生變化的統(tǒng)計量是()A平均數(shù) B中位數(shù) C眾數(shù) D方差 7(2019濱州)如果一組數(shù)據(jù)6、7、x、9、5的平均數(shù)是2x，那么這組數(shù)據(jù)的方差為() A4 B3 C2 D18(2019山西)近年來快遞業(yè)發(fā)展迅速，下表是2019年13月份我省部分地市郵政快遞業(yè)務量的統(tǒng)計結果(單位：萬件)：太原市大同市長治市晉中市運城市臨汾市呂梁市3303.78332.68302.34319.79725.86416.01338.8713月份我省這七個地市郵政快遞業(yè)務量的中位數(shù)是()A. 319.79萬件 B. 332.68萬件C. 338.87萬件 D. 416.01萬件9(2019河南)河南省旅游資源豐富，20192019年旅游收入不斷長，同比增速分別為：15.3%，12.7%，15.3%，14.5%，17.1%，關于這組數(shù)據(jù)，下列說法正確的是()A中位數(shù)是12.7% B眾數(shù)是15.3%C平均數(shù)是15.98% D方差是010(2019安徽)為考察兩名實習工人的工作情況，質檢部將他們工作第一周每天生產合格產品的個數(shù)整理成甲、乙兩組數(shù)據(jù)，如下表：甲26778乙23488關于以上數(shù)據(jù)，說法正確的是()A. 甲、乙的眾數(shù)相同B. 甲、乙的中位數(shù)相同C. 甲的平均數(shù)小于乙的平均數(shù)D. 甲的方差小于乙的方差11.(2019江西)某班組織了針對全班同學關于“你最喜歡的一項體育活動”的問卷調查后，繪制出頻數(shù)分布直方圖，由圖可知，下列結論正確的是()A最喜歡籃球的人數(shù)最多B最喜歡羽毛球的人數(shù)是最喜歡乒乓球人數(shù)的兩倍C全班共有50名學生D最喜歡田徑的人數(shù)占總人數(shù)的10% 12(2019漳州質檢)甲、乙兩地今年2月份前5天的日平均氣溫如圖所示，則下列描述錯誤的是()A兩地氣溫的平均數(shù)相同B甲地氣溫的眾數(shù)是4 C乙地氣溫的中位數(shù)是6 D甲地氣溫相對比較穩(wěn)定13(2019寧德質檢)在“創(chuàng)文明城，迎省運會”合唱比賽中，10位評委給某隊的評分如下表所示，則下列說法正確的是()成績(分)9.29.39.49.59.6人數(shù)32311A中位數(shù)是9.4分 B中位數(shù)是9.35分C眾數(shù)是3和1 D眾數(shù)是9.4分14(2019福州質檢)若數(shù)據(jù)x1，x2，xn的眾數(shù)為a，方差為b，則數(shù)據(jù)x12，x22，xn2的眾數(shù)，方差分別是()Aa，b Ba，b2Ca2，b Da2，b215(2019天水)甲、乙、丙三人進行射擊測試，每人射擊10次的平均成績都是9.1環(huán)，方差分別是S甲20.51，S乙20.50，S丙20.41，則三人中成績最穩(wěn)定的是_(填“甲”或“乙”或“丙”). 16(2019南平質檢)一組數(shù)據(jù)：3，4，4，6，6，6的中位數(shù)是_.17(2019龍巖質檢)若甲組數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的方差是s甲2，乙組數(shù)據(jù)6，7，8，9，10的方差是s乙2，則s甲2_s乙2.(填“”“”或“”)18(2019莆田質檢)保險公司車保險種的基本保費為a(單位：元)，繼續(xù)購買該險種的投保人稱為續(xù)保人，續(xù)保人本年度的保費與其上年度出險次數(shù)的關聯(lián)如下表：上年度出險次數(shù)012345保費0.85aa1.25a1.5a1.75a2a該公司隨機調查了該險種的300名續(xù)保人在一年內的出險情況，得到如下統(tǒng)計圖：(1)樣本中，保費高于基本保費的人數(shù)為_名；(2)已知該險種的基本保費a為6000元，估計1名續(xù)保人本年度的平均保費19(2019龍巖質檢)“不忘初心，牢記使命”全面建設小康社會到了攻堅克難階段為了解2019年全國居民收支數(shù)據(jù)，國家局組織實施了住戶收支與生活狀況調查，按季度發(fā)布調查采用分層、多階段、與人口規(guī)模大小成比例的概率抽樣方法，在全國31個省(區(qū)、市)的1 650個縣(市、區(qū))隨機抽選16萬個居民家庭作為調查戶已知2019年前三季度居民人均消費可支配收入平均數(shù)是2019年前三季度居民人均消費可支配收入平均數(shù)的115%，人均消費支出為11 423元，根據(jù)下列兩個統(tǒng)計圖回答問題：(以下計算最終結果均保留整數(shù))2019年和2019年前三季度居民人均可支配收入平均數(shù)圖2019年前三季度居民人均消費支出及構成圖(1)求年度調查的樣本容量及2019年前三季度居民人均消費可支配收入平均數(shù)(元)；(2)求在2019年前三季度居民人均消費支出中用于醫(yī)療保健所占圓心角度數(shù)；(3)求在2019年前三季度居民人均消費支出中用于居住的金額20(2019北京)某年級共有300名學生，為了解該年級學生A，B兩門課程的學習情況，從中隨機抽取60名學生進行測試，獲得了他們的成績(百分制)，并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析，下面給出了部分信息aA課程成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組：40x50，50x60，60x70，70x80，80x90，90x100)；bA課程成績在70x80這一組的是：707171717676777878.578.579797979.5cA，B兩門課程成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下：課程平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)A75.8m84.5B72.27083根據(jù)以上信息，回答下列問題：(1)寫出表中m的值；(2)在此次測試中，某學生的A課程成績?yōu)?6分，B課程成績?yōu)?1分，這名學生成績排名更靠前的課程是_(填“A”或“B”)，理由是_；(3)假設該年級學生都參加此次測試，估計A課程成績超過75.8分的人數(shù)21(2019陜西)對垃圾進行分類投放，能有效提高對垃圾的處理和再利用，減少污染，保護環(huán)境為了了解同學們對垃圾分類知識的了解程度，增強同學們的環(huán)保意識，普及垃圾分類及投放的相關知識，某校數(shù)學興趣小組的同學們設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷，并在本校隨機抽取若干名同學進行了問卷測試，根據(jù)測試成績分布情況，他們將全部測試成績分成A、B、C、D四組，繪制了如下統(tǒng)計圖表：“垃圾分類知識及投放情況”問卷測試成績統(tǒng)計圖表組別分數(shù)/分頻數(shù)各組總分/分A60x70382 581B70x80725 543C80x90605 100D90x100m2 796依據(jù)以上統(tǒng)計信息，解答下列問題：(1)求得m_，n_；(2)這次測試成績的中位數(shù)落在_組；(3)求本次全部測試成績的平均數(shù)22(2019遵義)為深化課程改革，某校為學生開設了形式多樣的社團課程，為了解部分社團課程在學生中受歡迎的程度，學校隨機抽取七年級部分學生進行調查，從A：文學鑒賞，B：科學探究，C：文史天地，D：趣味數(shù)學四門課程中選出你喜歡的課程(被調查者限選一項)，并將調查結果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖，如圖所示，根據(jù)以上信息，解答下列問題：(1)本次調查的總人數(shù)為_人，扇形統(tǒng)計圖中A部分的圓心角是_度；(2)請補全條形統(tǒng)計圖；(3)根據(jù)本次調查，該校七年級840名學生中，估計最喜歡“科學探究”的學生人數(shù)為多少？23(2019泰州)某軟件科技公司20人負責研發(fā)與維護游戲、網購、視頻和送餐共4款軟件，投入市場后，游戲軟件的利潤占這4款軟件總利潤的40%，如圖是這4款軟件研發(fā)與維護人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖和利潤的條形統(tǒng)計圖4款軟件研發(fā)與維護人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖4款軟件利潤的條形統(tǒng)計圖根據(jù)以上信息，回答下列問題：(1)直接寫出圖中a，m的值；(2)分別求網購與視頻軟件的人均利潤；(3)在總人數(shù)和各款軟件人均利潤都保持不變的情況下，能否只調整網購與視頻軟件的研發(fā)與維護人數(shù)，使總利潤增加60萬元？如果能，寫出調整方案；如果不能，請說明理由參考答案1C2.B3.D4.D5.D6.D7.A8.C9.B10.D11C12.B13.B14.C15.丙16.517.18解： (1)120；(2)1名續(xù)保人本年度的平均保費為6 950(元)19解：(1)樣本容量16萬；2019年前三季度居民人均消費可支配收入平均數(shù)17 735115%20 395.2520 395(元)，所以2019年前三季度居民人均消費可支配收入平均數(shù)為20 395元(2)8.3%36029.8830，所以用于醫(yī)療保健所占圓心角度數(shù)為30.(3)18.3%2.6%29.2%6.8%6.2%13.6%11.2%0.221，022111 4232 524(元)，所以2019年前三季度居民人均消費支出中用于居住的金額為2 524元20解：(1)78.75；(2)B該學生的A課程成績小于全班A課程的中位數(shù)，B課程成績大于全班B課程的中位數(shù)(3)300180(人)即估計A課程成績超過75.8分的人數(shù)為180人21解： (1)30，19%.(2)B(或70x80)(3)本次全部測試成績的平均數(shù)為：80.1(分)22解： (1)160，54.(2)喜歡“科學探究”的人數(shù)：16024324856(人)補圖略(3)840294(名)答：該校七年級840名學生中，估計最喜歡“科學探究”的學生人