2014年人教版六年級下冊語文期中試卷.doc

6.在原句上修改下列病句。(6分)清晨 ，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。老師虛心接受并聽取了同學(xué)們的意見。一、拼出水平。（8分）nuy zhng rng dun lin fi cu （） （ ） （ ） （ ） kng byn jnch chung chu y （） （ ） （） （） 二、火眼金睛。（共10分） 1、“虛”在字典中解釋有：a、空虛（跟“實”相對） b、徒然，白白地， c、空著 d、虛假，不真實。 e、虛心 ，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。（4分）虛度年華（ ） 座無虛席（ ） 彈無虛發(fā)（ ） 虛張聲勢（ ） 2、找出下面詞語中的錯別字畫上“ _”，在后面括號中改正過來。（6分）莫名奇妙( ) 坐無虛席（ ） 捕天蓋地（ ）語重心常( ) 養(yǎng)尊處憂 ( ) 安然無羔（ ）三、精彩回放。（8分） 1、過去的日子如（ ），如（ ）；我留著些什么（ ）呢？我何曾留著些（ ）？2、一兒曰：“（ ），及日中則如盤盂，此不為（ ）？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，（ ），此不為（ ）？”3、中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：（ ），或（ ）或（ ）。4、（ ）不是無情物，（ ）更護花。四、積累運用。（8分） 1、面對生活中的挫折，我會想起這樣的名句：2、描寫迎接春節(jié)的詩句有：3、用“沉”字組詞，再選詞填空。李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大釗同志在敵人的面前（ ）鎮(zhèn)定，有時據(jù)理力爭，有時用（ ）進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分（ ）。五、改寫句子。（8分）1. 我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。（縮寫句子）2. 在火星或者月球上建造移民基地，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）3.桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時候死的。”（改為直接引語陳述句）4. 在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。（修改病句）六、課內(nèi)閱讀（1分） “爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來了。 “不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。 “這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子?！?“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。 是的 我是最大的 我怕父親說出哥哥來 就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。 “不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。 父親立刻會意了，接著說：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1、請給這個文段加上一個小標題：（分）2、用橫線劃出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么？ （分）我體會：3、“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄皞ゴ蟮牧α俊笔侵福海?分）4、這段話主要寫了一件什么事？作者通過這件事表達了怎樣的思想感情？（分）、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這是，他心里也許在想：（分）七、課外閱讀（1分） 敬重卑微（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。（3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風(fēng)正沿著山脊（j j）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5）（ ）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ ）會全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（t d），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1.劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟＃ǚ郑?.在（5）、（8）自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。（2分） _4.讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 答： _ 螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_和_這樣兩種精神。（2分+2分）5.回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ 6.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（2分）_ _ 三、習(xí)作園地。30分 寫一篇讀后感提示：小學(xué)六年了，我們在課堂上和課外都閱讀了許多名著，這些名著，有國內(nèi)的，也有國外的，請任選一部（或者一篇），寫一篇讀后感，500字左右。第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、請將雙引號內(nèi)的句子抄在田字格內(nèi)（3分）文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。 二、看讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。（2分） sh j kng b xng wng m gu三 、從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃“ ”。（3分）優(yōu)待（di di） 剝削（xio xu） 夾（ji ji）衣轉(zhuǎn)（zhun zhun）椅 被鋪（b p） 散（sn sn）布四 、下列詞語有錯別字的一組是（ ）。（2分）A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 審閱 陳設(shè)C、思索 幻稚 劇烈 D、殘暴 苦刑 隔壁五、把下列的詞語補充完整。（3分）輕于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入死（ ）其所 千（ ）一發(fā) 滿臉（ ）肉 重于（ ）山六、選詞填空（5分）殘暴 粗暴1、匪徒?jīng)_著人群（ ）地喊叫：“不許過來！”2、（ ）的敵人用盡酷刑，依然沒有使李大釗屈服。保持 保護 維持3、青蛙是益蟲，我們要（ ）它。4、爺爺起早貪黑地干，可還是（ ）不了一家人的生活。5、老紅軍戰(zhàn)士始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。七按要求改寫句子（6分）1、夏日，煙臺的海水常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。（用“宛如”寫一個句子。）2、其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改為陳述句）3、現(xiàn)在我又看到了 那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和爽朗的笑聲。（修改病句）4、頂碗的少年歉疚地而又不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。（縮句）5、有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句）6、她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）八、按課文內(nèi)容填空。（12分）1、 ，孰能無惑？2. ， ，三而竭。3.種樹者必培其根， 。4.“邯鄲學(xué)步”的比喻義是：5、元日的作者是 的 。 ，總把新桃換舊符。6.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像 ，我的日子 ，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而 了。九、課外閱讀積累（4分）在你的課外閱讀生涯中，你最喜愛的一部作品是 寫的 ，你喜歡的原因是第二部分：閱讀理解與口語交際（4+18+430分）十、閱讀短文，完成練習(xí)。（4分）（一）凡卡（節(jié)選） 凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下 爺爺收”然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：“康司坦丁瑪卡里奇”他很滿意沒人打擾他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問過肉店的伙計，伙計告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進去。過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴1、凡卡覺得給爺爺?shù)?這封信很珍貴，主要是因為（ ）。（1分）A、他識字不多，寫這封信不容易。B、他的老板很兇，發(fā)現(xiàn)了要打他。C、這封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。D、信封是他花了一個戈比買的 ，他沒有錢。2、文章最后的省略號表示（ ）。（1分） A、列舉的省略 B、語音未盡 C、聲音斷斷續(xù)續(xù)3、如果爺爺接到了凡卡的這封信，他會來接凡卡回鄉(xiāng)下嗎？為什么？（2分 ）請認真地讀拼音,端正地寫詞語.（8分）fi cu zhn rn b b zn yu( 翡翠 ) （ 蒸融 ） （ 勃勃 ）生機 養(yǎng)（ 尊 ）處（ 優(yōu) ）dun lin sun bn ru zhu b xu（ 鍛煉 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皺 ） （ 剝削 ）二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列.（2分）端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)除夕 春節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)三、詞語填空.（5分）零七八_碎_ 萬_象_更新 _截_然不同 張燈_結(jié)_彩 不知所_措_驚心動_魄_ 千_鈞 _一發(fā) _意_想不到 _座_無虛席 莫 名 其妙四.根據(jù)句意寫詞語 1.做事不慌不忙,鎮(zhèn)定,沉著.（ 井然有序 ）2.言辭誠懇,情意深長. （ 意味深長 ）3. 一下子都擁了進去. （ 蜂擁而至 ）4. 用一根頭發(fā)來吊一千斤的東西比喻事情非常緊急.（ 千鈞一發(fā) ）5. 生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中.（ 富麗堂皇 ）五、填空.（15分）1、 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認識了許多人,如： _視死如歸_的李大釗,_日理萬機_的周恩來,_可憐不幸_的凡卡,_勇敢鎮(zhèn)定_的魯濱孫2. 天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上_跨過_,從我腳邊_飛去_了.等我睜開眼和太陽再見,這算又_溜走_了一日.我淹著面嘆息.但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_閃過_了.3、人非生而知之者,一鼓作氣,4、桃花心木是我國著名作家_林清玄_寫的一篇_借物喻人_,作者借_桃花心木的生長_來比喻_人的生長_,說明了在_成長_中經(jīng)受生活_考驗_、克服_困難_對人成長的重要性,這種寫法叫_借物喻人_.5、正值是 道德 之本. 人是為了 自己的希望 才活著的.最偉大的見解是 最樸實的 .只有那些 勇敢鎮(zhèn)定 的人,才能熬過黑暗,迎來光明.6.為人民服務(wù)一文中引用了司馬遷的名句： 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛.7、爆竹聲中一歲除 ,春風(fēng)送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符 .第二部分：閱讀與積累（35%）（一）（11分）凡卡呵了一口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去.“昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了.老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓.這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚戳我的臉.伙計們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒,他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起個家伙就打我.吃的呢,簡直沒有.早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝.他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃.親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝.帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!”1、這篇課文叫 凡卡 ,是（ 俄 ）國作家（ 契訶夫 ）的作品.文中凡卡在給（ 爺爺 ）寫信.從上面的文段看,凡卡的信主要寫了兩方面的內(nèi)容,一方面是寫（ 凡卡被別人欺負 ）,通過三個內(nèi)容來反映：（ 老板打他 ）,（ 伙計們捉弄他 ）,（ 吃不飽睡不好 ）；另一方面的主要意思是（ 讓爺爺來帶他回家 ）.2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是.（ c ）A、從水里取東西 B、用不正當?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉 D、得到機會3、文中“打發(fā)”的意思是.（ a ）A、派（出去） B、使離去 C、消磨（時間、日子）D、安排、照料答案（僅供參考）1、 挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴峻、櫥窗、抽噎2、二、1、虍 bcad 2、D3、（其）（座）（鋪）（長）（優(yōu)）（恙）三、1、輕煙被微風(fēng)吹散了、如薄霧被初陽蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡2、日期初出大如車蓋、遠者小而近者大呼3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛4、落紅不是無情物，化作春泥更護花5、活官材、在烈火與熱血中得到永生四、1、只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能遨過黑夜，迎來光明。2、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符3、沉重、沉著、沉默、沉痛五、（略）1、請給這個文段加上一個小標題：(提審時)2、找出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么？ (他臉上的表情非常安定，非常沉著。)體會：（李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若，是因為他對革命的事業(yè)充滿信心。)3、 “他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄皞ゴ蟮牧α俊笔侵福?對于革命事業(yè)的信4、 心。) 這段話主要寫了一件什么事？作者通過這件事表達了怎樣的思想感情？(父親在法庭上的表現(xiàn)。我對父親的敬仰之情。) 、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這是，他心里也許在想：( )（二）1j t2如果