培養(yǎng)創(chuàng)新精神課件10.ppt

培養(yǎng)創(chuàng)新精神,一、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,1、什么是創(chuàng)新？,2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新？,（1）走科教興國之路，必須要?jiǎng)?chuàng)新（包括科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新） （2）創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富; （3）一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人如果沒有創(chuàng)新思維,就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展; （4）是提高我國綜合國力的關(guān)鍵，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力; （5）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂; （6）創(chuàng)新是一個(gè)人成人成才的關(guān)鍵(青少年更是如此).,3、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？,（一）勤于觀察,活動一： 見下面兩幅圖，看看你是否擁有一雙善于觀察的眼睛。,1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)的新發(fā)明、新創(chuàng)造都是建立在觀察的基礎(chǔ)之上的。俗話說“事事留心皆學(xué)問”。,2、怎樣在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己的觀察能力？,第一、明確觀察的目的和任務(wù)，做到有的放矢。 第二、注意做到有關(guān)知識的準(zhǔn)備，以獲得更好的觀察效果。 第三、學(xué)會記錄和整理觀察結(jié)果，及時(shí)寫下觀察報(bào)告，以鞏固觀察結(jié)果，提高觀察能力。 第四、要有科學(xué)的觀察方法。,2、測一測你們的觀察力,測測你的觀察力,看看有幾個(gè)人 ？ （限時(shí)：1分鐘）,（二）善于思考,洗澡，一件非常普通的事情。洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水嘩嘩的流走，然而，美國麻省理工學(xué)院學(xué)院的謝皮羅教授卻敏銳的注意到：每次每次放洗澡水時(shí)，水的漩渦總是向左轉(zhuǎn)的，也就是逆時(shí)針的。這是為什么呢？他通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，證明了放洗澡水時(shí)漩渦朝左，并非偶然，而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。謝皮羅教授認(rèn)為，漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止自轉(zhuǎn)，拔掉浴缸的塞子，不會產(chǎn)生漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。北半球的臺風(fēng)都是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，而南半球則恰恰相反。 請問，這則材料說明了一個(gè)什么道理？,說明了：要善于思考。許多新思想、新學(xué)說、新定律的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，都善于從細(xì)小的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，找尋真理。,活動二：說一說（見課本60面說一說） 小明家里來了幾個(gè)客人，他用相同的杯子給每位客人泡了一杯茶，不久，客人們發(fā)現(xiàn)不知道哪個(gè)杯子是自己的。你有什么好點(diǎn)子讓他們能輕易就分辨出自己的杯子嗎?,（三）培養(yǎng)想象力,活動三： （1）徐超同學(xué)最近在思考一個(gè)問題：存放多年的書籍會變黃，像生了銹一樣，失去了往日的光彩。能不能發(fā)明一種“洗書機(jī)”，通過給這些舊書“洗洗澡、去去垢，使他們可以變成新書呢？,想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，創(chuàng)造離不開想象。,（2）展開你想象的翅膀： A、請你繪出30年后交通工具的草圖。 B、想象并繪出30年后自己的模樣。 C、想象并繪出空中城市、水中城市將是什么樣子。,閱讀P62小字內(nèi)容：瑞安中學(xué)的創(chuàng)新活動。你有過類似的小制作、小發(fā)明嗎？,（四）實(shí)踐出真知：勇于在實(shí)踐中進(jìn)行大膽探索。,嘗試小發(fā)明，小制作。,每個(gè)同學(xué)手上都有一張白紙，請大家自由發(fā)揮，做一件你認(rèn)為最有創(chuàng)造性的作品。,思維拓展,我們青少年應(yīng)該怎么樣努力 成為創(chuàng)新型人才?,要刻苦學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐； 勤于質(zhì)疑，培養(yǎng)逆向思維； 在困難面前不退縮，發(fā)揮主觀能動性，尋找克服困難的辦法；