河北省唐山市開灤第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 3.2.1立體幾何中的向量方法（一） 證明平行與垂直學(xué)案 新人教A版選修21.doc_第1頁
河北省唐山市開灤第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 3.2.1立體幾何中的向量方法（一） 證明平行與垂直學(xué)案 新人教A版選修21.doc_第2頁
河北省唐山市開灤第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 3.2.1立體幾何中的向量方法（一） 證明平行與垂直學(xué)案 新人教A版選修21.doc_第3頁
河北省唐山市開灤第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 3.2.1立體幾何中的向量方法（一） 證明平行與垂直學(xué)案 新人教A版選修21.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省唐山市開灤第二中學(xué)高中數(shù)學(xué) 3.2.1立體幾何中的向量方法（一） 證明平行與垂直學(xué)案 新人教a版選修2-1課題選修2-1 第三章：執(zhí)稿人馬健審閱人楊秀江講課日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解直線的方向向量和平面的法向量；會(huì)用待定系數(shù)法求平面的法向量； 2.能用向量語言描述線線、線面、面面的平行于垂直關(guān)系；能用向量方法證明空間線面位置關(guān)系的一些定理；能用向量方法判斷空間線面垂直關(guān)系.二、學(xué)習(xí)過程：1、自我閱讀：（課本第 102 頁至第 104 頁）完成知識(shí)點(diǎn)的提煉設(shè)直線的方向向量為的方向向量為，則 ； .直線垂直于平面，取直線的方向向量，則向量，向量叫做平面的 .用待定系數(shù)法求已知平面的法向量的方法步驟 設(shè)直線的方向向量是，平面的法向量是，則 . .設(shè)平面的法向量是，平面的法向量是，則 . .2、研究課本例題：（是對(duì)基本知識(shí)的體驗(yàn)）再做一遍例題如下例1：在四棱錐pabcd中底面abcd是正方形，側(cè)棱pd底面abcd，pd=dc，e是pc的中點(diǎn)，作efpb交pb于點(diǎn)f。(1)求證pa平面edb； (2)求證pb平面efd3、師生共同研討例題：（補(bǔ)充例題，以對(duì)知識(shí)更牢固的掌握）先做后討論，老師答疑例2：已知正方體abcd-abcd，bc和cb相交于點(diǎn)o，連結(jié)do，求證dobc. 例3.如圖所示，凸多面體中，平面平面,為的中點(diǎn).求證：平面;求證：平面平面.4、課堂自我總結(jié)：（體會(huì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)、題型、方法）用自已的語言來概述本節(jié)課題的內(nèi)容如下：三、課堂自我檢測（每題20分，共1題，總分20分）注：完成后小組內(nèi)交流分析解題錯(cuò)因，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)：（一般規(guī)律，常見結(jié)論等）1、如圖，正方形與梯形所在平面互相垂直，,為的中點(diǎn).求證：平面;求證：平面平面.作業(yè)范圍3.2.1立體幾何中的向量方法（一）證明平行與垂直執(zhí)稿人馬健審閱人楊秀江批閱日期學(xué)生班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 1.已知三棱錐中，平面, ,為上一點(diǎn)，,分別為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論