（山東專用）2020版高考歷史一輪復習專題九近代中國的民主革命（舊民主主義革命）課件.pptx

模塊二 近代歷史 專題九 近代中國的民主革命 (舊民主主義革命),高考歷史 （山東省選考專用),五年高考,考點一 1840年至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭,A組 山東省卷、課標卷題組,1.(2018課標,28,4分)甲午戰(zhàn)爭時期,日本制定輿論宣傳策略,把中國和日本分別“包裝”成 野蠻與文明的代表,并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱,清政 府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此,清政府卻無所作為。 這反映了 ( ) A.歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進程 B.日本力圖變更中國的君主政體 C.清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D.西方媒體鼓動中國的民主革命,答案 C 本題主要考查近代列強侵華。解讀題干可知,甲午中日戰(zhàn)爭期間,日本充分利用輿 論宣傳策略和公關手段,引導歐美輿論倒向日方,西方認為甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗是日本將中 國“數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中”解放出來,而清政府卻對此沒有任何回應,這本質上說 明了昏庸的晚清政府不諳熟近代外交,故選C項。材料只反映了日本利用輿論宣傳掩蓋其侵 華的本質目的和晚清政府的不作為,未反映A、B、D三項。,2.(2017課標,29,4分)1904年,湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省 份留日學生共計1883人,占全國留日學生總數(shù)的78%,直隸亦有172人,山西、陜西等其他十幾 個省區(qū)僅有351人。影響留日學生區(qū)域分布不平衡的主要因素是 ( ) A.地區(qū)經濟文化水平與開放程度有別 B.革命運動在各地高漲程度存在差異 C.清政府鼓勵留學的政策發(fā)生變化 D.西方列強在中國的勢力范圍不同,答案 A 從材料信息可知,1904年,長江流域與東南沿海9個省份及直隸的留日學生占全國留 日學生總數(shù)的85%以上,而山西、陜西等其他十幾個省區(qū)占比較小。究其原因,長江流域、東 南沿海地區(qū)以及直隸遭受西方列強侵略較早,商品經濟較發(fā)達,開放程度較高,而山西、陜西等 其他十幾個省區(qū)經濟文化水平與開放程度較低,故選A項。B、D兩項并非主要因素,故排除;2 0世紀初正處于清末新政時期,清政府鼓勵留學的政策并未發(fā)生變化,故C項與史實不符。,解題思路 教育的發(fā)展折射時代變遷和進步,從時空觀念入手分析可以解答。,3.(2015山東文綜,15,4分)“中國歷史與西方歷史的會合結束了中國的閉關自守,使它越來越多 地介入世界事務,乃至于到今天,在中國或西方發(fā)生的事情都會即時產生相互的影響?！边@強 調的是 ( ) A.中國近代歷史發(fā)展中西方的主導性 B.近代中國和世界的碰撞與融合 C.中國按照西方模式向近代社會演變 D.中國近代史是西學東漸的過程,答案 B “結束了中國的閉關自守,使它越來越多地介入世界事務”,“到今天,在中國或西 方發(fā)生的事情都會即時產生相互的影響”體現(xiàn)出中國和世界的碰撞與融合,故B項符合題 意。材料強調中西方相互的影響,A項錯誤;材料并未說明中國近代社會演進的模式,C項錯誤; D項不符合材料主旨。,4.(2018課標,41,9分)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后,村民自治成為中國億萬農民的偉大創(chuàng)造。 材料二 清末,時人認為“地方自治者,為今世界立國之基礎于救亡之事,至為切要”。19 09年,清政府頒布城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程,地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級,設立議 事會為議決機關,議員由選民互選充任。 據張海鵬主編中國近代通史 (2)根據材料二并結合所學知識,簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。(9分),答案 (2)內憂外患;西方民主思想傳播;清末新政,改革政治制度。,解析 (2)晚清時期民族危機日益加深。從材料二時間信息入手,聯(lián)系清末社會特征、西學東 漸、政治變革等知識回答。,B組 課標、及其他省(區(qū)、市)卷題組,1.(2018天津文綜,5,4分)清政府官員曾要求外商具結承諾:“懔遵欽定新例,不敢夾帶鴉片。倘 查出本船有一兩鴉片,愿將夾帶之犯,聽憑天朝官憲即行正法,船貨全行沒官,若查無夾帶鴉片, 應求恩準照常進埔貿易。良歹分明,情甘帖服?！边@表明當時 ( ) A.政府對于禁煙態(tài)度堅決 B.禁煙政策得到各國政府公認 C.鴉片貿易已實現(xiàn)合法化 D.走私鴉片不再享有治外法權,答案 A 清政府官員要求外商具結承諾不再夾帶鴉片并且被發(fā)現(xiàn)夾帶鴉片甘愿接受處理, 體現(xiàn)出政府的禁煙態(tài)度堅決,故A項正確。材料無法體現(xiàn)各國政府對禁煙政策的態(tài)度,也不能 說明鴉片貿易已實現(xiàn)合法化,B、C兩項錯誤;當時列強還未獲得在華治外法權,D項錯誤。,2.(2018課標,28,4分)19世紀70年代,針對日本阻止琉球國向中國進貢,有地方督撫在上奏中 強調:琉球向來是中國的藩屬,日本“不應阻貢”;中國使臣應邀請西方各國駐日公使,“按照 萬國公法與評直曲”。這說明當時 ( ) A.日本借助西方列強侵害中國權益 B.傳統(tǒng)朝貢體系已經解體 C.地方督撫干預朝廷外交事務決策 D.近代外交觀念影響中國,答案 D 地方官員在上奏中要求按照萬國公法來評判涉外事件,說明國人具有了一定的近 代外交觀念,故D項正確。材料中并未提及日本借助西方列強侵害中國權益,故A項錯誤。當 時朝貢體系尚未完全解體,故B項錯誤。材料中地方官員只是在上奏中提供建議,并非干預朝 廷外交事務決策,故C項錯誤。,3.(2018北京文綜,16,4分)1903年,林紓編譯的伊索寓言出版。書中有一則故事:獅王與群 獸立約,羊由狼管轄,兔子由狗管轄,彼此友好,和平共處。兔子感嘆說,我期待這一天很久了,但 真能實現(xiàn)嗎?故事后的按語說:“今有盛強之國,以吞滅為性,一旦忽言弭兵,亦王獅之約眾耳!弱 者國于其旁,果如兔之先見耶?!”林紓意在 ( ) A.提醒中國人警惕被侵略瓜分的危險 B.頌揚人類社會弱肉強食的生存法則 C.呼吁世界列強承擔保護弱國的責任 D.鼓動中國民眾推翻清政府殘暴統(tǒng)治,答案 A 寓言故事中的獅、狼和狗代表西方列強,羊、兔子代表面臨列強侵略威脅的中國 等國。1903年,正值民族危機空前嚴重時期,這則故事后的按語意在提醒中國人警惕被列強侵 略瓜分的危險,因此A項符合題意。這則故事后的按語抨擊了弱肉強食的生存法則,揭示了列 強侵凌弱國的罪行,B、C兩項錯誤;題干材料強調的是強國和弱國之間的關系,而非中國民眾 和清政府之間的關系,由此排除D項。,4.(2017江蘇單科,6,3分)鴉片戰(zhàn)爭后,兩江總督耆英說,“良民與莠民亦成水火民已焦頭爛 額,官猶詡詡自得,揚言民情柔懦,安得鬧事”,更“欺壓良善,自命為能員”,“此實不能御 寇之由”。耆英認為鴉片戰(zhàn)爭失敗的主要原因是 ( ) A.貧富不均 B.莠民作亂 C.民性懦弱 D.吏治敗壞,答案 D 本題考查鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因。從材料信息看,耆英認為,官吏因“欺壓良善”,而 “自命為能員”,這是不能抵御外寇的主要原因。同時,這也折射出清政府吏治敗壞,故選D 項。材料信息未涉及貧富不均對鴉片戰(zhàn)爭失敗的影響,排除A項;材料信息無法體現(xiàn)莠民作亂, 故B項錯誤;“民性懦弱”是百姓不敢“鬧事”的原因而不是鴉片戰(zhàn)爭失敗的主要原因,故C 項錯誤。,5.(2017天津文綜,5,4分)19世紀后,許多國家尤其沿海國家都無可選擇地與海洋聯(lián)系在一起。 但近代中國發(fā)展海軍并未真正認識這一世界大潮,而始終局限于對西方列強炮艦政策的本能 反應,呈現(xiàn)出“?；季o則海軍興,?；季弰t海軍弛”的狀態(tài)。這體現(xiàn)出近代中國 ( ) A.自覺意識到發(fā)展海軍的重要性 B.主動與世界聯(lián)系在一起 C.發(fā)展海軍呈現(xiàn)被動和短視現(xiàn)象 D.發(fā)展海軍順應歷史大潮,答案 C 本題考查近代中國反侵略求民主的潮流。題干信息表明中國發(fā)展海軍是應對西方 侵略的被動反應,以至于出現(xiàn)“海患緊則海軍興,?；季弰t海軍弛”的局面。這說明中國發(fā)展 海軍呈現(xiàn)被動和短視現(xiàn)象,故C項正確。A、B、D三項均與題干主旨相左。,6.(2016江蘇單科,6,3分)有學者認為,天朝田畝制度在晚清思想史中具有獨特性,顯示了傳 統(tǒng)思想里從未有過的一種組合,即“財產共有與權力全面控制的組合”。在這種思想的“組 合”過程中,沒有對其產生影響的是 ( ) A.農民起義中的“均貧富”思想 B.基督教平等思想 C.禮記禮運中“大同”思想 D.“中體西用”思想,答案 D 天朝田畝制度是幾千年來農民反封建斗爭的思想結晶,其受農民起義中“均 貧富”思想的影響,提出“凡天下田,天下人同耕”和“無處不均勻”的土地分配原則,A項不 符合題意;天朝田畝制度規(guī)定,“不論男女,按人口和年齡平分土地”,這是受基督教平等 思想的影響,B項不符合題意;太平天國想通過天朝田畝制度,建立“有田同耕,有飯同食, 有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會,這是受“大同”思想的影響,C項 不符合題意;“中體西用”思想是洋務派的思想,與題干中“財產共有與權力全面控制的組 合”的信息不符,D項符合題意。,7.(2016江蘇單科,9,3分)下表是18941914年英、日等國占中國對外貿易總值的百分比。,對表中數(shù)據解讀正確的是 ( ) A.馬關條約簽訂后日本加強對中國的經濟侵略 B.對英貿易比重降低表明英國國際地位的明顯下降 C.這一階段帝國主義列強的經濟侵略以商品傾銷為主 D.對其他國家貿易比重變化折射出中國國際地位提高,答案 A 由表中數(shù)據可以看出,從1894年到1914年,日本占中國對外貿易總值的百分比逐年 加大,表明日本對中國的經濟侵略的加強,A項正確;對英貿易比重降低與日本對中國的經濟侵 略加強有關,并不能說明英國國際地位明顯下降,B項錯誤;甲午中日戰(zhàn)爭后,列強對中國的經濟 侵略以資本輸出為主,C項錯誤;對其他國家貿易比重的變化說明列強加強對中國的經濟侵略, 中國半殖民地半封建化的程度不斷加深,D項錯誤。,8.(2015江蘇單科,6,3分)某學者說:“農民造反者長歌涌入金陵,開始建造人間小天堂,曾是 他們的喜劇;天京陷落則是他們的悲劇?！薄八麄儭睆摹跋矂　弊呦颉氨瘎　钡母驹?因是 ( ) A.定都天京的戰(zhàn)略失誤 B.“人間小天堂”的腐朽享樂 C.絕對平均的社會綱領 D.“農民造反者”的社會角色,答案 D 從材料中“天京陷落”可以判斷出這是對太平天國運動的描述。太平天國運動失 敗的根本原因是農民階級自身的局限性,故D項正確。,9.(2017江蘇單科,22,12分)民國年間,許多知識分子憂國憂民,思考國家的發(fā)展道路。閱讀下列 材料: 材料 地球的面皮有限,而列強的欲望無窮。在這個情勢下,亞洲人民只有三條道路可走。其 一,是效法列強的武備以自救,代表是日本,以武力自救,“賣靈魂以得邦國”,不是值得我們贊 美的;其二,是因不肯效法而淪為列強的奴屬,代表是印度;其三,是憑著自己的天才,另去創(chuàng)造一 條新道路。彷徨于這兩條歧路之間,而又未能另自創(chuàng)出一條新道路者,則有我們的中國。 帝國主義在我國所發(fā)生的不幸結果,我們都已知道。遠者如鴉片戰(zhàn)爭及它的結果,近者如英國 強占威海衛(wèi),俄國強占大連灣,德國強占膠州灣。在這丑惡的兩條道路外,我們能另想出一條自 尊而又能自救的新道路嗎?這條新道路是可以找到的,但卻不是容易找到的。 摘編自陳衡哲西洋史(1924年),完成下列要求: (1)據材料說明日本和印度所走的是什么道路,指出二者走上不同道路的共同背景。(3分) (2)據材料并結合所學19世紀后期中國史的相關知識,就材料中作者提出的中國“道路”問題 寫一篇小論文。(9分) (要求:觀點明確;史論結合;邏輯嚴密;表述通暢;280字左右),答案 (1)道路: 日本:積極自救后侵略擴張。 印度:不積極自救淪為殖民地。 背景:遭受西方列強侵略。 (2)略,解析 本題考查近代中日印三國面對西方侵略所選擇的發(fā)展道路及對中國“道路”的理解 和認識。第(1)問,據材料信息,遷移所學知識指出日本、印度所走的不同道路;結合19世紀中 期工業(yè)革命后西方列強的擴張指出共同背景。第(2)問,據材料及所學,按照小論文的格式,提 出觀點。結合中國19世紀后期的沉淪、抗爭與探索的相關史實進行論證說明。史論結合,言 之有理即可。,10.(2016課標,41,12分)閱讀圖文材料,完成下列要求。 材料 近代以來,在列強的壓力下,中國被迫開放了一系列通商口岸。自1898年至1910年,清政 府又主動開設了30余個商埠。 據嚴中平等編中國近代經濟史統(tǒng)計資料選輯等 清末自開商埠分布示意圖 從材料中提取一個有關自開商埠的信息,并加以簡要分析。,答案 評分要求:所提取信息明確清晰,必須源自材料;(3分)論據準確,史實引用合理,圍繞所提 取的信息;(6分)論證充分,邏輯嚴密,表述清楚。(3分) 示例:集中于沿海地區(qū)。沿海地區(qū)已有眾多被迫開設的通商口岸,交通相對便利、經濟相對發(fā) 展;自開商埠,可分洋人之利,且可利用便利條件,促進地區(qū)發(fā)展,并抵御外侵。,解析 本題為開放性試題,閱讀圖文材料,任意提取一個信息,遷移所學知識,進行論證說明。 分析論證時要緊緊圍繞所提取的信息,不偏離主題,做到史論結合,邏輯嚴謹,表述清晰。 規(guī)律總結 歷史地圖類非選擇題的解題方法 (1)聯(lián)系歷史背景,觀察地圖,最大限度地獲取相關信息。 (2)要善于挖掘地圖中的隱性知識。 (3)關注多種類型歷史地圖的讀圖規(guī)律。 (4)遇到多幅歷史地圖時要綜合分析,把握一種發(fā)展趨勢。,C組 教師專用題組,1.(2013課標,29,4分)1877年,清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議,在新加坡設立領事館。此 后,又在美國舊金山,日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設立了領事館。這反映了 清政府 ( ) A.力圖擺脫不平等條約的約束 B.外交上開始出現(xiàn)制度性變化 C.逐步向近代外交轉變 D.國際地位得到提高,答案 C 領事館是近代外交的產物。清政府在國外設立領事館,反映了清政府的外交從封 建時代的理藩外交向近代外交轉變,故選C項。僅靠設立領事館無法反映A項,排除A項;B項中 的“開始出現(xiàn)制度性變化”與史實不符;材料信息無法說明清政府的國際地位得到提高,排除 D項。,知識拓展 鴉片戰(zhàn)爭前,清政府認為同外國關系僅是“理藩而已,無所謂外交也”。俄國使臣 來華,沿例由理藩院接待,其他各國均由禮部接待辦理。鴉片戰(zhàn)爭后,由于與西方交往的密切, 清朝在中央設立正式管理外交的機構總理衙門?？偫硌瞄T成立后,清朝的內政大權歸軍 機處,一切涉外事務則歸總理衙門管,故其被稱為“洋務內閣”?？偫硌瞄T成為中國近代第一 個外交常設機構,標志著中國傳統(tǒng)宗藩對外關系體制的終結和中國近代外交體制的形成。 評析 本題考查晚清外交的發(fā)展,旨在考查考生調動和運用知識的能力,難度適中。解題時可 以從晚清逐漸融入世界的角度思考。,2.(2011課標,29,4分)洪秀全尊奉“皇上帝”,自命為上帝之子下凡救世,認為其他一切偶像皆 為妖魔。太平天國運動初期,太平軍所到之處毀學宮、拆孔廟、查禁孔孟“妖書”;而在后期 洪秀全則要求“學堯舜之孝弟忠信,遵孔孟之仁義道德”。太平天國運動由反孔到尊孔主要 是因為 ( ) A.拜上帝教不足以支撐其政權 B.太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉 C.反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制 D.太平天國未能得到西方勢力的支持,答案 A 洪秀全以拜上帝教為旗幟,組織和發(fā)動群眾起義,反對孔孟儒家思想,在太平天國運 動初期起到了很大的積極作用;但太平天國定都天京后,其政權趨向封建化,其統(tǒng)治思想隨之發(fā) 生了變化,重新尊孔,實質上說明了拜上帝教難以適應太平天國后期政權的封建化,故A項符合 題意。,評析 本題考查運用所學知識認識歷史事物的能力,解答此題的關鍵是理清太平天國運動發(fā) 展的階段特點。,3.(2011課標,31,4分)1900年6月21日,清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日,兩江總督劉 坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領事商定東南保護約款,規(guī)定“上海租界歸各國 公同保護,長江及蘇、杭內地均歸各督撫保護,兩不相擾,以保中外商民人民產業(yè)為主”。這表 明 ( ) A.列強在華勢力受到有效遏制 B.清政府中央集權面臨危機 C.地方實力派成為列強代理人 D.地方勢力與朝廷分庭抗禮,答案 B 依據材料信息,可知八國聯(lián)軍侵華時,地方總督劉坤一、張之洞等人不遵從清政府 向列強宣戰(zhàn)的懿旨,私自與列強簽訂地方保護條款,實質上說明了清政府中央集權面臨危機,故 B項符合題意。根據材料中“保中外商民人民產業(yè)”可以排除A項;C項不符合“兩不相擾” 的信息;D項不符合史實,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等并未與清政府分庭抗禮。,4.(2010課標全國,35,4分)中日雙方對1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方濟遠 航海日志記載:“7點45分,倭三艦同放真彈子,轟擊我船,我船即刻還炮?！比辗匠霭娴亩?十七八年海戰(zhàn)史稱:“7點52分,彼我相距約3 000米之距離。濟遠首先向我發(fā)炮。旗艦吉野 立即迎戰(zhàn),以左舷炮向濟遠轟擊?！边@說明 ( ) A.研究者的立場會影響其對歷史的解釋 B.歷史真相因年代久遠而變得模糊不清 C.通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相 D.原始記錄比研究文獻更接近歷史真相,答案 A 材料中中日文獻對豐島海戰(zhàn)的發(fā)動者有著截然相反的記載,但真相只有一個。這 表明中日兩國的研究者分別站在本國的立場上記述歷史事件,研究者的立場影響了他們對歷 史的解釋,故A項是對材料最合理的闡釋。B項未能反映材料中中日雙方立場的對比,而且歷 史真相并不會因年代久遠而改變,故B項表述錯誤。文獻記錄往往帶有個人的主觀推斷,不一 定能還原歷史真相,故C項錯誤。D項不能體現(xiàn)材料主旨,故可以排除。,5.(2015上海單科,19,2分)上海租界在歷史上有許多不同的稱謂,如“夷場”“冒險家的樂園” “文明的窗口”“外人居留地”等,其中最淡化價值判斷的稱謂是 ( ) A.夷場 B.冒險家的樂園 C.文明的窗口 D.外人居留地,答案 D 將上海租界稱為“夷場”“冒險家的樂園”“文明的窗口”分別體現(xiàn)了對外國的 鄙視、西方的冒險精神、西方現(xiàn)代文明的影響等價值判斷。而將上海租界稱為“外人居留 地”,是對當時現(xiàn)實的描述,不含有或褒或貶的價值判斷,故D項符合題意。,6.(2015重慶文綜,6,4分)太平天國運動之初,曾國藩指出:“今春以來,粵盜益復猖獗,西盡泗鎮(zhèn), 東極平梧,二千里中,幾無一尺凈土。推尋本原,何嘗不以有司虐用其民,魚肉日久,激而不復反 顧?蓋大吏之泄泄(閑談)于上,而一切廢置不問者非一朝夕之故矣。”據此可知,曾國藩認為太 平天國運動爆發(fā)的原因是 ( ) A.自然災害頻仍 B.社會治安混亂 C.土地兼并嚴重 D.官吏貪暴腐敗,答案 D “推尋本原,何嘗不以有司虐用其民,魚肉日久,激而不復反顧”等信息,說明曾國藩 認為官吏貪暴腐敗嚴重是導致太平天國運動爆發(fā)的原因,故選D項。A、C兩項是太平天國運 動爆發(fā)的原因,但與題中曾國藩所言不符,排除;“粵盜益復猖獗幾無一尺凈土”說明社會 治安混亂,但這是太平天國運動興起后的社會現(xiàn)象,B項錯誤。,7.(2015安徽文綜,15,4分)傳教士郎懷仁等上書拿破侖三世:“現(xiàn)在我們能夠自由地深入久閉的 中國內地,在那里可以講道、設堂、建設慈善機構。取得這個自由應當歸功于陛下的大力保 護,歸功于北京的密切注視條約執(zhí)行的公使?！睋伺袛?該不平等“條約”是 ( ) A.南京條約 B.北京條約 C.馬關條約 D.辛丑條約,答案 B 南京條約簽訂后,外國人并不能“自由地深入久閉的中國內地”,故A項錯 誤。拿破侖三世于1870年被俘并下臺,據此可排除C、D兩項。北京條約承認天津條 約繼續(xù)有效,而天津條約規(guī)定外國公使進駐北京,外國人可自由到中國內地游歷、經 商、傳教,故B項正確。,評析 本題為新材料、新情境式選擇題,考查北京條約天津條約,設計比較巧妙,但萬 變不離其宗,只要準確記憶教材知識,此題便能迎刃而解。,8.(2015四川文綜,5,4分)右圖是法國某報刊登的關于晚清一場戰(zhàn)事的圖片。該戰(zhàn)事的后果是 ( ) A.南京條約簽訂 B.中國西南門戶被迫打開 C.沙市、重慶等商埠開放 D.辛丑條約簽訂,答案 D 由圖中美國星條旗、英國米字旗及列強占領的建筑物,可以判斷此次戰(zhàn)爭為八國 聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,其結果是中國被迫簽訂了喪權辱國的辛丑條約,故選D項。A項是鴉片戰(zhàn) 爭的后果,B項是中法戰(zhàn)爭的后果,C項是甲午中日戰(zhàn)爭的后果,均不符合題意,排除。,9.(2014山東文綜,18,4分)“合議既成,舉國爭言洋務:請開鐵路者有之,請練洋操者有之,請設陸 軍學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治,則或言銀行,或言郵政,或請設商局,或請設商務大 臣”“合議既成”是指簽訂了 ( ) A.南京條約 B.天津條約 C.北京條約 D.馬關條約,答案 D 馬關條約簽訂之后,舉國震驚,越來越多的中國人意識到中國的落后,所以才會 出現(xiàn)材料中“舉國爭言洋務”的局面。由此可知,D項符合題意。A、B、C三項均與材料信 息不符,排除。,10.(2015浙江文綜,38,7分)(節(jié)選)學習歷史,重在培養(yǎng)史料分析和歷史思維能力。閱讀材料,回 答問題。 材料一 領事裁判權發(fā)生于條約之中,欲去領事裁判權,必先改正條約非先編訂完全之法 律,斷不能達改正條約之望。條約不改正,則領事裁判權永無撤廢之日,我國國權,亦永無恢復 之時矣。 楊廷棟論改正條約與編訂法律 有連結之關系(1902年) (1)閱讀材料一,指出作者的核心觀點,并寫出列強最早在中國取得領事裁判權的時間與影響。 (7分),答案 (1)通過法律途徑修訂不平等條約,廢除領事裁判權。 19世紀40年代(鴉片戰(zhàn)爭后)。破壞了中國司法主權完整,使中國逐步淪為半殖民地國家。,解析 (1)第一小問歸納材料一的中心思想即可,注意關鍵信息“欲去領事裁判權,必先改正條 約”。第二小問回顧教材知識作答即可。,11.(2015江蘇單科,22,13分)甲午之役,民族之殤。對此,史學家陳旭麓說:“深重的災難同時又 是一種精神上的強擊?！遍喿x下列材料: 材料一 旅順陷后,海軍提督丁汝昌褫職,仍統(tǒng)海軍駐威海,兵艦既弱,坐守而已。日艦集大連 灣,將襲威海,先攻登州,陷榮城。日艦二十五艘環(huán)威?？谕?。海軍方新敗,并匿不出。汝昌恐 北炮臺不能守,命卸巨炮機件以歸,免資敵,戴宗騫持不可。無何北臺陷,宗騫奔劉公島。日軍 踞炮臺,以臺之巨炮俯擊澳內兵艦海軍水手并登岸,噪出,鳴槍過市,聲言向提督乞生路,劉 公島中大擾。諸洋員請姑許乞降,以安眾心,汝昌不可。軍士露刃挾汝昌,汝昌仰藥死。諸將推 洋員托汝昌之名,作降書。日軍受降。 材料二 當中國盛時,日本不敢與抗。咸豐庚申中英之戰(zhàn),敗釁,英、法、俄、美并為有約之 國,日本不得與是役(甲午戰(zhàn)爭)后,日人資中國賠款以興百政,培力既厚。俄、法、德以仗 義歸遼,責報殊奢,而中國復乖于應付,于是俄據旅順、大連灣,英據威海衛(wèi),德?lián)z州,法據廣州 灣,以互為鈐制。中國乃不國矣。 以上材料摘編自楊松中國近代史資料選編,請回答: (1)據材料一,概括指出威海之戰(zhàn)戰(zhàn)場態(tài)勢的特點,歸納北洋艦隊失敗的主觀原因。(6分) (2)據材料二,概括指出甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害。(3分) (3)結合19世紀末20世紀初相關史實,對“深重的災難同時又是一種精神上的強擊”這一論斷 加以說明。(4分),答案 (1)特點:敵攻我守(被動挨打);海陸交織(局處海嵎)。 原因:北洋艦隊避戰(zhàn)不出;將士貪生怕死;洋員鼓動投降;主帥指揮不力。 (2)危害:引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮;大大加深了中國社會的半殖民地化(民族危機的加深);刺 激了日本軍國主義的擴張野心。 (3)說明:甲午戰(zhàn)爭客觀上喚醒了國人的民族意識;推動了救亡圖存運動;激發(fā)了政治變革思潮; 加快了中國近代化(現(xiàn)代化)進程。,解析 (1)第一小問可根據材料中的關鍵信息概括。第二小問要從作戰(zhàn)策略、軍隊斗志及指 揮等角度分析。(2)由材料信息可知,甲午戰(zhàn)爭后列強掀起瓜分中國的狂潮。結合所學知識可 知甲午戰(zhàn)爭導致中國半殖民地化程度大大加深,同時還要考慮到甲午戰(zhàn)爭對日本侵略野心的 刺激作用。(3)結合甲午戰(zhàn)爭對中國的深刻影響進行分析,注意角度要全面。,考點二 辛亥革命,課標、及其他省(區(qū)、市)卷題組,1.(2019天津文綜,6,4分)據革命老人吳玉章回憶,1903年他在日本曾讀過宣傳社會主義的書籍, “感到這種學說很新鮮,不過那時候一面在學校緊張地學習,一面著重從事革命的實際活動,對 這種學說也沒有進行深入的研究,就放過去了”。這反映了 ( ) A.社會主義理論尚未成熟 B.社會主義制度已成為青年追求目標 C.中國革命理論已經形成 D.先進理論付諸實踐要適應時代要求,答案 D 本題考查理論能否付諸實踐與時代的關系,考查學生獲取和解讀材料信息、調動 和運用知識的能力。試題以革命老人吳玉章的回憶為背景材料,考查時空觀念和歷史解釋的 核心素養(yǎng),指導學生從歷史的角度認識中國的國情,形成對祖國的認同感和正確的國家觀。 材料“1903年他在日本曾讀過宣傳社會主義的書籍”“一面著重從事革命的實際活動,對這 種學說也沒有進行深入的研究,就放過去了”,表明社會主義理論雖然先進,但并不符合當時中 國革命的實際,D項正確。,2.(2019天津文綜,7,4分)紐約時報駐漢口記者報導,湖北革命軍發(fā)布公告宣稱:任何對外國 人或商業(yè)經營進行干擾的士兵都將被立即處死;這是一支人民的軍隊,將推翻殘暴的滿洲王朝, 恢復真正的中國人的權利。從報導中可以看出這場革命 ( ) A.擁有廣泛的群眾基礎 B.具有鮮明的革命目標 C.獲得國際輿論的支持 D.體現(xiàn)反帝反封建性質,答案 B 本題考查辛亥革命,考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用知識的能力。試 題以紐約時報的報導為背景材料,考查時空觀念和歷史解釋的核心素養(yǎng),指導學生從歷史 的角度認識中國的國情,形成對祖國的認同感和正確的國家觀。 材料“推翻殘暴的滿洲王朝,恢復真正的中國人的權利”,表明這場革命具有鮮明的革命目標, B項正確。由材料中“湖北革命軍”可知這場革命是辛亥革命,辛亥革命是資產階級民主革 命,缺乏廣泛的群眾基礎,A項錯誤;材料只是紐約時報駐漢口記者對“這場革命”的報導, 無法反映這場革命獲得國際輿論的支持,C項錯誤;“反帝”與材料中“任何對外國人或商業(yè) 經營進行干擾的士兵都將被立即處死”的信息不符,D項錯誤。,3.(2019江蘇單科,8,3分)近代上海報紙刊登紀蘇州一車夫:昨日經過觀前街,見一日本人,正 在叫車,大呼:“至盤門(租界)大日本領事館去!”車夫操吳儂軟語道:“只拉我國的大國民,倭 奴是不拉的?！边@一記載可能出現(xiàn)于 ( ) A.18401894年 B.18951911年 C.19121945年 D.19461949年,答案 C 本題考查辛亥革命和日本侵華,考查獲取和解讀材料信息、調動和運用知識的能 力。試題以近代上海報紙的記載為背景材料,考查時空觀念和歷史解釋素養(yǎng),引導學生培養(yǎng)愛 國情懷。 材料中“大國民”說明此時已進入民國時期,“只拉我國的大國民,倭奴是不拉的”說明當時 中國民眾的民族主義日漸覺醒,同時也說明當時中日之間有較大的民族矛盾,據此判斷此時期 應是辛亥革命后、抗戰(zhàn)勝利前,故C項正確。18401911年屬于清后期,與“日本人大 呼”“大日本”“大國民”不符,A、B兩項錯誤;19461949年屬于解放戰(zhàn)爭時期,與“倭奴 是不拉的”不符,D項錯誤。,4.(2018江蘇單科,8,3分)近代四川有一首民謠:“自從光緒二十八年把路辦,銀子湊了萬萬千,也 有官的商的款,最可憐的莊稼漢,一兩糧也出這項錢。要辦路因為哪一件?怕的是外國占路 權?！迸c該民謠相關的歷史事件 ( ) A.導致太平天國運動的爆發(fā) B.加速清朝政府的垮臺 C.促使五四愛國運動的發(fā)生 D.推動國民革命的興起,答案 B 材料信息反映的是清朝末年四川官、商、民籌辦鐵路的歷史事件。1911年,清政 府宣布將商辦鐵路“收歸國有”,引發(fā)了四川保路運動。清政府派湖北新軍鎮(zhèn)壓保路運動,造 成湖北防務空虛,武昌起義爆發(fā),最終清朝政府垮臺。故選B項。太平天國運動爆發(fā)于咸豐年 間,故A項錯誤;保路運動發(fā)生于1911年,五四運動發(fā)生于1919年,國民革命運動興起于1924年, 排除C、D兩項。,5.(2016課標,29,4分)1903年,張之洞等擬奏定學堂章程,其中規(guī)定禁止使用“團體” “膨脹”“舞臺”“影響”“組織”“運動”“報告”“觀念”等新名詞,其根本目的在于 ( ) A.抵制維新思想的傳播 B.保證民族語言的純潔性 C.反對向西方學習 D.維護傳統(tǒng)的意識形態(tài),答案 D 1903年正值清末“新政”期間,作為官方文件的奏定學堂章程禁止使用的這 些新名詞從側面反映了此時民主革命思潮高漲,清政府統(tǒng)治面臨危機的社會現(xiàn)實。而清政府 此舉的目的在于維護傳統(tǒng)的意識形態(tài)進而維護清朝統(tǒng)治,因此D項符合題意。此時社會上傳 播的主要是革命思想,排除A項;B項不符合材料主旨;C項不符合史實。,解題技巧 時空定位:清末新政時期。根本目的:維護統(tǒng)治的需要。,6.(2015北京文綜,16,4分)太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”,認為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕,是 使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間,革命黨人認為“欲除滿清之藩籬,必先去滿洲之形 狀”,提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾 ( ) A.與西方文明相對接 B.號召推翻清朝統(tǒng)治 C.提倡民主自由思想 D.表明各自宗教信仰,答案 B 本題考查運用所學知識分析歷史問題的能力。太平天國運動未與西方文明相對 接,更沒有提倡民主自由思想,由此可排除A、C兩項;剪辮與宗教信仰沒有必然聯(lián)系,可排除D 項。本題正確選項為B項。,7.(2015浙江文綜,19,4分)從劉邦“非劉氏而王者,天下共擊之”到孫中山“敢有帝制自為者, 天下共擊之”的歷史變遷,說明 ( ) A.專制與民主構成傳統(tǒng)社會主要矛盾 B.民主共和取代君主專制是世界潮流 C.杰出人物對歷史發(fā)展進程起決定作用 D.封建專制制度長期延續(xù)影響歷史進程,答案 B 劉邦主張“非劉氏而王者,天下共擊之”是為了鞏固劉氏天下的專制統(tǒng)治,孫中山 主張“敢有帝制自為者,天下共擊之”是為了防止帝制的復辟。A項傳統(tǒng)社會指封建社會,與 題干不符。C項說法錯誤。題干強調的是從君主專制到民主共和的歷史發(fā)展潮流,D項與題干 主旨不符。B項正確。,8.(2016課標,40,17分)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 近代以來全球國際人口遷移,據鄔滄萍世界人口等編制 材料二 中國的海外移民歷史悠久,大致從1567到1840年是一個承前啟后的時期,移民數(shù)量有 所增加,18011850年中國海外移民數(shù)達32萬人。近代中國海外移民的總數(shù)為1 500萬人左右, 其中90%移往東南亞。移民與祖國保持著密切聯(lián)系,18621949年,華僑投資國內企業(yè)有25 51 0家,投資總額約63 271萬元。新中國成立后,大陸地區(qū)很少向外移民。70年代以后,出現(xiàn)了一,個新的移民潮。到2008年,移民人數(shù)達1 000萬以上,主要集中于發(fā)達國家。 摘編自曹樹基中國移民史(第六卷)等 (2)根據材料一、二并結合所學知識,指出16世紀以來中國海外移民的特點及形成的主要原因, 并說明華僑華人在中國近代史上的貢獻。(17分),答案 (2)特點:中國大規(guī)模海外移民出現(xiàn)于鴉片戰(zhàn)爭之后,晚于世界國際移民;新中國成立后 一段時間內基本停止;70年代以后形成新的移民潮。 主要原因:卷入世界市場較晚;冷戰(zhàn)期間西方的封鎖;中國的改革開放。 貢獻:引入技術和資金,促進了中國近代工業(yè)的興起與發(fā)展;支持了孫中山領導的民主革命;支 援和投身于全民族的抗戰(zhàn)。(共17分),解析 第(2)問第一小問,據材料一中有關亞洲人口遷移的信息,對比材料二中中國海外移民的 幾個階段歸納特點;對應相關歷史階段,遷移近現(xiàn)代中國與世界聯(lián)系的特征分析歸納其形成的 主要原因。第二小問,回憶近代中國政治、經濟等方面的知識,結合華僑華人活動的歷史事件 說明其貢獻。,方法技巧 注意區(qū)分“指出”與“分析”,二者的根本區(qū)別是,需要“指出”的多為材料、教 材上的現(xiàn)成的歷史結論或者史實;“分析”是對歷史對象深層次的研究和探討。,教師專用題組,1.(2013課標,29,4分)現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個趨向,最能體現(xiàn)這一趨向的是 ( ) A.洋務運動戊戌政變清末新政 B.洋務運動戊戌變法辛亥革命 C.鴉片戰(zhàn)爭中法戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭 D.太平天國運動義和團運動辛亥革命,答案 B 戊戌政變和義和團運動是反現(xiàn)代化的活動,A、D兩項錯誤;C項是晚清時期中國屈 辱歷史的體現(xiàn),不符合題意。選B項。,解題技巧 解題關鍵在于抓住“現(xiàn)代化”的含義。現(xiàn)代化是指人類社會從農業(yè)文明時代向 工業(yè)文明時代的過渡,主要內容是政治上的民主化,經濟上的工業(yè)化。洋務運動興辦近代工業(yè), 邁出了中國工業(yè)化的第一步;戊戌變法和辛亥革命主張變革中國的政治制度,體現(xiàn)了政治上民 主化的趨向。,2.(2016北京文綜,17,4分)一種名為“人造自來血”的補藥曾在近代中國流行。圖1和圖2分別 是1911年10月和11月刊登在申報上的廣告。這兩則廣告的變化折射出 ( ) 圖1 圖2 革命黨人把廣告當作發(fā)動武昌起義的宣傳工具 民國成立后商人積極投身中國政治變革的浪潮 商人利用時局巨變及時調整營銷策略 民主共和已成為中國社會的發(fā)展趨勢 A. B. C. D.,答案 C 1911年11月,武昌起義已經成功,廣告專制與共和之過渡不可能成為發(fā)動武昌 起義的宣傳工具,錯誤;中華民國成立的時間是1912年1月,錯誤;商人廣告中“人造自來 血”的功能由“救廿世紀貧血癥之良藥”到“專制與共和之過渡”的變化,折射出營銷策略 與武昌起義前后的時局巨變相關,正確;武昌起義后,清朝統(tǒng)治土崩瓦解,民主共和已成為中 國社會的發(fā)展趨勢,正確。故本題選C項。,3.(2015北京文綜,17,4分)近代某全國性咨詢議政機構獲準成立后,上呈公文,請求將北京原用 于科舉考試的貢院改為其辦公用地。公文中有“仰懇天恩,準予改撥”等語。該公文應出現(xiàn) 于 ( ) A.洋務運動時期 B.戊戌變法時期 C.預備立憲時期 D.中華民國初期,答案 C 本題考查調動和運用所學知識判斷歷史時期的能力。根據材料“某全國性咨詢議 政機構獲準成立”“請求將北京原用于科舉考試的貢院改為其辦公用地”可知當時廢除了 科舉、設立了全國性咨詢議政機構,這是清朝預備立憲的重要表現(xiàn),故正確選項為C。洋務運 動與戊戌變法都沒有設立“全國性咨詢議政機構”,可排除A、B;公文中有“仰懇天恩,準予 改撥”,說明當時仍處于清王朝統(tǒng)治時期,可排除D。,4.(2017天津文綜,13,8分)(節(jié)選)民法是規(guī)定公民和法人的財產關系以及跟它相聯(lián)系的人身非 財產關系的各種法律。閱讀材料,回答問題。 材料一 中國古代并無現(xiàn)代意義的民法,編纂民法典之議始于19世紀末。1902年光緒帝下詔 參酌外國法律,改訂律例。1908年始編纂民法典,引進了西方民法典的立法理念和編纂方法,于 1910年完成大清民律草案,但未及正式施行。 摘編自中國民法典草案建議稿 (1)依據材料,概括大清民律草案的特點。(2分)結合所學知識,分析“編纂民法典之議始 于19世紀末”的國內背景,并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。(6分),答案 (1)參考西方法律編纂。 民族資本主義經濟初步發(fā)展;民族危機加深,出現(xiàn)維新變法運動;西方思想文化進一步傳播。 辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治。,解析 第(1)問第一小問,依據材料一中的信息“引進了西方民法典的立法理念和編纂方法” 歸納;第二小問,從經濟、政治、思想等角度分析;第三小問,注意設問要求是“直接原因”,結 合當時的國內形勢可知是辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治。,5.(2015廣東文綜,38,13分)(節(jié)選)課程的變化反映了時代的變遷。閱讀材料,結合所學知識回 答問題。 材料二 課程設置是學校教育制度(學制)的重要內容,在中國近代學制中,與經學相關的中小 學課程設置經歷了如下變化:,據中國近代學制史料 (3)結合材料二,說明這一時期中國社會的變遷。(13分)(要求:信息的提取準確,調動和運用知 識合理,邏輯清晰),答案 (3)清政府學習西方進行改革,但仍堅持“中體西用”,1904年學制中儒學地位有所下 降,但分量仍很重;(5分)1912年,封建帝制被推翻,中華民國成立,倡導民主共和,取消讀經講經 課;(4分)新文化運動倡導民主科學和新道德,五四運動反帝愛國,1922年新學制改修身課為公 民課。(4分) 【評分說明】 第(3)問,要求考生將材料信息與所學知識建立合理聯(lián)系,并圍繞問題進行準確 的、邏輯清晰的解讀?？忌鸢溉绯鲆c但言之成理,可在每問總分范圍內酌情給分。,解析 第(3)問主要考查20世紀初中國社會的轉型,考生務必從表格內容出發(fā)進行分析說明。,三年模擬,A組 20172019年高考模擬考點基礎題組,考點一 1840年至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭,1.作為中國近代史開端的第一次鴉片戰(zhàn)爭又被英國稱“通商戰(zhàn)爭”,英國人如此看待這場戰(zhàn) 爭是為了 ( ) A.肯定戰(zhàn)爭的正義性 B.強調戰(zhàn)爭爆發(fā)原因 C.粉飾侵略戰(zhàn)爭性質 D.紀念這次戰(zhàn)爭影響,答案 C 第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因在于資本主義的逐利性和擴張性,英國殖民者將 其稱為“通商戰(zhàn)爭”,是為了掩飾這場戰(zhàn)爭的侵略性,故C項正確。鴉片戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭,不具 有正義性,A項錯誤;鴉片戰(zhàn)爭的根源不是單純的通商,而是英國要將中國納入其資本主義市場, B項錯誤; “通商戰(zhàn)爭”不具有紀念本次戰(zhàn)爭的意圖,D項錯誤。,2.鴉片戰(zhàn)爭后,出于策略需要,領事裁判權這項侵略要求在英國對華總戰(zhàn)略中并未列入首要的 解決目標。但清朝官員率先提出主動出讓,目的是想盡快擺脫涉外糾紛的麻煩,于是有了“英 國商民如有與內地民人交涉案件,應即明定章程,英商由英國辦理,內民由內地懲辦”的條文。 這一事件表明清政府 ( ) A.沒有突破閉關鎖國束縛 B.法律制度建設嚴重滯后 C.對外奉行妥協(xié)投降政策 D.缺乏近代國家主權意識,答案 D “清朝官員率先提出主動出讓”領事裁判權,沒有意識到這一做法破壞了中國的 司法主權,表明清政府缺乏近代國家主權意識,故D項正確。材料體現(xiàn)的是清政府主權意識的 缺失,沒有體現(xiàn)閉關鎖國、法律制度建設、對外奉行妥協(xié)投降政策的信息,A、B、C三項排 除。,3.甲午戰(zhàn)前,英國人赫德認為,中國的“陸軍和海軍,并沒它自己所想象的實力”,“(日本)料將 勇猛進攻,它有成功的可能。中國方面不免又用它的老戰(zhàn)術。但是只要它能經得住失敗,就可 以慢慢利用其持久力量和人數(shù)上的優(yōu)勢轉移局面”。由此可見,赫德認為 ( ) A.軍事實力在戰(zhàn)爭中具有決定作用 B.中國失敗的根本原因是戰(zhàn)術的落后 C.作戰(zhàn)意志是日本取勝的充分條件 D.中國的國情更適合對日本持久作戰(zhàn),答案 D “(日本)料將勇猛進攻,它有成功的可能”,表明日本宜速戰(zhàn)速決,“只要它能經得 住失敗,就可以慢慢利用其持久力量和人數(shù)上的優(yōu)勢轉移局面”,說明中國宜進行持久戰(zhàn),故D 項正確。A項與材料主旨不符;中國失敗的根本原因是制度的腐敗落后,B項錯誤;日本取勝的 充分條件是明治維新后,其綜合國力大增,C項錯誤。,4.1841年,美國議員亞當斯發(fā)表演說:“一般的看法都以為鴉片戰(zhàn)爭不過是為了英國商人輸入 幾箱鴉片,中國政府因其違法輸入而予以查抄,但是我卻認為這完全是錯誤的看法戰(zhàn)爭的 原因是磕頭!”亞當斯認為鴉片戰(zhàn)爭的本質原因是 ( ) A.中英雙方關于外交禮儀之爭 B.鴉片走私激化了中英之間矛盾 C.東西方文化價值觀念的沖突 D.中英兩國關于雙邊貿易的分歧,答案 C 結合所學可知,鴉片戰(zhàn)爭前,清政府以華夷觀念對待外國使者,即“磕頭”體現(xiàn)的是 朝貢外交,反映出東西方文化價值觀念的不同,故C項正確。外交禮儀、貿易分歧是文化價值 的外在表現(xiàn),不是本質,A、D兩項錯誤;鴉片走私激化中英之間的矛盾與亞當斯的觀點不符,B 項錯誤。,5.“這一運動強大的社會動員奇跡和爆發(fā)力使勢頭正盛的外國殖民者心頭一震改變了列 強國家對中國和中國人民的普遍態(tài)度和觀念,深刻認識到中國巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短 期內戰(zhàn)勝的?！边@體現(xiàn)了 ( ) A.辛亥革命影響的普遍性 B.義和團運動影響的深刻性 C.五四運動影響的國際性 D.太平天國運動影響的震撼性,答案 B 從材料信息可知,這場運動沉重打擊了外國侵略者,使列強認識到中國和中國人民 巨大的潛力和戰(zhàn)斗力。結合所學知識可知,義和團運動沉重打擊了帝國主義勢力,使列強看到 中國人民有無限生機,故B項符合題意。辛亥革命并沒有明確反對帝國主義,故A項錯誤;五四 運動的斗爭對象是北洋軍閥,主要影響在國內,故C項表述不當;太平天國運動沉重打擊了清王 朝,對列強并沒有太大的震撼,故D項錯誤。,6.恭親王解釋了創(chuàng)設北洋大臣之職的私下動機,他說:“如天津辦理得宜,則雖有夷酋駐京,無事 可辦,久必廢然思返?！边@說明設置北洋大臣的目的是 ( ) A.適應外國通商的需要 B.推動中國外交近代化 C.減輕總理衙門的壓力 D.驅除列強駐京使節(jié),答案 D “如天津辦理得宜,則雖有夷酋駐京,無事可辦,久必廢然思返”,表明設置北洋大臣 是為了驅除列強駐京使節(jié),故D項正確。材料表明,設置北洋大臣是為了讓外國使節(jié)離開北京, 不是為了適應通商的需要,更不是為了推動中國外交近代化,A、B兩項錯誤;材料沒有涉及總 理衙門的信息,C項錯誤。,考點二 辛亥革命,1.清末立憲派說,今后“非一請愿書可以力爭,又非復少數(shù)人奔走呼吁可以得請求也,惟諸父老 實利圖之”,暗示只有采取其他有效辦法。梁啟超也說:“誠能并力以推翻此惡政府而改造一 良政府,則一切可迎刃而解?！边@說明立憲派主張 ( ) A.通過革命實現(xiàn)君主立憲 B.通過立法實現(xiàn)君主立憲 C.轉向尋求反抗道路 D.通過外國支持實現(xiàn)君主立憲,答案 C 材料表明,清末立憲派和梁啟超都對清政府不滿,甚至主張推翻清政府,表明立憲派 轉向尋求反抗道路,故C項正確。材料沒有涉及立憲派實現(xiàn)政治目標采用何種途徑、依靠什 么力量的信息,A、B、D三項錯誤。,2.武昌起義后,宣布獨立的各省打出的旗幟五花八門:武昌打出了“鐵血十八星旗”;上海打出 了五色旗;廣東出現(xiàn)了井字旗、青天白日旗;杭州一帶打出的是白旗。這表明 ( ) A.各地對革命的理解不同 B.革命黨人內部政見紛雜 C.封建官僚借機投機革命 D.思想領域出現(xiàn)活躍景象,答案 A “宣布獨立的各省打出的旗幟五花八門”,表明各地對革命的理解不同,故A項正 確。宣布獨立的各省中既有革命黨人領導的,也有投機革命的舊官僚主導的,各省旗幟不同,不 只是革命黨人內部政見紛雜,B項錯誤;材料中沒有體現(xiàn)封建官僚的行為,C項錯誤;材料體現(xiàn)出 各地對革命的理解不同,反映的是政治領域的狀況,D項錯誤。,3.1912年5月,有記者問孫中山:“先生讓總統(tǒng)之位予袁世凱,是由于個人之意乎?抑以為如此更 換更有益于國家乎?”得到的答復是:“兩者皆是。因袁君鼓動共和久矣。”孫中山的答復旨 在