廣西藤縣東榮鎮(zhèn)榮江學(xué)校八年級數(shù)學(xué)上冊 15.2.1 平方差公式導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc_第1頁
廣西藤縣東榮鎮(zhèn)榮江學(xué)校八年級數(shù)學(xué)上冊 15.2.1 平方差公式導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc_第2頁
廣西藤縣東榮鎮(zhèn)榮江學(xué)校八年級數(shù)學(xué)上冊 15.2.1 平方差公式導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc_第3頁
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文檔簡介

15.2.1平方差公式項目內(nèi)容糾錯反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1能說出平方差公式的特點，并會用式子表示。 2能使學(xué)生正確地利用平方差公式進(jìn)行多項式的乘法。 誘思導(dǎo)學(xué)一、溫故知新：1、提出問題，創(chuàng)設(shè)情境王劍同學(xué)去商店買了單價是9.8元千克的糖塊10.2千克，售貨員剛拿起計算器，王劍就說出應(yīng)付99.6元，結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問：“這位同學(xué)，你怎么算得這么快?”王劍同學(xué)說：“我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過的一個公式?！蹦阒劳鮿ν瑢W(xué)用的是一個什么樣的公式嗎?二、自主學(xué)習(xí) 合作探究1請你觀察一下式子(ab)(ab)=a2b2，兩個因式有什么特點?積有什么特點?2你能用圖形來驗證它的正確性嗎?3.想一想:觀察下面的公式: (ab)(ab)=a2b2 這個公式左邊的多項式有什么特征：（從項數(shù)、符號、形式分析）_公式右邊是_這個公式你能用語言來描述嗎？_公式中的a 、b代表什么？ (三)應(yīng)用新知例1：計算（1）（3b + 2）（3b 2） （2）（b+2a ）（2ab）例2:計算(1).10298 (2).(y+2)(y2)(y1)(y+5) 展示討論1 認(rèn)真回憶前面所學(xué)的多項式的乘法，結(jié)合數(shù)的乘法，嘗試找出平方差公式法則。2 認(rèn)真閱讀課本151153頁，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案總結(jié)出的平方差公式計算方法。3 獨立完成后面的練習(xí)，你一定行的！課堂檢測1.下面各式的計算對不對？如果不對，應(yīng)當(dāng)怎樣改正？(1). (y+2)(y2)=y22 (2). (3a2)(3a+2)=9a242.運用平方差公式計算：(1). (a+3b)(a3b) (2). (3+2a)(3+2a) （3）514

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