河南省鹿邑縣第一高級中學(xué)高一語文上學(xué)期第二次月考試題.doc

鹿邑縣高中2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一第二次月考語文試卷 本試卷分第1卷（閱讀題）和第ii卷（表達題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項： 1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。 2答題時使用0.5毫米黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。 3請按照題號在答題卡上各題的區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。 4保持卡面清潔，不折疊，不破損。 5做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2b鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）城市應(yīng)該有延續(xù)文脈的自覺性葛劍雄中國古代的城市大多是因政治功能而形成并生存的,基本上都是從國都至縣(邑)的各級行政機構(gòu)駐地。這些城市往往也是全國的或地區(qū)的經(jīng)濟中心、文化中心,甚至是軍事中心。但隨著政治中心的轉(zhuǎn)移,一座城市的其他功能也可能隨之消失。一旦城市的功能改變,即使自然條件依然如故,相應(yīng)的硬件和軟件都會隨之改變。否則,這些硬件和軟件不是過剩就是不足,或者只能廢棄,城市就會失去生命力。城市功能的生命力很大程度上體現(xiàn)在城市的文脈上。所謂“城市文脈”,就是指一座城市的文化及文化傳統(tǒng)不僅僅是指當時存在的文化,還包括過去的文化。因此與城市的功能是否延續(xù)有密切的關(guān)系,如果這兩者是延續(xù)的,那就形成了一種傳統(tǒng);如果兩者是不同的,或者以往有過這樣的不同,這種傳統(tǒng)就中斷了,難以形成文脈。一座城市,盡管現(xiàn)在的文化很發(fā)達,如果過去的文化已不復(fù)存在,或者從來沒有這樣的文化,要形成文化傳統(tǒng)必定要假以時日,形成自己的文脈則更需要長期的積累和綿延。另一方面,只有形成了自己的文脈,并且得到延續(xù),城市的功能才能得到充分的發(fā)揮,才有可能推到極致。文脈不僅是城市的基本設(shè)施、名勝古跡、文物遺址的積累,更是一代代城市人的文化和智慧的結(jié)晶,足以保持城市的記憶,提供調(diào)節(jié)人地關(guān)系和適應(yīng)變化發(fā)展的經(jīng)驗。但是在城市發(fā)展的過程中,并非所有的城市都能保持不變的功能,特別是在一個急劇變革的時代,受到天災(zāi)人禍的摧殘,一些城市的功能被強制改變,城市被破壞殆盡,延續(xù)數(shù)百上千年的文脈就此中斷,幸而不絕如線,也已岌岌可危。例如,三國吳、東晉、宋、齊、梁、陳六朝的都城建康(建業(yè))作為南方的政治、經(jīng)濟、文化中心存在了三百多年,其功能基本不變,文脈得以延續(xù)。但到隋滅陳時將建康城徹底毀滅,將地區(qū)行政中心遷往別處,當?shù)厝丝趲缀跞客膺w,這座六朝古都便從地圖上消失了。盡管以后的南京是在這片土地上重建的,但除了戰(zhàn)火毀滅不了的古代遺址遺物外,還有多少六朝遺風?但為延續(xù)文脈著想,一座城市需要保存最低限度的古物、舊物,才能保持城市的歷史記憶。因為這些物件曾經(jīng)是城市多數(shù)居民的住所或活動場所,也是當時的文化和傳統(tǒng)賴以存在和延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果讓城市的后人僅僅憑著文字和圖像去想象,大多數(shù)人是不可能理解生動的歷史,留下深刻記憶的。何況在物質(zhì)生活得到滿足的情況下,居民的精神生活要求會不斷提高,對國家和城市的記憶正是他們所需要的。這些記憶中還包含著我們今天不一定知道或理解的抽象的智慧和價值觀念,原物的保存才能給后人以破解或汲取的可能。即使是屬于封建、迷信、腐朽、反動、罪惡的舊物,也有必要適當保留一些,以便讓后人了解歷史的另一面。(選自環(huán)球人文地理)1下列對城市功能的理解，不正確的一項是 ()a在自然條件依然如故的情況下，如果城市的功能改變了，那么相應(yīng)的硬件和軟件都應(yīng)隨之改變，否則，城市就會失去生命力。b中國古代的城市大多是因為政治功能而形成并生存的，古代一般都是把從國都至縣(邑)的各級行政機構(gòu)設(shè)在這些城市里，但城市的其他功能會隨著政治中心的轉(zhuǎn)移而消失。c一座城市，只有經(jīng)過長期的積累和綿延才能形成自己的文脈，并且得到延續(xù)，城市的功能才能得到充分的發(fā)揮，才有可能推到極致。d在城市發(fā)展的過程中，如果是在變革的時代，受到天災(zāi)人禍的摧殘，一些城市的功能就會被強制改變，城市的文脈會因此中斷。2下列對原文思路的分析，不正確的一項是 ()a全文首先闡述政治功能對于城市的重要性，接著又講了城市文脈，最后說只要保存最低限度的古物、舊物，城市就會延續(xù)文脈。b第二段說明了城市文脈與城市功能是否延續(xù)有密切的關(guān)系，還講了一座城市要形成自己的文脈需要長期的積累和綿延。c第四段告訴我們在城市發(fā)展的過程中，一些城市的功能被強制改變，延續(xù)數(shù)百上千年的文脈就會中斷，即使有保留，也岌岌可危。d第一段論述了政治功能對于古代城市的重要作用，如果政治功能強，城市就會興旺發(fā)達，政治功能一旦喪失，城市就會失去生命力。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 ()a一座城市的文化和傳統(tǒng)賴以存在和延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)是這個城市中的一些物件，保留一定數(shù)量的古物、舊物才能保持城市的歷史記憶。b南京是在古建康城廢墟的基礎(chǔ)上重建的，也保存了戰(zhàn)火毀滅不了的一些六朝的遺址遺物，但六朝古都的文脈已基本中斷。c城市的歷史記憶，不僅包括古物、舊物等物質(zhì)基礎(chǔ)，還包含著我們今天不一定知道或理解的抽象的智慧和價值觀念。d保存一些即使是屬于封建、迷信、腐朽、反動、罪惡的舊物，也能滿足精神生活要求不斷提高的居民對國家和城市記憶的需求。二古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成47題。胡世寧，字永清，仁和人。弘治六年進士。性剛直，不畏強御；且知兵。除德安推官。 岐王初就藩，從官驕，世寧裁之。遷廣西太平知府。太平知州李浚數(shù)殺掠吏民，世寧密檄龍英、知州趙元瑤擒之。母喪歸。服闋赴京。道滄州，流寇攻城急，世寧即馳入城，畫防守計。賊攻七日夜，不能拔，引去。遷江西副使。當是時，寧王宸濠驕橫有異志，莫敢言，世寧憤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其國，毋撓有司，以靖亂源，銷意外變?！卞峰┞?，大怒。列世寧罪，遍賂權(quán)幸，必殺世寧。世寧已遷福建按察使取道還里宸濠遂誣世寧逃馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西鵬盡系世寧家人索之急。李承勛為按察使，保護之。世寧乃亡命抵京師，自投錦衣獄。 獄中三上書言宸濠逆狀，卒不省。系歲余，言官程啟充、徐文華、蕭鳴鳳、邢寰等交章救，乃謫戍沈陽。居四年，宸濠果反。世寧起戍中為湖廣按察使.尋摧右僉都御史，巡撫四川。以父憂歸。世寧風格峻整，居官廉。疾惡若仇，而薦達賢士如不及。都御史馬昊、陳九疇坐累廢；副使施儒、楊必進考察被黜；御史李潤、副使范輅為時所抑，連章薦之。與人語，吶不出口，及具疏，援據(jù)古今，洞中窾會。與李承勛善,而持議不茍合。始以議禮與張璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世寧不肯附會，論事多牴牾。諸大臣皆忌之。帝始終優(yōu)禮不替。九年秋卒。贈少保，謚端敏。摘編自明史列傳第八十七4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分)a世寧已遷福建按察使/取道還里/宸濠遂誣世寧逃/馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西/鵬盡系世寧家人/索之急/b世寧己遷/福建按察使取道還里/宸濠遂誣世寧逃/馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西 /鵬盡系世寧家人/索之急/c世寧己遷/福建按察使/取道還里/宸濠遂誣世寧逃/馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西/鵬盡系世寧家人/索之急/d世寧已遷福建按察使/取道還里/宸濠遂誣世寧逃/馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西/鵬盡系世寧/家人索之急/5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）a弘治，是中國明朝第九個皇帝明孝宗朱祐樘的年號。年號，是我國歷代封建王朝用來紀年的一種名號，始于漢武帝。b疏，又稱“奏議”或“奏疏”，是臣僚向帝王進言使用文書的統(tǒng)稱。疏的本意為“疏通”,這里引申為分條說明的文字。c父憂，為“丁父憂”的省寫?！岸n”，古代官員父母親去世后必須停職守制的制度，丁憂期間，丁憂人不準為官。d謚，謚號，僅指古代君主、諸侯死后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，給予的一個寓含善意評價或帶有評判性質(zhì)的稱號。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分)a胡世寧通曉軍事。他的軍事才能在流寇攻打滄州時展現(xiàn)出來,流寇攻打滄州七天七夜，滄州城還是沒有攻破，最后，流寇被迫撤離。b胡世寧疾惡如仇。他為人風格端莊、峻嚴，任廣西太平知府時，太平知州李浚幾次三番殺害吏民，掠奪財產(chǎn)，胡世寧率人逮捕了他。c胡世寧不畏權(quán)貴。他果斷揭發(fā)寧王宸濠驕橫不法和造反的意圖，雖遭受迫害，并被關(guān)進監(jiān)獄，也毫不屈服，他最后被諫官營救出獄。d胡世寧剛正不阿。張璁、桂萼感激他在議論“大禮”時意見一致，想拉他一把，讓他幫自己的忙，世寧卻不肯附合他們。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分)(1)道滄州，流寇攻城急，世寧即馳入城，畫防守計。 (2)與人語，吶不出口，及具疏，援據(jù)古今,洞中窾會。（二）古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詞，完成89題。南柯子憶舊 仲殊十里青山遠，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候在天涯。白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家？【注】家：句末語氣詞，加強語氣。8）這首詞的上闋在寫景時用了哪些技巧？試結(jié)合詩句分析。（5分）_9）這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）_（三）名篇名句默寫(6分)10.補寫下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)詩經(jīng)氓中運用比喻和反襯來表現(xiàn)男子的變化無常的兩句是 ， 。 (2)采薇中運用情景交融的手法表現(xiàn)戍邊將士歸來途中痛苦的詩句是 ， 。(3)離騷中屈原運用比喻和象征來說明自己被貶原因的兩句是 ， 。第卷 表達題三實用類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。 （25分）呦呦鹿鳴，食野之蒿2015 年10 月5 日，北京時間17 時30 分，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評選委員會秘書烏爾班倫達爾在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院“諾貝爾大廳”宣布，將2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國女藥學(xué)家屠呦呦，以及另外兩名科學(xué)家威廉坎貝爾和大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。初聞屠呦呦的人，都會為她的名字所吸引?！斑线下锅Q，食野之蒿”，屠呦呦的名字取自詩經(jīng)小雅中的名句。而根據(jù)朱熹的注釋，這里的“蒿”指的正是青蒿。1955 年，她畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)，其后分配到中醫(yī)研究院工作。時值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實驗室連基本通風設(shè)施都沒有，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道的屠呦呦身體很快受到損害，一度患上中毒性肝炎。除了在實驗室內(nèi)“搖瓶子”外，她還常?！耙活^汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題，為防治血吸蟲病做出貢獻；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗，完成中藥炮炙經(jīng)驗集成的主要編著工作。1967 年，瘧疾肆虐越南戰(zhàn)場，越方向中國求助。1967 年5 月23 日，全國60 多家科研單位、500 多名科研人員組成的科研集體，悄悄開始了一項特殊的使命，代號“523”，研究的指向明確找到防治瘧疾新藥。兩年后，屠呦呦所在的中醫(yī)研究院中藥研究所也參與進來。那一年，屠呦呦39 歲。她僅有大學(xué)本科學(xué)位，也被召集加入“523”項目。因為具有中西醫(yī)背景，而且勤奮，在那個資深科學(xué)家大部分已被打為右派的年代，屠呦呦很快被任命為研究組組長，帶領(lǐng)一個小組的成員開始查閱中醫(yī)藥典籍，走訪老中醫(yī)，埋頭那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中，尋找抗瘧藥物的線索。屠呦呦研究組耗時3 個月，從兩千多個方藥中篩出640 個，又鎖定到一百多個樣本，最終入選的胡椒“雖對瘧原蟲抑制率達84%，但對瘧原蟲抑殺作用并不理想”。青蒿是當時的191 號樣本，雖然曾經(jīng)有過68%的抑菌率，復(fù)篩結(jié)果卻一直不好。屠呦呦開始系統(tǒng)地查閱古代文獻，希望能在古籍中找到只言片語，而這還真被她找到了。葛洪的肘后備急方中記載：“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之?！蓖肋线蠜Q定，用沸點只有35的乙醚代替水或酒精來提取青蒿素。這抓住了“牛鼻子”溫度正是青蒿素提取的關(guān)鍵，過高的溫度將破壞青蒿素的性質(zhì)，使其抗瘧性喪失。在發(fā)現(xiàn)青蒿素的有效性和溫度的關(guān)系后，屠呦呦又做了幾件事。于“文革”期間，沒有辦法做新藥的臨床試驗。為了瘧疾病患的福祉，屠呦呦和同事們勇敢地成為了青蒿素的第一批志愿受試者。在確認了青蒿素提取物對人體是安全的情況下，他們前往海南省，在患有間日瘧原蟲和惡性瘧原蟲的病人身上試驗該提取物的有效性。臨床試驗的結(jié)果激動人心：經(jīng)治療的病人瘧疾癥狀迅速消失，這些癥狀包括高燒和血液中的寄生蟲數(shù)量。而采用氯喹（治療瘧疾的傳統(tǒng)藥物）治療的病人卻沒有這些臨床收益。積極的臨床結(jié)果指引著屠呦呦研究組再接再厲。他們接著分離純化了青蒿的抗瘧有效成分，屠呦呦研究組將其命名為青蒿素。著名生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家、同為諾貝爾獎得主的約瑟夫戈爾斯坦曾總結(jié)，揭示（發(fā)現(xiàn)）和創(chuàng)造（發(fā)明）是生物醫(yī)學(xué)進步的兩條不同的路徑。屠呦呦研究組在完成科研征程的第一步發(fā)現(xiàn)青蒿素后，接下來就要進入下一步創(chuàng)造，即把自然界的分子轉(zhuǎn)變?yōu)樗幬铩?986 年，青蒿素獲得了我國頒發(fā)的一類新藥證書。青蒿素類藥物被廣泛應(yīng)用于臨床，成為一種能夠在瘧疾早期階段扼殺瘧原蟲的有效藥物。目前，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物，世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄。一項特殊歷史時期的任務(wù)，最終轉(zhuǎn)化成了全人類對抗疾病的武器，拯救了數(shù)不清的生命。10 月5 日下午，從電視上得知獲獎消息時，以為還是哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院頒發(fā)的華倫阿爾波特獎?！斑@個剛鬧完，又出來個諾貝爾獎。”老人皺著眉頭。媒體蜂擁而至。幾經(jīng)爭取后，10 月6 日上午，幾家中央媒體的記者得以進入她家中進行采訪從2011 年因獲得拉斯克獎而聲名鵲起后，她幾乎拒絕了所有的采訪。85 歲高齡的屠呦呦聽力已經(jīng)不好，每個問題都要重復(fù)幾遍才能聽清。她準備了一張紙，算是“標準答案”，一上來就拿在手里，對著念了一遍：“作為一名科學(xué)工作者獲得諾貝爾獎是個很高的榮譽。青蒿素研究獲獎是當年研究團隊集體攻關(guān)的結(jié)果，是中國科學(xué)家集體的榮譽，也標志中醫(yī)研究科學(xué)得到國際科學(xué)界的高度關(guān)注和認可，這是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲?！边@份“標準答案”也許恰恰讓我們明白了為什么這位無博士學(xué)位，無留學(xué)經(jīng)歷，無兩院院士頭銜的“三無”科學(xué)家能夠取得這樣舉世矚目的成就?！斑线下锅Q，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭?！笨峙庐斈杲o屠呦呦起名的父親，也不曾料到這詩經(jīng)中的迎賓之曲真的迎來了一個濟世之才，更不會想到那句“食野之蒿”竟成了一個神奇的預(yù)言吧。（根據(jù)人民日報海外版、百度百科、中國教育報、中華網(wǎng)等整理）相關(guān)鏈接“諾貝爾的獎項發(fā)展到今天，更多是用來對科學(xué)家一生的貢獻做總結(jié)性表彰，而不僅僅是表彰近期的成就?！保ㄕ孕戮﹫螅八麄儯ㄍ肋线虾蛷埻潱┳鞒龅呢暙I，在我看來，值得獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，而他們在國際國內(nèi)的認可都遠低于他們的實際貢獻。兩位皆非院士，其中一人可能從未被推薦過。最重要的是，這些藥物救了成千上萬人的生命，我們應(yīng)該推崇他們的工作、肯定他們的成就?！保ㄕ栽贝笊茖W(xué)學(xué)院院長饒毅的中藥的科學(xué)研究豐碑）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? 分）a屠呦呦畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)，其后分配到中醫(yī)研究院工作。時值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實驗室連基本通風設(shè)施都沒有，她因此患上中毒性肝炎。b. 39 歲的屠呦呦僅有大學(xué)本科學(xué)位，卻也被召集加入“523”項目，是因為她具有中西醫(yī)背景，而且勤奮。她耗時3 個月，從兩千多個方藥中篩出640 個，又鎖定到一百多個樣本也證明了她的勤奮。c. 屠呦呦決定用沸點只有35的乙醚代替水或酒精來提取青蒿素，是受到了葛洪的肘后備急方中記載的啟發(fā)，而事實證明，溫度正是青蒿素提取的關(guān)鍵，過高的溫度將破壞青蒿素的性質(zhì)，使其抗瘧性喪失。d. 在確認了青蒿素提取物對人體是安全的情況下，屠呦呦和同事在患有間日瘧原蟲和惡性瘧原蟲的病人身上試驗該提取物的有效性。臨床試驗的結(jié)果激動人心：經(jīng)治療的病人瘧疾癥狀迅速消失，這些癥狀包括高燒和血液中的寄生蟲數(shù)量。而采用氯喹治療的病人卻沒有效果。e. “呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。”詩句出自詩經(jīng)小雅，是一首迎賓之曲，該詩曾經(jīng)被曹操化用入短歌行。文尾所說的“神奇的預(yù)言”是指詩句恰好將“呦呦”的名字與“蒿”聯(lián)系在了一起。（2）屠呦呦在提取青蒿素過程中展現(xiàn)出她身上怎樣的特點？請結(jié)合文章簡要分析。（6分）（3）文章在開篇和結(jié)尾處引用詩經(jīng)，有何作用？（6 分）（4）屠呦呦對獲得諾貝爾獎和提取青蒿素的功勞歸屬問題有何看法？請聯(lián)系文本并實際談?wù)勀愕乃伎肌＃?分）四、語言文字運用（20分）12.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3 分）轉(zhuǎn)基因食品對人體的健康究竟有沒有危害？專家、學(xué)者們眾說紛紜， ,弄得老百姓無所適從。對于這篇小說的獲獎原因，評委會成員，但有一點達成了共識，那便是構(gòu)思奇妙、視覺獨特。在養(yǎng)鴿擾民事件中，他們站在各自的立場上公說公有理，婆說婆有理， ，互不相讓。a莫衷一是 各抒己見 各執(zhí)一詞 b莫衷一是 各執(zhí)一詞 各抒己見c各執(zhí)一詞 各抒己見 莫衷一是 d各抒己見 莫衷一是 各執(zhí)一詞13下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）a據(jù)專家估算，目前全國失獨家庭已超百萬。與此同時，每年新增失獨家庭7.6萬個，一方面失獨父母承受著失去子女的悲痛，另一方面面臨著養(yǎng)老、醫(yī)療等難題。b重慶市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，良好的投資環(huán)境、良好的服務(wù)質(zhì)量、較高的辦事效率，是兩江新區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。c濱湖中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁以后，各種形式的文化藝術(shù)活動就在校園內(nèi)紅紅火火地開展起來了。d李雪健因成功塑造了渴望中的宋大成這一人物而一舉成名。他生在山東巨野，接近他的人都知道，他身上有一種純樸真誠的東西是他的本色。14依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）(3分) ， ， ， ， ， ?？梢?，嚙齒動物在生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)、維護、恢復(fù)等方面擔負著不可替代的職責，起到不容忽視的作用。 而它們貯藏食物的行為幫了森林的忙，它們把果實埋藏在距離母樹較遠的地方，幫助樹木傳播了種子 沒有了它們，也就不會有那么多形形色色的蛇類、猛禽類以及貓科、犬科、鼬科動物了 當嚙齒類動物吞噬果實的時候，種子也隨之散布到更遠的地方不可缺失的一環(huán) 嚙齒類動物最大的貢獻就在于它們是大自然的基石，是生態(tài)系統(tǒng) 絕太多數(shù)肉食類動物都以它們?yōu)橹饕澄?而且有些植物的種子必須經(jīng)過老鼠或其他動物的消化道才能萌發(fā)a b c d15在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整、連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。（6分） 閱讀經(jīng)典，必須講究讀書方法，把好內(nèi)容關(guān)。首先，要重視 。古人有言，凡讀書最切要者，目錄之學(xué)。目錄明，方可讀書； 。也就是說，讀書前應(yīng)明了目錄，通過目錄分清輕重緩急，有計劃、有選擇地讀書。其次， 。鄧小平同志說，學(xué)馬列要精。這個“精”主要是指精讀原著、精讀經(jīng)典著作。通識著作則要泛讀，以便在有限的時間里開闊視野，完善知識結(jié)構(gòu)。16.請對“親”這一網(wǎng)絡(luò)語的流行，發(fā)表你的看法并加以闡釋，不少于三點理由。 （5分） “親”即“親愛的”一詞的簡稱，最初見于淘寶網(wǎng)賣家對買家的稱呼，后逐漸在網(wǎng)上走紅。2011年高考結(jié)束，南京理工大學(xué)用“淘寶體”發(fā)出了短信：“親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！”此后，8月1日外交部微博上出現(xiàn)這樣的招聘廣告：“親，你大學(xué)本科畢業(yè)不？”可見“親”字火到了什么程度。五寫作（60分）17、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）拿破侖說過：不想當將軍的士兵，不是好士兵。中國當代小說家劉心武說：不要指望麻雀飛得很高，高出的天空，那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正自己的位置，它照樣會過的很幸福 讀了這兩則材料，你有什么所思所悟所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。鹿邑縣高中2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一第二次月考語文試卷 答案1.b（或然與必然不分?！俺鞘械钠渌δ軙S著政治中心的轉(zhuǎn)移而消失”不正確,應(yīng)為“城市的其他功能可能會隨著政治中心的轉(zhuǎn)移而消失”。）2.a（最后論述的是“城市需要保存最低限度的古物、舊物,才能保持城市的歷史記憶”的理由,不是說“只要保存”“就會延續(xù)文脈”。）3.d（依據(jù)原文“封建、迷信、腐朽、反動、罪惡的舊物”的適當保留可以讓“后人了解歷史的另一面”,“也能滿足”說法過于絕對。）4a（按照句意可知，“世寧當時已升遷為福建按察使”，“潘鵬把世寧全家人關(guān)了起來，緊急追捕世寧”。5d（可以獲得謚號的有古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人，比如本文傳主胡世寧就是大臣）。6b(“胡世寧率人逮捕了他”錯，應(yīng)是“密令龍英、知州趙元瑤逮捕了他”)7（1）（胡世寧）取道滄州時，流寇正猛烈攻打州城，他于是騎馬快跑入城，幫著策劃守城的辦法。（道：取道，經(jīng)過；急：猛烈；馳：騎馬快跑；畫：策劃；計：方法。每點1分，）（2）（胡世寧）與人說話，嘴笨說不出什么，等撰寫奏章時，卻援引古今，常常切中要害。（吶：說話遲鈍，嘴笨；具：寫；援據(jù)：援引；洞中：切中，窾會：空處，引申為要害。每點1分）參考譯文：胡世寧，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜進士。他性情剛直，不怕威脅，并且懂得軍事。開始他做德州推官。歧王初登王位，下屬官吏驕橫，世寧制裁了他們。他又升任廣西太平知府。太平知州李浚幾次三番殺害吏民，掠奪財產(chǎn)，世寧密令龍英、知州趙元瑤捕捉了他。母親死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候補去。取道滄州時，流寇正猛烈攻打州城。世寧于是騎馬快跑入城，幫著策劃守城的辦法。流寇攻打了七天七夜，打不下來，才撤退走了。他升任江西副使。這個時候，寧王宸濠驕橫不法有造反的意圖，但是沒人敢說起此事。世寧惱火極了，正德九年(1514)三月就上書說：“皇上命令寧王只治理自己的封國，不要干擾地方官府，以期鏟除作亂的根源，滅絕無法設(shè)想的禍變。”宸濠知道這件事后大為惱火，就羅列了世寧的罪過，賄賂當權(quán)的寵臣們，非殺掉世寧不可。世寧當時已升為福建按察使，赴任途中取道還鄉(xiāng)。宸濠就誣蔑說他逃跑了，派人傳令浙江巡按潘鵬將他抓住送江西來。潘鵬把世寧全家人關(guān)了起來，緊急追捕世寧。李承勛當時是浙江按察使，暗中保護了他。世寧于是逃出，去到北京，自己投案住進了錦衣衛(wèi)的監(jiān)獄。在監(jiān)獄中他三次上書陳述宸濠大逆不道的罪狀，最后無人理會。關(guān)押了一年多，諫官程啟充、徐文華、蕭鳴鳳、刑寰等人遞上奏章搭救他，才把他放出，貶往沈陽戍守。過了四年，宸濠果然造起反來，世寧從貶戍地被重新啟用，做了湖廣按察使。不久升任右僉都御史前往巡撫四川，因為父親去世回鄉(xiāng)守孝去了。世寧為人風格端莊、峻嚴，居官廉潔，疾惡如仇，而推薦賢人，卻惟恐他們仕路不通。都御史馬昊、陳九疇因罪被罷官，副使施儒、楊必進在考評中被黜斥，御史李潤、副使范輅被當時大臣壓制，他都連章推薦。與人說話，好像嘴笨說不出什么，等撰寫奏章時，卻援引古今，切中要害。他和李承勛關(guān)系很好，但議論政事從不茍且迎合。起初議論“大禮”時他和張璁、桂萼意見一致，張璁、桂萼感激他，想拉他一把，讓他幫自己的忙。世寧卻不肯附合他們，議論政事常常和他們意見抵觸。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝對他始終恩禮不衰。8寫景采用了遠近結(jié)合的手法。“十里青山遠”是遠景，寫出了青山歷歷在目之景；“潮平路帶沙”是近景，寫出了潮水退去，沙跡殘留的路面之狀。用了視聽(動靜)結(jié)合的手法?！笆锴嗌竭h，潮平路帶沙”是視覺(或靜景)描寫，“數(shù)聲啼鳥”是聽覺(或動景)描寫?！皵?shù)聲啼鳥怨年華”運用了擬人修辭手法，表達作者內(nèi)心的愁怨。（每點技巧1分，分析1分，言之成理即可。滿分不超過5分。）9抒發(fā)了作者年華易逝，青春不再的憂傷之情。“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點；抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情，“又是凄涼時候在天涯”一句可以看出；抒發(fā)了作者對物是人非的復(fù)雜心情。 “綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家”，寫詞人站在荷塘邊，想起從前路過此地，乘著酒意，觀賞荷花，引發(fā)叩問：“你還記得那年買酒喝的那個醉漢么？” （6分。答出兩點，意思基本一致即可。）11.（1）c、e。a項，屠呦呦一度患中毒性肝炎是因為中醫(yī)研究院初創(chuàng)期條件艱苦，設(shè)備奇缺，實驗室連基本通風設(shè)施都沒有，而她經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，原因列舉不全。b項“具有中西醫(yī)背景，而且勤奮”是她被任命為研究組組長的部分原因，而不是召入項目的原因；后邊的工作不是她個人完成，而是她的研究組。d項中“而采用氯喹治療的病人卻沒有效果”錯誤，原文為“沒有這些臨床收益”。（c項得2分，e項得3分，a項得1分。）（2）具有中西醫(yī)背景。既能在中醫(yī)醫(yī)書中尋找抗瘧藥物的線索，又能駕馭西醫(yī)的實驗操作。勤奮。“耗時3個月，從兩千多個方藥中篩出640個，又鎖定到一百多個樣本”。能夠廣泛吸收前人經(jīng)驗。吸取了葛洪肘后備急方中記載的經(jīng)驗。勇于創(chuàng)新。用沸點只有35的乙醚代替水或酒精來提取青蒿素。（每點2分，答出3點即可。）（3）內(nèi)容上，交代了屠呦呦名字的出處，凸顯了屠呦呦