2012初四英語中考模擬試題（含聽力）

語文七下第五單元 命題人：張艷君 審核人：趙菊英班級 姓名 學號 第21課偉大的悲劇第1課時一、基礎(chǔ)知識斯蒂芬茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記，他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。代表作品有一個陌生女人的來信、象棋的故事、偉大的悲劇 。1：根據(jù)拼音寫漢字zhua ( ) 無yn ( ) din( )狂 告qng ( ) 遺shung ( ) 吞sh ( ) li( )弱 步l ( ) 2：改正下列成語中的錯別字堅持不泄 精疲力截 毛骨聳然 耀武楊威 揚揚得意 央央不樂 珊珊來遲 憂心重重 疲憊不勘 念念有辭 語無論次 千幸萬苦 3：下列各句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検?（ ）A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。B、這部著作是他長期工作經(jīng)驗的總結(jié)，是他經(jīng)過反復修改后處心積慮寫出來的。C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。4：將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是 （ ） 愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 A、一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清泉 C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的陽光5、下列語句子中句意明確、沒有語病的一句是 （ ）A.國家隊的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。 B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。 D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導和群眾中廣泛的引起了討論。6下列說法有誤的一項是 （ ）A. 課文一方面描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏斗；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情，不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。B. 課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。C. 課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏上歸途，最后一個個死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細節(jié)描寫。D. 斯科特一行探險的意義是：認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。 第21課偉大的悲劇第2課時 閱讀課文第二段，回答以下幾個問題：8.“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代 ；“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代 。9. 文中“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法？其作用主要是什么？正確答案是（ ）。A比喻。生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。B擬人。烘托出斯科特等知道探險已被人占先時的沮喪、懊惱心情。C擬人，烘托挪威人第一個到達的成功。D對偶：生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。10.文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚威”等詞語有什么表達作用？ 11.“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”這句話是作者的觀點，還是斯科特的觀點？為什么？ 12.既然知道阿蒙森先到達了極點，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路？ 第22課在沙漠中心第1課時一、基礎(chǔ)知識1、根據(jù)拼音寫漢字g y f sh shi kng zh b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hun yng p jun xi zu q qio（ ） （ ） （ ） （ ） q di l hu zhn d jun t chng li（ ） （ ） （ ） （ ） yn yn zhng shng s d q su shn shn xu z（ ） （ ） （ ）2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語。（1）指死亡的期限。 （ ）（2）蟲子。泛指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。 （ ） （3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。 （ ）（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。 （ ） 3.本文節(jié)選自 ，作者是 （國家）作家 （人名）。4.本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過程是： ，在沙漠中他們遇到了 問題， 問題， 問題，我們可以從中體會出主人公 、 的精神品質(zhì)。5、完成下列成語（8分）放蕩不 鞠躬盡 業(yè)業(yè) 拾金不 無精打 走 無路 向榮 心瀝血第22課在沙漠中心第2課時閱讀理解：在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪?。?因為懶得在大熱天帶著我的橡膠雨衣，我把它扔在路上了?？扇缃耧L越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會為你提供一點陰涼，晚上只會讓你在寒風中沒有一點遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風的鞭打。我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！ 6.概括這選文的主要內(nèi)容。 7.作者說“但這不只是夜晚的寒冷?！睂@句話你是怎么理解的？請簡要談?wù)勀愕目捶ā?8.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語概括，請你寫出這個成語。 9.文章哪些詞句充分表達了“我”的痛苦處境？ 10.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。 第23課登上地球之巔1、根據(jù)拼音寫漢字bin g zhn bin sh b l jin cu wi（ ） （ ） （ ） （ ） yng jng x ru q xn xi l tu yn yn hu（ ） （ ） （ ） yo sun bi tong yng wng zh qin（ ） （ ）2.下列語句中有錯別字的一項是 （ ）A.5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。B.突擊隊員們沿著第三次行軍偵查的路線，冒著零下30多攝氏度的嚴寒，在陡滑的巖壁上登攀。C.他決定，寧愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威脅，也要把最后一點氧氣留給戰(zhàn)友。D.珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。3.下列劃線詞語使用有誤的一項是 （ ）A.經(jīng)過半年來的養(yǎng)精蓄銳，國足隊的戰(zhàn)斗力大大增強了。B.讓別人的雙手能抓住巖壁頂端的支持點攀登上去。C.大家齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了一個又一個困難。D.隊員們不怕艱險，勇往直前。4.下列說法有語病的一項是 （ ）A.珠穆朗瑪峰是地球上的最高峰，其北坡被許多登山家認為“連飛鳥也無法越過”，是一條“充滿死亡的路線”。B.1960年的5月，年輕的中國登山隊員從北坡攀援而上，把鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔。C.在嚴重缺氧的情況下，隊員王連滿毅然把氧氣筒放回原來的地方，以便留給戰(zhàn)友，犧牲了自己的生命。D.“夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。”這些景物描寫，使讀者有身臨其境的感覺。第24課真正的英雄1、根據(jù)拼音寫漢字陰ma（ ） lng（ ）罩 nng（ ）聚 許nu（ ）余xi（ ） jing（ ）域 迫不j（ ）待孜孜不倦（ ） 夢寐以求（ ）2、下面句中空白處應(yīng)填的一組是（ ）我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著 、 和 ，我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。A令人信賴的聲譽 巨大的勇氣 剛毅不屈的品質(zhì)B巨大的勇氣 令人信賴的聲譽 剛毅不屈的品質(zhì)C巨大的勇氣 剛毅不屈的品質(zhì) 令人信賴的聲譽 D剛毅不屈的品質(zhì) 巨大的勇氣 令人信賴的聲譽 3、選擇合適的詞語填到句子的橫線上。（1）對機長司各比來說，危險從來就是一位_的伙伴。 （ ）A熟悉 B熟知 C經(jīng)常 D親密（2）今天，我們向迪克司各比和他的伙伴們保證，他們的_決沒有破滅，他們努力為之奮斗的理想一定會成為現(xiàn)實。 （ ）A幻想 B想象 C夢想 D愿望4、在原句上修改病句（1）最近，市場上發(fā)現(xiàn)有害食品添加劑，有關(guān)部門發(fā)出通知，要求各地在銷售食品時嚴格防止不出安全問題。（2）通過幾年的努力，他記錄下來的文字，僅印刷出來的就大約有400頁左右。（3）生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在生活中學習語文，還要在課堂上學語文。（4）為了增強我們的理解能力和欣賞水平，了解詩歌的一些體裁知識，是很必要的。（5）閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著老人與海，感觸很多。（6）為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。(7) 在法網(wǎng)賽上，我國運動員李娜憑借超強的實力獲得了冠軍，我們發(fā)自內(nèi)心地由衷地為她感到驕傲。第25課短文兩篇第1課時一、解釋下列劃線字詞1、逐日（ ） 2、逐走（ ）3、入日（ ） 4、欲得飲（ ）（ ）5、飲于河、渭（ ） 6、河、渭不足 （ ） （ ）7、北飲大澤（ ） 8、棄其杖（ ）9、昔者（ ） 10、怒而觸不周山（ ）11、地維絕（ ）（ ） 12、故日月星辰移焉（ ）（ ）13、地不滿東南（ ） 14、故水潦塵埃歸焉（ ）（ ）二、翻譯語句 1、夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲。 2、未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 3、怒而觸不周山，天柱折，地維絕。 4、天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 第25課短文兩篇第2課時1、夸父逐日選自： ，共工怒觸不周山選自 ，它們都是 （體裁）。 2、怎么看待夸父敢于“與日逐走”？ 3、夸父是怎樣一個人物？（6分） 4、“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點？ 5、如何理解共工怒觸不周山中結(jié)尾的兩句話？ 6、共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？ 7夸父和共工共同的特點是什么？答案：偉大的悲劇12略 3、D 4、DBAC 5、（1）雖然 但 卻 （2）可是 除了 只能 （3）只有 才 6、A 7.C 8.“千萬年來人跡未至兩次被人發(fā)現(xiàn)?！?第一個發(fā)現(xiàn)南極點。 9.B 10.渲染了斯科特一行當時極度絕望的心情。 11.這是斯科特的觀點。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態(tài)度。 12.他們懷著絕望的心情，卻沒有半途而廢，明知結(jié)局是失敗，但還是走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風度。 13.是誠實守信的品格，使他接受了這個任務(wù)。坦然面對成功與失敗的崇高境界。在沙漠中心1、略 2.（1）大限 （2）蟲豸 （3）蕓蕓眾生 （4）篩糠3.人類的大地 法 圣埃克絮佩里 夜航空軍飛行員小王子4.痛苦絕望平靜樂觀 寒冷 疲倦 缺水 堅強 勇敢 5、略6.主要描寫了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受的痛苦。7.因為“我”的血液因缺水而循環(huán)不暢，并且對自身的處境感到痛苦。8.無處可逃9.“哆嗦得受不了了”“牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的”“感到自己要凍死了”“再也沒有力氣了”“屠刀就在我頭上！”10、（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，都得挨寒風的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的騎兵”直沖過來，形象地突出了“我”逃不出“兇手的魔爪”。 登上地球之巔1、略 2.B 3.B 4.C真正的英雄1、略 2、D 3、（1）A （2）C 4、(1)“不”去掉 （2）去掉“大約”或“左右” （3）“生活”和“課堂”交換順序 （4）“欣賞水平”前加“提高” （5）閱讀并討論 （6）“不”去掉 （7）“發(fā)自內(nèi)心地”和“由衷地“去掉其中一個短文兩篇一、1、追趕 2、賽跑 3、 落下 4、想要 喝水 5、到 6、黃河 夠 7、向北 8、他的 9、 從前 10、撞 11、繩子 斷 12、所以 這里 13、坍陷 14、 積水 聚集 二、1、夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水。2、還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。3、共工發(fā)怒撞不周山，支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。4、天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動；大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去。三、1、山海經(jīng) 淮南子 神話 2、積極意義：表現(xiàn)夸父的宏大志向，巨大的力量和氣魄，英勇的氣概。消極方面：比喻自不量力。但這種理解不合乎夸父逐日作為神話在本質(zhì)上所具有的積極意義3、夸父是一個不怕困難，勇于探索；敢于挑戰(zhàn)大自然；熱愛光明，憎惡黑暗；有理想、有抱負、有犧牲精神的人。4、“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。5、共工怒觸不周山是一個神話故事。它反映了遠古部族間的斗爭，同時涉及到古代天文學上的蓋天說。遠古的人類顯然還不能解釋日月星辰