六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末達(dá)標(biāo)測(cè)人教版新課標(biāo)

優(yōu)質(zhì)考試卷RJ六年級(jí)（上）數(shù)學(xué) 新教材期末達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三四五六總分等級(jí) 得分好卷 1、 填空。（20分） 1.一個(gè)三角形，它的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是7：5：8，這個(gè)三角形是一個(gè)（ ）三角形。 2. 一項(xiàng)工作，全部完成是（ ），一條路修了一半的一半，修的占全程的（ ） 3. 16米增加它的后，再增加米，一共增加（ ）米。 4.日=（ ）時(shí)，時(shí)=（ ）分；千克=（ ）克。 5. 0.6=（ ）20=6:( )=。 6.在里填上“” “” 或“=” 。學(xué)校 年級(jí) 班級(jí) 名字 11 0.7575 7.5:62.5:3 7.在13%、0.124、12.5%中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。 8.甲數(shù)的是60，乙數(shù)是100的，甲、乙兩數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（ ）。 9.大圓的半徑等于小圓的直徑，已知大圓面積比小圓面積多9.42平方分米，小圓的面積是（ ）。 10.我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭進(jìn)行了70次發(fā)射，其中只有7次成功，發(fā)射的成功率是（ ）%。2、 選擇。（5分）優(yōu)質(zhì)考試卷RJ六年級(jí)（上）數(shù)學(xué) 1.兩包糖的重量相等，取出第一包的，第二包取出千克，剩下的糖（ ）。A.第一包重 B.第二包重 C.一樣重 D.不能確定 2.要統(tǒng)計(jì)公園里各種樹木所占百分比情況，你會(huì)選用( ) A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、 扇形統(tǒng)計(jì)圖 D、網(wǎng)狀統(tǒng)計(jì)圖3.個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，它的半徑是（ ）。 10厘米 5厘米 2.5厘米 1.5厘米 4、下列百分率可能大于100%的是（ ）。 成活率 發(fā)芽率 出勤率 增長(zhǎng)率 5.把5的去掉，原數(shù)就（ ）。.擴(kuò)大100倍 縮小100倍 不變?nèi)?判斷正誤（對(duì)的在括號(hào)里打，錯(cuò)的畫）。（5分）1、圓周率就是3.14。 （ ） 2、 做50到口算題，每到都正確，正確率是50%。 （ ）3、 兩個(gè)大小不同的圓，雖然直徑都增加1厘米，但周長(zhǎng)卻增加的一樣多。（ ）4、 一剛木料鋸成3段，需小時(shí)。如果每鋸一次用時(shí)相等，鋸成7段，共需小時(shí)。（ ）5、 如果正方形的長(zhǎng)等于圓的直徑，則正方形的面積小于圓的面積。 （ ） 四、計(jì)算。（34分）1直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共10） 60%-30%= = 0.6:0.3= = 3.下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(12分) 3.76/5+1.35/6 4.解方程。(6分)5.列式計(jì)算。(6分) （1）某數(shù)的正好是的40，求某數(shù)。（2）乘6.4加上2.4的30，和是多少？（3） 一個(gè)數(shù)的7減去等于3，求這個(gè)數(shù)。（用方程解）五、操作題（8分） 1、用圓規(guī)畫一個(gè)半徑是2cm的圓， 并用字母標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。（4分） 2. 600的菜地，種植了4種蔬菜，面積分布情況如下圖。（共4分） （1）黃瓜的種植面積比油菜多多少平方米？（2）西紅柿和芹菜每平方米的產(chǎn)量都是10千克，西紅柿和芹菜 一共能產(chǎn)多少千克？ 六、解決問題。（28分）1.某汽車制造廠上半年生產(chǎn)小汽車36400輛，比原計(jì)劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾？（4分）（用方程解） 2.小明讀一本故事書，第一天讀了24頁(yè)，占全書的，第二天讀了全書的37.5，還剩多少頁(yè)沒讀？（4分）唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。3.淘氣看一本書，第一天看了30頁(yè)，第二天比第一天多看了，第二天看了多少頁(yè)？（先畫出線段圖，在列出算式，不用計(jì)算）（4分）這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?4.一個(gè)直徑1.2米的圓桌，它的面積是多少平方米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）如果每平方米桌面的價(jià)格是100元，買這個(gè)圓桌需要多少元？（4分）死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。5.下圖中直角三角形的面積是50平方厘米，求三角形所在圓的面積是多少平方 厘米？（4分） 密 封 線6.食堂有一桶油，3天用