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目錄我的職業(yè)生涯規(guī)劃21.前言22.個人簡介:23.個人觀點和角色評價23.1個人觀點:23.1.1父母:23.1.2老師:23.1.3同學(xué):24.社會環(huán)境:24.1.1社會一般環(huán)境:24.1.2職業(yè)特殊社會環(huán)境:25.行業(yè)分析:3美好愿望:35.2主要職業(yè)分析35.3的背景及發(fā)展前景36.大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃:36.1大學(xué)二年級:36.1.136.1.236.1.336.2大學(xué)三年級:46.2.146.2.246.2.347.為人處世方面:47.147.247.348.生活方面:49.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案存在的障礙:410.本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:411.結(jié)束語:4我的職業(yè)生涯規(guī)劃1.前言在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。2.個人簡介:姓名:陳某某 性別:男年齡:20 政治面貌:共青團員興趣愛好:打乒乓球、打籃球、聽音樂、計算機編程 專業(yè):計算機辦公室應(yīng)用不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想:夢想是一個百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個大理想,于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。3.個人觀點和角色評價3.1個人觀點:別人說我性格偏于內(nèi)向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運動,尤其是打乒乓球。也喜歡游玩,開闊眼界,陶冶情操。但我也有缺點;過于現(xiàn)實,從而很難全面觀察問題,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;過于小心,容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力。角色評價:3.1.1父母:良好的溝通能力、比較內(nèi)向;3.1.2老師:積極樂觀,有上進心,責(zé)任心,學(xué)習(xí)刻苦,遵守紀(jì)律;3.1.3同學(xué):工作能力強,責(zé)任感強,能顧全大局。4.社會環(huán)境:4.1.1社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,科技發(fā)展層出不窮。4.1.2職業(yè)特殊社會環(huán)境:中國科技發(fā)展較晚,科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外,因此科技力量相對薄弱??傮w分析:在經(jīng)過了自我的分析,大概已經(jīng)知道自己適合在什么方向上發(fā)展了;在通過對所學(xué)專業(yè)的分析,我就可以更加明確自己的職業(yè)方向了。在總體上,我準(zhǔn)備要分三步走:首先,我要做一個高級軟件工程師;其次,我要去高層管理層次發(fā)展;最后,我要做一名國家公務(wù)員,這就是我的總體計劃。5.行業(yè)分析:隨著經(jīng)濟全球發(fā)展的一體化,計算機注定是社會的趨勢。網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上看電視最重要的是計算機可用來管理企業(yè)。目前的計算機功能還不夠完善。因此,需要更適合群眾的軟件來為大家服務(wù)。美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福;希望完成專科,計入本科繼續(xù)學(xué)習(xí),能為高科技技術(shù)人才。成功標(biāo)準(zhǔn):只要自己盡心盡力,能力也得到發(fā)揮,每個階段都有切實的自我提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),也不覺得失敗,決不氣餒!5.2主要職業(yè)分析軟件工程師職業(yè)定位高級軟件工程師是IT行業(yè)中最重要的崗位。,它是根據(jù)開發(fā)進度和任務(wù)分配,完成相應(yīng)模塊的軟件設(shè)計、開發(fā)、編程任務(wù);進行程序單元、功能的測試,查處軟件從在的缺陷并保證其質(zhì)量;進行編制項目文檔和質(zhì)量記錄的工作;維護軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。它是一個系統(tǒng)的過程,需要經(jīng)過市場的需求分析,軟件測試、軟件維護等程序。主要從事軟件項目開發(fā)。5.3的背景及發(fā)展前景信息已經(jīng)成為各個國家發(fā)展的重點,同樣,它也在我們國家有很大的發(fā)展空間,我們現(xiàn)在和其他國家的聯(lián)系越來越密切,越來越多的外商在中國投資IT,使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間,但是,與我們的IT行業(yè)發(fā)展不相匹配的是,我們這方面的人才很少,尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺,這方面的技術(shù)人才、高級管理人才都有很大的缺口,供不應(yīng)求,也就是我們在這行業(yè)的前景是相當(dāng)可觀的。中國的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?.大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃:學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老,學(xué)到老”的格言。無論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。6.1大學(xué)二年級:6.1.1認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),通過參加各種社團等組織,鍛煉自己的各科能力,同時檢驗自己的知識技能。6.1.2做一些兼職,社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進一步提高自己的責(zé)任感、主動性和掌6.1.3證書大突破:考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。6.2大學(xué)三年級:6.2.1開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。6.2.2預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。6.2.3獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。7.為人處世方面:7.1改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病,千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。7.2最終身邊的每一個人,不管他(她)有什么性格,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人,感化惡搞的人,用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利,不計較利益得失,做一位合格的中國公民,為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的事。7.3抓住每一個鍛煉自己的機會,這樣的機會不是每個人都有,全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作,為集體做一些力所能及的事,干出一點成績,不一定非要得到別人的肯定,重要是給自己找一個相信自己的理由。8.生活方面: 大學(xué)是真正屬于自己的天地,在人的一生中這樣的時光不多,好好把握將會收益終身。 要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò),告訴他們我們的快樂和不安。一路走來,是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀(jì)的父母,他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。9.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案存在的障礙:目前,我經(jīng)濟條件相對薄弱,作為未來的信息人士,我較少能接觸到高科技產(chǎn)品,且時間較少。10.本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:俗話說:“欲行千里,先立其志?!币?guī)劃我的職業(yè)生涯,就相當(dāng)于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過:“沒有目標(biāo)的人,就像是漂泊的船只,可能永遠到大不了壁岸。”寫過職業(yè)生涯規(guī)劃書,突然感覺像是在黑暗中看到了亮光,讓我有目標(biāo)可循。進而信心百倍,動力十足的去實現(xiàn)它,這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學(xué)習(xí),生活,而是有計劃、有步驟的生活。11.結(jié)束語:計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標(biāo),只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人
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