江蘇省丹陽市后巷實驗中學(xué)九年級物理下冊 16.5 電磁感應(yīng) 發(fā)電機學(xué)案1（無答案） 蘇科版(1).doc

16.5 電磁感應(yīng) 發(fā)電機班級 姓名 學(xué)號 【學(xué)習(xí)目標】1理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能。2知道交流發(fā)電機的主要構(gòu)造。3知道什么是交流電，能區(qū)分交流電和直流電。知道我國生產(chǎn)和生活用的交流電的周期是0.02秒、頻率是50赫茲的含義。學(xué)習(xí)重、難點：重點：理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。難點：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件以及感應(yīng)電流的方向與大小與哪些因素有關(guān)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)檢測1、電動機的電路符號是怎樣的？你能設(shè)計一個電路使電動機在人的操作下既可以正轉(zhuǎn)也可以反轉(zhuǎn)嗎？畫出你的設(shè)計電路圖2、有條件的話進行觀察實驗（書本p51活動16.10 觀察“磁生電”現(xiàn)象）二、新課學(xué)習(xí)活動16.10 觀察“磁生電”現(xiàn)象實驗演示：課本51頁活動16.10演示，并引導(dǎo)完成以下內(nèi)容：1、觀察與猜想a、轉(zhuǎn)動風(fēng)扇的葉片二極管就發(fā)光，不轉(zhuǎn)動風(fēng)扇的葉片二極管就不發(fā)光。猜想：_。b. 葉片轉(zhuǎn)的快二極管就亮，葉片轉(zhuǎn)的慢二極管就不太亮。猜想：_。c. 你還有何觀察和猜想？我的觀察：_。我的猜想：_?；顒?6.11 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、你將怎樣去驗證，你的結(jié)論是什么？活導(dǎo)體ab在磁場中的運動情況感應(yīng)電流電路閉合靜止切割磁感線不切割磁感線電路斷開靜止切割磁感線不切割磁感線a、怎樣做能產(chǎn)生感應(yīng)電流？（開關(guān)應(yīng)該處于什么狀態(tài)？即電路應(yīng)該 ）結(jié)論：_。b.感應(yīng)電流的方向與什么有關(guān)？結(jié)論：_。c.感應(yīng)電流的大小可能與什么有關(guān)？結(jié)論：_。法拉第的發(fā)現(xiàn)：電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。實驗演示產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，得到結(jié)論： 。感應(yīng)電流的方向與 和 有關(guān)。能量轉(zhuǎn)化： 。電磁感應(yīng)的應(yīng)用：發(fā)電機(1)發(fā)電機原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象提問：把上述直導(dǎo)體彎成線圈，使它在磁場中轉(zhuǎn)動，能否產(chǎn)生感應(yīng)電流呢？教師邊提問邊動手，把銅導(dǎo)線彎成線圈并在磁場中轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動線圈，引導(dǎo)學(xué)生分析，線圈轉(zhuǎn)動時，ab邊和cd邊切割了磁感線，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流。發(fā)電機就是根據(jù)上述原理制成的。(2)發(fā)電機的構(gòu)造：由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成，包括磁極、線圈、銅環(huán)、電刷等演示：搖動發(fā)電機大輪，小燈泡發(fā)光，驗證了上述理論。(3)交流電與直流電借助電流表，教師邊講邊緩慢搖動大輪，要求學(xué)生觀察電流表指針運動情況。引導(dǎo)學(xué)生分析：指針左右擺動，表明電流方向在周期性地重復(fù)變化。引出交流電、直流電的概念，并加以區(qū)別。交流電：周期性改變方向的電流。我國供生產(chǎn)和生活用的交流電周期0.02秒，頻率50赫。直流電的電流方向不變。講解：周期和頻率是用來表示交流電特點的兩個物理量（不給定義），我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的周期是0.02秒，頻率是50赫茲，其意義是發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)一周用0.02秒，即1秒內(nèi)線圈轉(zhuǎn)50周。因為線圈每轉(zhuǎn)一周電流方向變化兩次，所以頻率是50赫茲的交流電電流方向每秒鐘改變100次。交流電跟我們從電池得到的電流有所不同，從電池得到的電流的方向不變，通常叫做直流電。(4)發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的機器。發(fā)電機輸出什么能？ 要發(fā)電機發(fā)電，我們必須給它提供什么能？這種能量從哪里得到？ 三、典型例題1、如下圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab，把它的兩端跟電流表連接起來，合上開關(guān)，讓導(dǎo)線ab在磁場中左右運動，你會觀察到 的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明 (填“有”或“沒有”)電流