四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃范文.doc

四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃范文 四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃(一) 一、學(xué)生分析： 四(1)班有39名學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)底子各不相同一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能很扎實(shí)的掌握聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和書寫但班級(jí)里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯很多插班生明顯較弱 二、內(nèi)容與目標(biāo) 1、能聽(tīng)說(shuō)讀寫92個(gè)單詞或短語(yǔ)以及13組句子和9個(gè)單句要求能在語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇 2、能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀16個(gè)單詞 3、能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作 4、能聽(tīng)懂會(huì)唱8首歌曲 5、能聽(tīng)懂會(huì)吟唱12首歌謠 6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng) 7、能理解6個(gè)幽默小故事 8、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí) 三、教學(xué)目的 1、對(duì)于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生要求進(jìn)一步提高加強(qiáng)兒童對(duì)英語(yǔ)的感性知識(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和培養(yǎng)能力使學(xué)生敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)在理解的基礎(chǔ)上表演英語(yǔ) 2、打下較好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ) 3、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認(rèn)讀和拼寫單詞 四、重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、“四會(huì)”單詞的教學(xué) 2、每一課的會(huì)話的掌握 3、四會(huì)單詞的拼寫 五、教學(xué)措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材進(jìn)行課堂的有效教學(xué)提高課堂效率做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握 2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ) 3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”根據(jù)學(xué)生的年齡特征培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)充分利用直觀教具和電教手段創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生)樹(shù)立學(xué)生的信心培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣 5、注重教材的靈活性和可操作性以滿足不同層次的學(xué)生的需求幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生 6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì) 7、訓(xùn)練形式多種多樣手、腦、眼、肢體并用靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合通過(guò)大量地實(shí)踐使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)并能用英語(yǔ)表情達(dá)意開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫 六、對(duì)學(xué)困生的措施： 由于我校大部分是外來(lái)流動(dòng)人口每個(gè)學(xué)期學(xué)生流動(dòng)很大導(dǎo)致學(xué)困生有比較多的人數(shù)他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好導(dǎo)致課堂效果差還有些是以前由于到處流動(dòng)的關(guān)系沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于這些學(xué)生目前我采取以下這些做法： 1、請(qǐng)班級(jí)里成績(jī)較好的同學(xué)給予幫助 2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在課后給予輔導(dǎo) 3、安排他們坐在好的學(xué)生旁邊 四年級(jí)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想： 四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱尤其從這學(xué)期開(kāi)始對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的技能所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力是本年級(jí)我們的教學(xué)目標(biāo)為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量也為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)目標(biāo)制定了本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 二、工作目標(biāo)： 1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心 2.培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)書寫基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3.使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力 4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶思維想象和創(chuàng)造能力 5.適當(dāng)介紹中西文化培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神增強(qiáng)世界意識(shí)為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定良好的基礎(chǔ) 三、具體工作： 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣本冊(cè)教材NewStandardEnglish(供三年級(jí)起始用)第三冊(cè)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期使用的全書共分11個(gè)模塊(Module)其中包括一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元(Unit)一般情況下第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容第二單元提供若干任務(wù)型(Taskbased)練習(xí)包括一首歌謠或小詩(shī)歌謠或小詩(shī)的學(xué)習(xí)目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞 2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型 3、能使用日常交際用語(yǔ)活用四會(huì)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流做到大膽開(kāi)口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音 5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣能做到書寫整潔、規(guī)范 6、能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ); 7、能客觀的表達(dá)自己的能力和評(píng)價(jià)別人的能力; 8、能表達(dá)現(xiàn)在正在發(fā)生的事情; 9、能夠表達(dá)自己的計(jì)劃; 10、能學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠10首; 11、能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句 12、在教師指導(dǎo)下用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際; 13、能做簡(jiǎn)單的角色表演; 14、能表演簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短劇 過(guò)程與方法： 1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展 2、通