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第1頁共12頁機(jī)密2011年6月19日江西省南昌市2011年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題卷說明:1.本卷共有六個(gè)大題,26個(gè)小題,全卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘.2.本卷分為試題卷和答題卷,答案要求寫在答題卷上,不得在試題卷上作答,否則不給分.一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分)每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng).1.下列各數(shù)中,最小的是().A.0B.1C.1D.22.根據(jù)2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào),江西省常住人口約為4456萬人.這個(gè)數(shù)據(jù)可以用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為().A.4.456107人B.4.456106人C.4456104人D.4.456103人3.將兩個(gè)大小完全相同的杯子(如圖甲)疊放在一起(如圖乙),則圖乙中實(shí)物的俯視圖是().4.下列運(yùn)算正確的是().A.a+b=abB.a2a3=a5C.a2+2abb2=(ab)2D.3a2a=15.下列各數(shù)中是無理數(shù)的是()A.400B.4C.0.4D.0.046.把點(diǎn)A(2,1)向上平移2個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位后得到B,點(diǎn)B的坐標(biāo)是().A.(5,3)B.(1,3)C.(1,3)D.(5,1)7.不等式82x0的解集在數(shù)軸上表示正確的是().8.已知一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,則b的值可以是().A.2B.1C.0D.29.已知x=1是方程x2+bx2=0的一個(gè)根,則方程的另一個(gè)根是().A.1B.2C.2D.110.如圖,在下列條件中,不能證明ABDACD的是().A.BD=DC,AB=ACB.ADB=ADC,BD=DCC.B=C,BAD=CADD.B=C,BD=DC11.下列函數(shù)中自變量x的取值范圍是x1的是().A.11yxB.1yxC.11yxD.11yxB.C.D.A.第7題圖甲圖乙第3題0246A.0246B.0246C.0246D.第2頁共12頁12.時(shí)鐘在正常運(yùn)行時(shí),分針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)0.5.在運(yùn)行過程中,時(shí)針與分針的夾角會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化.設(shè)時(shí)針與分針的夾角為y(度),運(yùn)行時(shí)間為t(分),當(dāng)時(shí)間從1200開始到1230止,y與t之間的函數(shù)圖象是().二、填空題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)13.計(jì)算:21=_.14.因式分解:x3-x=_.15.如圖,在ABC中,點(diǎn)P是ABC的內(nèi)心,則PBC+PCA+PAB=_度.16.如圖所示,兩塊完全相同的含30角的直角三角板疊放在一起,DAB=30,有以下四個(gè)結(jié)論:AFBCADGACFO為BC的中點(diǎn)AGDE=3:4,其中正確結(jié)論的序號(hào)是.三、(本大題共2小題,每小題5分,共10分)17.先化簡(jiǎn),再求值:2()11aaa,其中21.a18.解方程組:2122.xyxyy,四、(本大題共2小題,每小題6分,共12分)19.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.(1)請(qǐng)用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.(2)若已確定甲打第一場(chǎng),再從其余三位同學(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.20.如圖,四邊形ABCD為菱形,已知A(0,4),B(3,0).(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);(2)求經(jīng)過點(diǎn)C的反比例函數(shù)解析式.30O180y(度)t(分)165A.30O180y(度)t(分)B.30O180y(度)t(分)195C.30O180y(度)t(分)D.ABCOxyDACBP第15題ADCBEOGF第16題第3頁共12頁五、(本大題共2小題,每小題7分,共14分)21.有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長(zhǎng)21cm,上面依次排列著大小不等的五個(gè)圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm.最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.(1)直接寫出其余四個(gè)圓的直徑長(zhǎng);(2)求相鄰兩圓的間距.22.如圖,已知O的半徑為2,弦BC的長(zhǎng)為23,點(diǎn)A為弦BC所對(duì)優(yōu)弧上任意一點(diǎn)(B,C兩點(diǎn)除外).(1)求BAC的度數(shù);(2)求ABC面積的最大值.(參考數(shù)據(jù):3sin602,3cos302,3tan303.)五、(本大題共2小題,每小題8分,共16分)23.圖甲是一個(gè)水桶模型示意圖,水桶提手結(jié)構(gòu)的平面圖是軸對(duì)稱圖形.當(dāng)點(diǎn)O到BC(或DE)的距離大于或等于O的半徑時(shí)(O是桶口所在圓,半徑為OA),提手才能從圖甲的位置轉(zhuǎn)到圖乙的位置,這樣的提手才合格.現(xiàn)用金屬材料做了一個(gè)水桶提手(如圖丙A-B-C-D-E-F,C-D是CD,其余是線段),O是AF的中點(diǎn),桶口直徑AF=34cm,AB=FE=5cm,ABC=FED=149.請(qǐng)通過計(jì)算判斷這個(gè)水桶提手是否合格.(參考數(shù)據(jù):31417.72,tan73.63.40,sin75.40.97.)211.51.5d3圖丙ABCDEFO34BCAOFEDBCAO圖乙DEFABCO第4頁共12頁24.以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關(guān)數(shù)據(jù):全省共有各級(jí)各類學(xué)校25000所,其中小學(xué)12500所,初中2000所,高中450所,其它學(xué)校10050所;全省共有在校學(xué)生995萬人,其中小學(xué)440萬人,初中200萬人,高中75萬人,其它280萬人;全省共有在職教師48萬人,其中小學(xué)20萬人,初中12萬人,高中5萬人,其它11萬人.請(qǐng)將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.(1)整理數(shù)據(jù):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,將以上數(shù)據(jù)填入表格中.(2)描述數(shù)據(jù):下圖是描述全省各級(jí)各類學(xué)校所數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整.(3)分析數(shù)據(jù):分析統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù),小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的師生比,最小的是哪個(gè)學(xué)段?請(qǐng)直接寫出.(師生比=在職教師數(shù)在校學(xué)生數(shù))根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù),你還能從其它角度分析得出什么結(jié)論嗎?(寫出一個(gè)即可)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中,你得出什么結(jié)論?(寫出一個(gè)即可)高中1.8%全省各級(jí)各類學(xué)校所數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖2010年全省教育發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表第5頁共12頁六、(本大題共2小題,每小題10分,共20分)25.如圖所示,拋物線m:y=ax2+b(a0,b0)與x軸于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.將拋物線m繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180,得到新的拋物線n,它的頂點(diǎn)為C1,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A1.(1)當(dāng)a=1,b=1時(shí),求拋物線n的解析式;(2)四邊形AC1A1C是什么特殊四邊形,請(qǐng)寫出結(jié)果并說明理由;(3)若四邊形AC1A1C為矩形,請(qǐng)求出a,b應(yīng)滿足的關(guān)系式.CBAC1A1xyO第6頁共12頁26.某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動(dòng),過程如下:設(shè)BAC=(090).現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在射線AB,AC上.活動(dòng)一:如圖甲所示,從點(diǎn)A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點(diǎn)處互相垂直,A1A2為第1根小棒.數(shù)學(xué)思考:(1)小棒能無限擺下去嗎?答:.(填“能”或“不能”)(2)設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1.=_度;若記小棒A2n-1A2n的長(zhǎng)度為an(n為正整數(shù),如A1A2=a1,A3A4=a2,)求出此時(shí)a2,a3的值,并直接寫出an(用含n的式子表示).活動(dòng)二:如圖乙所示,從點(diǎn)A1開始,用等長(zhǎng)的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第1根小棒,且A1A2=AA1.數(shù)學(xué)思考:(3)若已經(jīng)擺放了3根小棒,1=_,2=_,3=_;(用含的式子表示)(4)若只能擺放4根小棒,求的范圍.A1A2ABC圖乙A3A4123A1A2ABCA3A4A5A6a1a2a3圖甲第7頁共12頁機(jī)密2011年6月19日江西省南昌市2011年中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題卷參考答案及評(píng)分意見說明:1如果考生的解答與本答案不同,可根據(jù)試題的主要考查內(nèi)容參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則后評(píng)卷2每題都要評(píng)閱到底,不要因?yàn)榭忌慕獯鹬谐霈F(xiàn)錯(cuò)誤而中斷對(duì)該題的評(píng)閱,當(dāng)考生的解答在某一步出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響了后續(xù)部分時(shí),如果該步以后的解答未改變這一題的內(nèi)容和難度,則可視影響的程度決定后面部分的給分,但不得超過后面部分應(yīng)給分?jǐn)?shù)的一半,如果這一步以后的解答有較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,就不給分3解答右端所注分?jǐn)?shù),表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分?jǐn)?shù)4只給整數(shù)分?jǐn)?shù)一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分)1D2A3C4B5C6B7C8D9.C10.D11.A12.A二、填空題(本大題共個(gè)小題,每小題3分,共12分)13.314.11xxx15.9016.說明:第16題填了1個(gè)或2個(gè)序號(hào)的得1分,填了3個(gè)序號(hào)的得2分三、(本大題共2個(gè)小題,每小題各5分,共10分)17解:原式=2111111aaaaaaaaa.3分當(dāng)21a時(shí),原式=112.221125分18.解:,得32yy,1y.2分把1y代入得1x.4分1,1.xy5分四、(本大題共2個(gè)小題,每小題各6分,共12分)19解:(1)方法一畫樹狀圖如下:甲乙丙丁丙甲乙丁乙甲丙丁丁甲乙丙第一次第二次第8頁共12頁所有出現(xiàn)的等可能性結(jié)果共有12種,其中滿足條件的結(jié)果有2種.P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))=16.4分方法二列表格如下:甲乙丙丁甲甲、乙甲、丙甲、丁乙乙、甲乙、丙乙、丁丙丙、甲丙、乙丙、丁丁丁、甲丁、乙丁、丙所有出現(xiàn)的等可能性結(jié)果共有12種,其中滿足條件的結(jié)果有2種P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))=16.4分(2)P(恰好選中乙同學(xué))=13.6分20解:(1)(0,4),(3,0)AB,3,4,OBOA5AB.在菱形ABCD中,5ADAB,1OD,0,1D.3分(2)BCAD,5BCAB,3,5C.設(shè)經(jīng)過點(diǎn)C的反比例函數(shù)解析式為kyx.把3,5代入kyx中,得:53k,15k,15yx.6分五、(本大題共2個(gè)小題,每小題7分,共14分)21解:(1)其余四個(gè)圓的直徑依次為:2.8cm,2.6cm,2.4cm,2.2cm.2分(2)依題意得,41.51.532.82.62.42.221d,5分41621d,54d.6分答:相鄰兩圓的間距為54cm.7分22解:(1)解法一連接OB,OC,過O作OEBC于點(diǎn)E.OEBC,BC=23,3BEEC.1分在RtOBE中,OB=2,3sin2BEBOEOB,60BOE,120BOC,1602BACBOC.4分解法二連接BO并延長(zhǎng),交O于點(diǎn)D,連接CD.ABCOEABCOD第9頁共12頁BD是直徑,BD=4,90DCB.在RtDBC中,233sin42BCBDCBD,60BDC,60BACBDC.4分(2)解法一因?yàn)锳BC的邊BC的長(zhǎng)不變,所以當(dāng)BC邊上的高最大時(shí),ABC的面積最大,此時(shí)點(diǎn)A落在優(yōu)弧BC的中點(diǎn)處.5分過O作OEBC于E,延長(zhǎng)EO交O于點(diǎn)A,則A為優(yōu)弧BC的中點(diǎn).連接AB,AC,則AB=AC,1302BAEBAC.在RtABE中,3,30BEBAE,33tan3033BEAE,SABC=1233332.答:ABC面積的最大值是33.7分解法二因?yàn)锳BC的邊BC的長(zhǎng)不變,所以當(dāng)BC邊上的高最大時(shí),ABC的面積最大,此時(shí)點(diǎn)A落在優(yōu)弧BC的中點(diǎn)處.5分過O作OEBC于E,延長(zhǎng)EO交O于點(diǎn)A,則A為優(yōu)弧BC的中點(diǎn).連接AB,A
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