六年級上冊語文單元試題全優(yōu)發(fā)展284_1516蘇教版（無答案）

六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠28415-16蘇教版（無）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 一、看拼音寫詞語。4分其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 Tng xi q t jn shnyun qun其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 二、組詞。5分鼓（ ）殖（ ）毫（ ）版（ ）判（ ）厲（ ）值（ ）豪（ ）板（ ）叛（ ）三、修改病句。8分1、平靜的河面上有一只小船迎著狂風(fēng)岸邊駛來。2、爸爸經(jīng)常對我講起他過去的童年趣事。3、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。4、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。四下面的句子用的是什么修辭手法。4分(1)成群的蝴蝶在花間飛舞，百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱。（ ）(2)天空變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星。（ ）(3)未來的郵政傳遞手段靠什么呢？靠電子。（ ）(4)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）五、給下面一段話中沒有標(biāo)點的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。5分小黃鴨最愛到水里游泳在水中它一會兒劃動雙腳浮在水面上一會兒把頭鉆到水里只露出尾巴一會兒扇動雙翅高叫幾聲快樂極了。它喜歡吃蚯蚓米糠菜米飯等食物它一邊吃一邊不停地搖頭晃腦好像在說味道好極啦六、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“遵守交通規(guī)則”和“能減少交通事故”連成3個不同的句子。6分1、_2、_3、_七、閱讀28分（一）課內(nèi)閱讀京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。2分_，_。2、我從心底里知道，_那就是愛。2分3、默寫游子吟回答問題。9分_，_。_，_。_，_。1、這首詩的作者是_。2、最后兩行詩的意思是_3、這首詩表達了詩人_的思想感情。（二）課外閱讀一東北林區(qū)的資源極為豐富。全國有一半木材是從這里生產(chǎn)出來的。聞名全國的紅松、赤松，還有云杉、冷杉、樺樹等，綿延幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區(qū)盛產(chǎn)藥材，最近發(fā)現(xiàn)的全國最大的一棵人參就產(chǎn)在這里。東北的林區(qū)活躍著許多珍貴的動物，像紫貂、梅花鹿、東北虎、丹頂鶴等。6分1用“”把這段話分成兩層。2這兩層之間是什么關(guān)系？_3用“_”畫出這段話的中心句。二 _一天中午烈日炙烤著大地，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了?！背晕顼垥r，我向媽媽提了個問題：“媽，有這樣一個成語：逆水行舟，不進則退，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧?！蔽乙宦犎ビ斡?，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白?！钡搅撕舆?，我換上游泳衣就鉆進水里。一會兒仰泳，一會蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地夸獎我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游?！庇谑俏見^力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌滿了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去。但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語逆水行舟，不進則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌危圆慌?，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：跟水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它也告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你?！迸?！聽媽媽一說，我仿佛懂得了許多1、寫出第五自然段的段意。2分_2短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？2分3、按要求在文中標(biāo)畫。2分(1)用“ ”畫出文中“逆水行舟，不進則退”的本義。(2)用“”畫出文中的一個擬人句。(3)用“_”畫出文中的一個比喻句。4、在正確的中心思想后面（）內(nèi)畫“”。2分(1)本文告訴人們“逆水行舟，不進則退”的道理，在人生的道路上，要迎難而上。（）(2)媽媽讓我在實踐中明白“逆水行舟，不進則退”的道理，說明這種教育方法非常好。（）5、在