臨床實(shí)踐的教學(xué)計(jì)劃.doc

臨床實(shí)踐的教學(xué)計(jì)劃 一、目的教學(xué)相長(zhǎng) （一）實(shí)習(xí)生 1、通過(guò)臨床實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)使理論與醫(yī)學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力； 2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點(diǎn)； 3、掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施掌握臨床基本操作技術(shù)(轉(zhuǎn)載于:.cNBotHwin.cOm博威范文網(wǎng):本科臨床教學(xué)計(jì)劃活動(dòng))初步掌握常見(jiàn)危重病的診治原則； 4、樹(shù)立實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ) （二）帶教老師 1、通過(guò)帶教對(duì)知識(shí)溫故而知新及自覺(jué)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐 2、通過(guò)教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書(shū)等教學(xué)活動(dòng)自我規(guī)范醫(yī)療行為 3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、為人師表提升個(gè)人外在形象從而提升我院醫(yī)師隊(duì)伍的整體形象 二、時(shí)間 年月至年月 三、臨床教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及要求 （一）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容 1、理論大課每月一次由科教科組織主要由高級(jí)職稱(chēng)醫(yī)師主講 2、教學(xué)查房每周一次每次6090分鐘由科教科與教研室共同組織主要由中級(jí)職稱(chēng)醫(yī)師完成 3、教學(xué)病例討論每?jī)芍芤淮蚊看?090分鐘由科教科與教研室共同組織主要由高級(jí)職稱(chēng)醫(yī)師完成 4、基本技能操作每月2次由科教科與教研室共同組織主要由中級(jí)職稱(chēng)醫(yī)師完成 5、小講課每周1次每次1530分鐘由高年資住院醫(yī)師主講各科室具體安排 （二）要求 1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋煂W(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計(jì)劃討論制訂出本科室的帶教計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃帶教 2、凡具有帶教資格的醫(yī)師必須按照教學(xué)計(jì)劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)包括醫(yī)療文書(shū)修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課教學(xué)任務(wù)完成后一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管 教學(xué)資料包括： 大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄 病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實(shí)習(xí)生發(fā)言稿（有實(shí)習(xí)生簽名） 教學(xué)查房的教案及查房記錄 臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄 3、各科室制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)分層級(jí)安排教學(xué)任務(wù)促使人人參與教學(xué)活動(dòng)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共同提高的目的 四、開(kāi)展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)職稱(chēng)醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行以導(dǎo)為主督、導(dǎo)結(jié)合的方式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化 五、開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)由科教科與教研室共同組織實(shí)習(xí)生對(duì)帶教工作進(jìn)行評(píng)價(jià)及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況收集、整理、分析數(shù)據(jù)制訂整改措施