調(diào)查問卷總結(jié)PPT.ppt

關(guān)于人生價值觀問卷調(diào)查的總結(jié) 調(diào)查手段 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果 調(diào)查手段 調(diào)查時間 2013年10月24號調(diào)查方法 問卷調(diào)查 訪談做卷人調(diào)查對象 1 主要以大一為主 占82 5 2 涉及到了我校各個學(xué)院如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 針灸 管理 人文 護(hù)理 中藥等 3 由于我校男女比例不平衡 調(diào)查對象女生占72 4 調(diào)查對象中團(tuán)員占78 4 黨員占4 2 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查背景 調(diào)查目的 問卷分析 調(diào)查背景 世界觀和價值觀落實(shí)并體現(xiàn)在人生觀上 就是人們對人生意義 人生目的和人生價值的根本看法和態(tài)度 當(dāng)代青年大學(xué)生正處在心理和生理日趨成熟階段 世界觀 人生觀 價值觀逐步形成的特定時期 可塑性極強(qiáng) 同時 客觀形勢 社會大環(huán)境也向高校提出了應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行正確的人生價值觀的引導(dǎo)和教育的迫切要求 畢業(yè)后的大學(xué)生將成為我國各個領(lǐng)域的棟梁之材 他們代表了中國的未來和希望 故當(dāng)代大學(xué)生能否樹立起正確的人生價值觀 將直接影響到我國社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的興衰 調(diào)查目的 1 社會轉(zhuǎn)型引起價值觀的多元化2 市場經(jīng)濟(jì)對價值觀的雙重效應(yīng)3 網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生價值觀的影響4 當(dāng)代大學(xué)生自身存在的問題5 傳統(tǒng)文化的缺失6 家庭道德教育參差不齊7 大學(xué)生自身成熟程度不同 調(diào)查結(jié)果 現(xiàn)在大學(xué)生特點(diǎn) 當(dāng)代大學(xué)生存在問題 存在問題的原因 解決決策 現(xiàn)代大學(xué)生的特點(diǎn) 我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有以下幾個特點(diǎn) 多元性 自我性 現(xiàn)實(shí)性 不穩(wěn)定性 可塑性 具體有以下幾種表現(xiàn) 方向 1 政治態(tài)度上積極向上 具有強(qiáng)烈的愛國主義熱情及使命感 2 重視發(fā)揮個人的主觀能動性3 世界觀 價值觀 人生觀的認(rèn)識薄弱4 價值標(biāo)準(zhǔn)和觀念比較復(fù)雜5 人生態(tài)度多為積極樂觀 健康向上 思維上更加理性 當(dāng)代大學(xué)生存在的問題 功利化傾向 重金錢實(shí)惠 輕理想追求 自我傾向化 重個人利益 輕國家集體利益 實(shí)用傾向化 輕道德品質(zhì) 重知識才能 享樂傾向化 重成就結(jié)果 輕拼搏奮斗 人生價值觀念存在問題原因分析 就政治面貌這一問題 突出了一個從眾心理 從眾現(xiàn)象真是無所不在 就當(dāng)初高考后選擇大學(xué)的原因 個人意愿和其他因素比例為1 1 可以理解為缺乏個人主見 沒有及時了解對自己有用的信息社會上非主流的享樂主義消費(fèi)觀 是造