第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié).doc

第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)文章來源教師范文吧課件第二學(xué)期期中質(zhì)量本次期中成績不是很理想，但和之前成績相比有一定的進(jìn)步，在學(xué)區(qū)排名有提高。對今后教學(xué)啟示與建議：一、平和心態(tài)，接受現(xiàn)實(shí)生源差，成績低，紀(jì)律散，這是不爭的事實(shí)。怨天尤人，牢騷滿腹是不起作用的，與其抱怨，不如平和心態(tài)，接受現(xiàn)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，摸索有效的方法，制定可行的措施。即便將來學(xué)生真的是與我們期望的相差甚遠(yuǎn)，我們因?yàn)樵?jīng)努力過，也不會產(chǎn)生負(fù)罪感。二、扎實(shí)教學(xué)，注重基礎(chǔ)，努力提高平均分學(xué)生的起點(diǎn)低，水平低，所以，教師應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，把教學(xué)活動的基點(diǎn)放在大多生的身上，把大多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動起來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重落實(shí)，做到“堂堂清”，針對每名學(xué)生的情況，為其制定不同的目標(biāo)，20分的水平制定30的目標(biāo)，60分的水平制定70分的目標(biāo)，這樣長期堅(jiān)持，應(yīng)該不愁學(xué)生的進(jìn)步。這樣一來，雖然高分學(xué)生可能沒有，但因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的積極性有了，大多數(shù)的學(xué)生都進(jìn)步了，所以平均分也一定會提高。三、降低難度，培優(yōu)補(bǔ)差，提高工作效率教師在教學(xué)中依據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，可以適當(dāng)?shù)慕档徒虒W(xué)難度，讓大多數(shù)的學(xué)生能“吃好”，并保證其“消化好”，課余時(shí)間留給少數(shù)的尖子生和落后生，既減輕了工作負(fù)擔(dān)，也提高了工作效率。這要比在課堂上為了目標(biāo)的達(dá)成，為了進(jìn)度的完成，只有少數(shù)人能“吃飽”，多數(shù)人都“吃不飽”的策略更好些。四、堅(jiān)持高效課堂，提高課堂效率高效課堂模式的采用已經(jīng)使我們嘗到了甜頭。在今后的教學(xué)中，我們要堅(jiān)持高效課堂教學(xué)模式，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)。每一名教師要把握好課堂教學(xué)的各種要素，明確目標(biāo)、突出重難點(diǎn)、把握深廣度，進(jìn)一步提高課堂效率。五、傳授方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)不同學(xué)科的教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教給學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上改變學(xué)生不會學(xué)習(xí)的狀況。在教學(xué)中還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際有針對地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。對優(yōu)生的指導(dǎo)應(yīng)著重在以下兩個(gè)方面：一是讓他們多做思維難度較大的題目，如課本中的選做題、思考題。二是讓他們積極參加活動課，擴(kuò)大視野，拓寬知識面，提高能力。中等生能夠掌握基本知識，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但缺乏勤奮好學(xué)的精神和獨(dú)立思考的習(xí)慣，所以對他們要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。后進(jìn)生缺乏自信心，知識欠缺多，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以對他們要重點(diǎn)輔導(dǎo)。當(dāng)然，這是一個(gè)日積月累的過程，需要教師長期堅(jiān)持。六、勤思考、多實(shí)踐、重總結(jié)學(xué)科不同，教學(xué)方法不同，作為教師，必須要經(jīng)常思考本學(xué)科的教學(xué)方法，特別是能適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，備課過程中絕不可省略備學(xué)生這一環(huán)節(jié)。當(dāng)有了想法、設(shè)想后要及時(shí)付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。思考（設(shè)想）實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再思考再實(shí)踐再總結(jié)，這樣的過程長期堅(jiān)持，不愁找不到適合學(xué)生水平和特點(diǎn)的教學(xué)方法，方法對了，效率必然提高。期中考試已成過去，擺在我們面前的任務(wù)仍很艱巨，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取