江西省尋烏縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課《太空一日》課件1 新人教版.ppt

一 定向?qū)W(xué) 22 太空一日 楊利偉 一 定向?qū)W(xué) 那一刻當(dāng)我們仰望星空 或許會(huì)感覺到他注視地球的眼睛 他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想 他象征著中國(guó)走向太空的成功 作為中華飛天的第一人 作為中國(guó)航天人的杰出代表 他的名字注定要被歷史銘記 成就這光彩人生的 是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著 飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定 成功后的理智平和 而這也正是幾代中國(guó)航天人的精神 這精神開啟了中國(guó)人的太空時(shí)代 還將成就我們民族更多更美好的夢(mèng)想 楊利偉 2004年十大感動(dòng)中國(guó)人物 一 定向?qū)W(xué) 作者簡(jiǎn)介 楊利偉是中國(guó)進(jìn)入太空的第一人 他是中國(guó)培養(yǎng)的第一代航天員 2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí) 楊利偉乘由長(zhǎng)征二號(hào)f火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空 象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步 起到了里程碑的作用 2014年9月15日 太空探索者協(xié)會(huì)第27屆年會(huì)在北京閉幕 楊利偉被授予列昂諾夫獎(jiǎng) 一 定向?qū)W(xué) 寫作背景 神舟五號(hào) 載人飛船搭載航天員楊利偉于北京時(shí)間2003年10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射 次日返回 降落于四子王旗著陸場(chǎng) 它的成功發(fā)射與返回 標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)把人送入太空的國(guó)家 一 定向?qū)W(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握課文內(nèi)容 2 了解太空飛行的過(guò)程 3 體會(huì)作者思想感情 一 定向?qū)W(xué) 二 合作探究 1 掌握課文生字詞 2 快速瀏覽第一部分 飛船升空時(shí) 我 的心理變化過(guò)程是怎樣的 寫這些變化有什么作用 3 我 在空中都看到了什么 在太空我聽到了什么聲音 4 飛船返航途中發(fā)生了什么讓 我 如此驚慌 為什么 生詞檢測(cè) 熾熱輪廓俯瞰遨游嚴(yán)謹(jǐn)稠密燒灼五臟六腑千鈞一發(fā) ch ku k n o j n ch u zhu f j n 二 合作探究 問(wèn)題探究 1 快速瀏覽第一部分 飛船升空時(shí) 我 的心理變化過(guò)程是怎樣的 寫這些變化有什么作用 最初緊張到心里稍有釋然 這些心理變化真實(shí)再現(xiàn)了作者在飛船中的感受 說(shuō)明航天員工作的危險(xiǎn) 表現(xiàn)了作者無(wú)所畏懼 勇于克服困難的精神 二 合作探究 問(wèn)題探究 2 我 在空中都看到了什么 在太空我聽到了什么聲音 弧形的地球 各個(gè)大洲和國(guó)家 祖國(guó)的各個(gè)省份 一些棉絮狀的物體 聽到了像是木頭錘子敲鐵桶的聲音 直到現(xiàn)在也沒弄清楚那是什么聲音 二 合作探究 問(wèn)題探究 3 飛船返航途中發(fā)生了什么讓 我 如此驚慌 為什么 我 看見飛船的舷窗出現(xiàn)了裂紋 這使我想到了美國(guó) 哥倫比亞號(hào) 航天飛機(jī)解體事件 二 合作探究 三 精講點(diǎn)撥 快速瀏覽課文 并借助各部分的小標(biāo)題 概括每一部分的內(nèi)容 整體感知 第一部分 火箭發(fā)射升空時(shí) 我 的復(fù)雜感受 第二部分 我 在太空看到祖國(guó)的感受并強(qiáng)調(diào)在太空中看不到長(zhǎng)城 第三部分 我 克服 本末倒置 這一錯(cuò)覺的經(jīng)歷以及 我 在飛船內(nèi)聽到神秘的敲擊聲 第四部分 飛船返回地面時(shí)驚心動(dòng)魄的過(guò)程 三 精講點(diǎn)撥 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 下列選項(xiàng)中字音和字形正確的是 a 熾熱zh 輪廓ku 慨率b 遨游 o嚴(yán)謹(jǐn)j n屏息凝神p ngc 俯瞰k n千鈞一發(fā)j n負(fù)荷h d 稠密ch u五臟六腑f 弧形h 2 下列選項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確的是 a 無(wú)論是高深莫測(cè)的星空還是不值一提的灰塵 都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品 b 慶祝 六一 的晚會(huì)上 倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑 c 一旦產(chǎn)生小的靈感 我們就應(yīng)該相信它的價(jià)值 并鍥而不舍地把它發(fā)展下去 d 鳥兒將巢安在繁花嫩葉中 高興起來(lái)了 拉幫結(jié)派地賣弄清脆的歌喉 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 3 下列句子沒有語(yǔ)病的是 a 在上下五千年的滄桑歲月中 荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家不斷涌現(xiàn) b 這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理 c 家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育 父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功 d 由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn) 贏得了評(píng)委的一致好評(píng) 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 下列選項(xiàng)中字音和字形正確的是 a 熾熱zh 輪廓ku 慨率b 遨游 o嚴(yán)謹(jǐn)j n屏息凝神p ngc 俯瞰k n千鈞一發(fā)j n負(fù)荷h d 稠密ch u五臟六腑f 弧形h d 2 下列選項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確的是 a 無(wú)論是高深莫測(cè)的星空還是不值一提的灰塵 都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品 b 慶祝 六一 的晚會(huì)上 倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑 c 一旦產(chǎn)生小的靈感 我們就應(yīng)該相信它的價(jià)值 并鍥而不舍地把它發(fā)展下去 d 鳥兒將巢安在繁花嫩葉中 高興起來(lái)了 拉幫結(jié)派地賣弄清脆的歌喉 c 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 3 下列句子沒有語(yǔ)病的是 a 在上下五千年的滄桑歲月中 荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家不斷涌現(xiàn) b 這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理 c 家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育 父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功 d 由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)